Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
A. ate B. went C. saw D. rode
1. My family and I some famous Goubuli baozi.
2. The boy a bike on the old city wall.
3. I to Dunhuang with my family.
4. She many clay warriors in Xi'an.

1. A 2. D 3. B 4. C

【分析】
本题考查一般过去时动词的词义辨析，需结合句子语境匹配对应含义的动词。先明确各选项动词的含义：A. ate（吃，eat的过去式）；B. went（去，go的过去式）；C. saw（看见，see的过去式）；D. rode（骑，ride的过去式）。再逐一分析句子语境，匹配合适的动词。
【解析】
1. 句意：我和家人吃了一些著名的狗不理包子。“吃”对应的过去式动词是ate，故选A。
2. 句意：这个男孩在古城墙上骑了自行车。“骑”对应的过去式动词是rode，故选D。
3. 句意：我和家人去了敦煌。“去”对应的过去式动词是went，故选B。
4. 句意：她在西安看见了许多兵马俑。“看见”对应的过去式动词是saw，故选C。
【答案】
1. A 2. D 3. B 4. C
【知识点】
一般过去时；动词词义辨析
【点评】
本题考查一般过去时动词的词义辨析及语境运用，结合日常常见短语搭配即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

() 1. — did you go last Saturday?
—I went to Tianjin.

A.What
B.How
C.Where

1. C

【分析】这道题考查特殊疑问词的辨析，解题时需结合答语内容判断问句的疑问方向。首先看答语“I went to Tianjin”，明确是在说明去的地点，因此问句应是询问地点的特殊疑问句。再分析选项：A选项What用于询问事物；B选项How用于询问方式；C选项Where用于询问地点，据此可确定答案。
【解析】答语“I went to Tianjin”表示地点，问句需用询问地点的疑问词。A项What询问事物，B项How询问方式，C项Where询问地点，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题为基础的特殊疑问句选择题，难度较低，主要考查学生对常见疑问词用法的掌握，结合答语即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.9

() 2. —What did you do the holidays?
—I some interesting xiangsheng shows on the internet.

A.over; watched
B.in; watch
C.over; watch

2. A

【分析】
先分析第一空：表达“在假期期间”的正确介词搭配是over，in不符合该语境，可排除选项B；再分析第二空：问句使用了一般过去时的助动词did，答句时态需与问句一致，要用一般过去时，watch的过去式为watched，因此排除选项C，最终确定答案。
【解析】
第一空考查介词固定搭配，“在假期期间”的正确表达为over the holidays，故排除B；第二空考查时态，问句是一般过去时，答句需对应使用一般过去时，watch的过去式是watched，排除C，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词搭配；一般过去时
【点评】
本题结合介词固定搭配和一般过去时的用法，考查学生对基础语法和短语的掌握，需注意时态一致性和常用介词搭配。
【难度系数】
0.6

() 3. There are over five trees in the park. of visitors come here to see them.

A.thousands; Thousands
B.thousand; Thousands
C.thousands; Thousand

3. B

【分析】本题考查数词thousand的用法，解题思路：首先明确thousand的两种核心用法：1. 当thousand前有具体基数词（如本题的five）时，thousand需用单数形式，不加s；2. 表示“成千上万的”泛指含义时，需用固定搭配thousands of，此时thousand要加s且后不接具体数字。结合题目，第一空前有基数词five，故用thousand；第二空后有of，构成固定短语thousands of，因此选对应选项。
【解析】根据thousand的用法规则：① 具体基数词+ thousand，thousand用单数；② thousands of是固定短语，表泛指“成千上万的”。本题中，第一空被基数词five修饰，故用thousand；第二空后有介词of，需用thousands构成固定短语，因此选B。
【答案】B
【知识点】数词的用法、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础考点——数词thousand的用法，需区分具体数字修饰和泛指短语的不同形式，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.4

（）4. We went to the view and we many beautiful flowers there.

A.see; see
B.saw; saw
C.see; saw

4. C

【分析】首先明确句子的结构和时态：第一空所在结构是“went to do sth”，属于不定式结构，不定式符号to后需接动词原形；第二空描述过去发生的动作，需使用动词的过去式。据此结合选项排除错误答案。
【解析】第一空：“went to”是“go to do sth”的固定结构，不定式符号to后接动词原形，因此第一空用see，排除B选项；第二空：句子描述过去发生的动作，谓语动词需用see的过去式saw，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词不定式、一般过去时
【点评】本题考查基础语法中动词不定式和一般过去时的用法，需掌握相关结构的规则即可解答。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Read and choose. (读一读，选择正确的选项补全对话。)
Amy: Hi, Sarah. 1.
Sarah: I went to Haikou with my family.
Amy: Wow! 2.
Sarah: It was great fun. 3.
Amy: That sounds nice. 4.
Sarah: We also walked around a special and beautiful old street.
A. How was your trip?
B. I went swimming and ate delicious seafood.
C. What else did you do there?
D. Where did you go last month?

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
补全对话需结合答语内容匹配对应问句：1. Sarah答去了海口，问句应询问地点，对应选项D；2. Sarah答旅行很棒，问句应询问旅行情况，对应选项A；3. 此处承接旅行的愉快，说明旅行中做的具体事，对应选项B；4. Sarah答还做了别的活动，问句应询问其他活动，对应选项C。
【解析】
1. 根据答语“I went to Haikou with my family.”可知，问句询问地点，对应选项D；
2. 根据答语“It was great fun.”可知，问句询问旅行的感受，对应选项A；
3. 此处承接上文旅行的愉快，说明旅行中做的具体活动，对应选项B；
4. 根据答语“We also walked around a special and beautiful old street.”可知，问句询问还有什么其他活动，对应选项C。
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为基础的对话补全题，结合答语匹配对应问句，考察日常交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8