一 听录音，给下列图片排序。（听两遍）
（） （） （） （）

2 3 4 1 5

二 用所给单词的适当形式填空。
1. The (buy) checked the goods before paying.
2. (man) are doing more housework nowadays.
3. The group explained the problem (clear) with a note.
4. He (sell) his old storybooks to raise money for the poor children last month.
5. Traditional Chinese wisdom tells us that (honest) is the best policy for everyone.
6. 新素养 文化意识 Our history teacher (tell) us the story of “Standing a Log for Trust” (立木为信) in the Chinese class yesterday.

1. buyer 2. Men 3. clearly 4. sold 5. honesty 6. told

【分析】
本题为用所给单词的适当形式填空题型，解题思路为：先分析每个句子的成分（缺主语、修饰语等），再结合所给单词的词性，依据语法规则（词性转换、名词复数、动词时态等）进行变形。具体步骤：1. 确定句子缺的成分；2. 对应所给单词的词性，按规则转换形式；3. 结合语境验证变形是否合理。
【解析】
1. 句意：买家在付款前检查了商品。此处缺主语，需将动词buy转换为表示人的名词buyer（买家）。
2. 句意：如今男人们做更多家务。be动词为are，主语需用man的复数形式Men。
3. 句意：小组用一张便条清晰地解释了问题。修饰动词explained需用副词，将形容词clear转换为副词clearly。
4. 句意：他上个月卖掉了旧故事书为贫困孩子筹钱。时间状语为last month，需用sell的过去式sold。
5. 句意：中国传统智慧告诉我们诚实是每个人最好的准则。that引导的从句缺主语，需将形容词honest转换为名词honesty（诚实）。
6. 句意：我们历史老师昨天在语文课上给我们讲了“立木为信”的故事。时间状语为yesterday，需用tell的过去式told。
【答案】
1. buyer 2. Men 3. clearly 4. sold 5. honesty 6. told
【知识点】
词性转换、名词复数、动词时态
【点评】
本题为初中英语基础词形变换题，涵盖词性转换、名词复数、动词时态等核心考点，需学生掌握不同词性的变化规则及时态的时间标志，难度适中，适合夯实基础。
【难度系数】
0.6

三 根据句意和首字母提示填空，补全句子。
1. That little boy didn't like being a from his family.
2. The cow was s and couldn't work, so the farmer fed it with fine grass every day.
3. My brother's son, my n, is a clever boy but sometimes makes careless decisions.
4. The honest businessman got a good n in the city and more people came to his shop.
5. Long ago, there was a p man who lived in a small mountain village with his old mother.

1. away 2. sick 3. nephew 4. name 5. poor

【分析】本题是根据句意和首字母提示填写正确单词的题型，解题思路为：先通读每个句子理解语境，再结合给出的首字母，联想符合句意和语法的单词，最后验证单词是否匹配句子逻辑。
【解析】1. 句意为“那个小男孩不喜欢远离家人”，固定搭配be away from表示“远离”，首字母为a，故填away；2. 句意为“这头牛生病了不能干活，农民每天喂它好草”，sick意为“生病的”，符合语境，首字母s，故填sick；3. 句意为“我哥哥的儿子，我的侄子，是个聪明的男孩但有时会做粗心的决定”，nephew意为“侄子”，符合亲属关系的语境，首字母n，故填nephew；4. 句意为“这位诚实的商人在城里有好名声，更多人来他的店铺”，good name表示“好名声”，首字母n，故填name；5. 句意为“很久以前，有个穷人住在小山村和他的老母亲一起生活”，poor意为“贫穷的”，符合语境，首字母p，故填poor。
【答案】1. away 2. sick 3. nephew 4. name 5. poor
【知识点】英语单词拼写、固定搭配、名词词义
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，结合句意和首字母即可作答，属于基础题型，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

()1. (宿迁宿豫)— did your brother sell his old toy car last week?
—Because he wanted to buy a new science storybook.

A.Why
B.What
C.When
D.Where

1. A

【分析】本题考查特殊疑问词的辨析，解题思路是根据答语的内容确定对应的疑问词。答语用Because（表示原因）回答，说明问句是询问原因，需选择对应询问原因的疑问词，再结合各选项含义排除错误选项即可得出答案。
【解析】答语中的Because意为“因为”，用于回答原因，因此问句是对原因进行提问，应使用疑问词Why。A选项Why（为什么）用于询问原因；B选项What（什么）用于询问事物；C选项When（什么时候）用于询问时间；D选项Where（哪里）用于询问地点。综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词；原因提问
【点评】本题为初中英语基础题型，核心考查特殊疑问词的用法，结合答语的原因引导词即可快速选出答案，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

()2. The old man was very to help the lost little child find his way home in the rain.

A.honest
B.kind
C.angry
D.sad

2. B

【分析】先理解句子语境：老人在雨中帮助迷路小孩找回家路，需选符合该行为的形容词。先明确四个选项词义，再结合语境判断合适选项。
【解析】翻译句子：这位老人在雨中帮助迷路的小孩找到了回家的路，他非常______。逐一分析选项：A.honest（诚实的），不符合帮助他人的行为描述；B.kind（善良的），契合帮助他人的正面品质；C.angry（生气的），与帮助行为矛盾；D.sad（难过的），不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查形容词在具体语境中的辨析，为基础题型，需结合句子逻辑判断。
【难度系数】0.3

()3. —I'm sorry I broke your glass by accident. —

A.You're welcome.
B.It's very kind of you.
C.That's all right.
D.Well done.

3. C

【分析】这是一道英语情景交际题，需结合对话场景选择合适的应答语。对话中一方因意外打碎杯子表达歉意，另一方应选用回应道歉的交际用语，需先明确各选项的含义与适用场景，再匹配语境作答。
【解析】逐一分析选项：A选项“You're welcome.”用于回应他人的感谢；B选项“It's very kind of you.”用于称赞对方的善意；C选项“That's all right.”可用于回应他人的道歉，意为“没关系”；D选项“Well done.”用于表扬对方的表现。结合对话场景，对方是在道歉，因此应选回应道歉的表达，即C选项。
【答案】C
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需掌握不同场景下的固定应答，属于基础题型，贴近日常交流实际。
【难度系数】0.8

()4. The little girl got a good name returning the lost wallet to its elderly owner.

A.from
B.to
C.for
D.with

4. C

【分析】首先理解句子含义：这个小女孩因为把丢失的钱包归还给年迈的主人而获得了好名声。解题时需结合语境分析各介词的含义，找到符合“因做某事而获得某物”逻辑的介词，再结合固定搭配确定答案。
【解析】本题涉及固定搭配get a good name for (doing) sth，意为“因（做）某事而获得好名声”。各选项介词含义：A.from表示“来自；从”，B.to表示“到；向”，D.with表示“用；和……一起”，均不符合语境；C.for可表原因，符合该固定搭配及句子逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析，固定搭配
【点评】本题考查英语基础介词的固定搭配用法，属于初中英语核心基础考点，难度较低，学生掌握常见介词含义及相关固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.6