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1. 物理学中，把
力
与物体在力的方向上通过的距离
的乘积称为机械功
，简称功
。答案
1. 力 力的方向上通过的距离 机械功 功
解析
【分析】
本题考查物理学中功的基本定义，属于概念识记类题目。解题时需回忆功的定义：物理学中，功由力和物体在力的方向上通过的距离的乘积定义，全称为机械功，简称功，据此依次填写对应内容即可。
【解析】
根据功的定义：1. 功的产生需要力的作用，故第一个空填“力”；2. 距离必须是沿着力的方向的，这是功的必要因素，故第二个空填“力的方向上通过的距离”；3. 该物理量的全称为机械功，故第三个空填“机械功”；4. 机械功的简称为功，故第四个空填“功”。
【答案】
力 力的方向上通过的距离 机械功 功
【知识点】
功的定义；力做功的要素
【点评】
本题为物理基础概念题，侧重考查对功的定义的准确记忆，是力学部分的核心基础知识点，难度较低，只要牢记概念即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题考查物理学中功的基本定义，属于概念识记类题目。解题时需回忆功的定义：物理学中，功由力和物体在力的方向上通过的距离的乘积定义，全称为机械功，简称功，据此依次填写对应内容即可。
【解析】
根据功的定义：1. 功的产生需要力的作用，故第一个空填“力”；2. 距离必须是沿着力的方向的，这是功的必要因素，故第二个空填“力的方向上通过的距离”；3. 该物理量的全称为机械功，故第三个空填“机械功”；4. 机械功的简称为功，故第四个空填“功”。
【答案】
力 力的方向上通过的距离 机械功 功
【知识点】
功的定义；力做功的要素
【点评】
本题为物理基础概念题，侧重考查对功的定义的准确记忆，是力学部分的核心基础知识点，难度较低，只要牢记概念即可正确作答。
【难度系数】
0.9
2. 功的公式为
W=Fs
，功的单位为焦耳
，简称焦
，单位符号为J
。答案
2. W=Fs 焦耳 焦 J
解析
【分析】本题考查功的基础物理知识，属于物理力学的识记类内容。解题时需回忆功的定义对应的计算公式，以及功的单位的全称、简称和符号，准确匹配每个空的要求即可。
【解析】根据功的定义，功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，因此功的公式为$W=Fs$；功的国际单位是焦耳，简称焦，单位符号为$J$。
【答案】W=Fs 焦耳 焦 J
【知识点】功的计算公式；功的单位
【点评】本题为基础识记类题目，直接考查功的核心基础知识点，难度较低，是物理学习中要求熟练掌握的内容。
【难度系数】0.9
【解析】根据功的定义，功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，因此功的公式为$W=Fs$；功的国际单位是焦耳，简称焦，单位符号为$J$。
【答案】W=Fs 焦耳 焦 J
【知识点】功的计算公式；功的单位
【点评】本题为基础识记类题目，直接考查功的核心基础知识点，难度较低，是物理学习中要求熟练掌握的内容。
【难度系数】0.9
3. 做功的两个必要条件：一是
对物体有力的作用
，二是物体在力的方向上通过一定的距离
。答案
3. 对物体有力的作用 物体在力的方向上通过一定的距离
解析
【分析】
本题考查做功的两个必要条件，属于物理基础概念类题目。解题思路是回忆功的定义，明确做功必须同时满足两个缺一不可的条件，分别对应力的作用和力方向上的距离移动。
【解析】
根据功的基本概念，做功的两个必要条件为：一是对物体有力的作用，二是物体在力的方向上通过一定的距离。
【答案】
对物体有力的作用 物体在力的方向上通过一定的距离
【知识点】
功的必要条件
【点评】
本题为物理基础概念识记题，难度较低，主要考查学生对做功基本条件的准确记忆。
【难度系数】
0.9
本题考查做功的两个必要条件，属于物理基础概念类题目。解题思路是回忆功的定义，明确做功必须同时满足两个缺一不可的条件，分别对应力的作用和力方向上的距离移动。
【解析】
根据功的基本概念，做功的两个必要条件为：一是对物体有力的作用，二是物体在力的方向上通过一定的距离。
【答案】
对物体有力的作用 物体在力的方向上通过一定的距离
【知识点】
功的必要条件
【点评】
本题为物理基础概念识记题，难度较低，主要考查学生对做功基本条件的准确记忆。
【难度系数】
0.9
4. 斜面是一种
省力
（选填“省力”或“省距离”）的机械。答案
4. 省力
解析
【分析】
要解决这个问题，需回忆斜面的工作特点：根据功的原理，使用任何机械都不省功。斜面的省力情况可通过公式推导，当提升同一物体时，斜面长度大于斜面高度，结合功的原理可得出动力与物重的关系，进而判断斜面的性质，明确斜面是省力还是省距离的机械。
【解析】
根据简单机械斜面的性质：不计摩擦时，由功的原理可得$Fs=Gh$（$F$为动力，$s$为斜面长度，$G$为物重，$h$为斜面高度），变形得$F=\frac{Gh}{s}$。由于斜面长度$s＞h$，因此$F＜G$，即使用斜面能省力，但费距离，故斜面是省力的机械。
【答案】
省力
【知识点】
斜面的特点、简单机械
【点评】
本题考查斜面的基本性质，属于初中物理简单机械部分的基础知识点，需准确记忆斜面省力但费距离的特点，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这个问题，需回忆斜面的工作特点：根据功的原理，使用任何机械都不省功。斜面的省力情况可通过公式推导，当提升同一物体时，斜面长度大于斜面高度，结合功的原理可得出动力与物重的关系，进而判断斜面的性质，明确斜面是省力还是省距离的机械。
【解析】
根据简单机械斜面的性质：不计摩擦时，由功的原理可得$Fs=Gh$（$F$为动力，$s$为斜面长度，$G$为物重，$h$为斜面高度），变形得$F=\frac{Gh}{s}$。由于斜面长度$s＞h$，因此$F＜G$，即使用斜面能省力，但费距离，故斜面是省力的机械。
【答案】
省力
【知识点】
斜面的特点、简单机械
【点评】
本题考查斜面的基本性质，属于初中物理简单机械部分的基础知识点，需准确记忆斜面省力但费距离的特点，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 使用简单机械可以省力但要
费距离
，或者可以省距离但要费力
，使用任何机械都不能省功
。答案
5. 费距离 费力 功
解析
【分析】
解题思路：回忆简单机械的工作特性，结合功的原理分析各空。使用简单机械时，省力与费距离、省距离与费力是对应关系，功的原理明确任何机械都不能省功，据此确定答案。
【解析】
1. 第一个空：省力的机械，根据功的原理，省力时必然需要费距离，故填“费距离”；
2. 第二个空：省距离的机械，为遵循功的原理，需要更大的力，即省距离时要费力，故填“费力”；
3. 第三个空：由功的原理可知，使用任何机械都不能省功，故填“功”。
【答案】
费距离 费力 功
【知识点】
简单机械的特点、功的原理
【点评】
本题考查简单机械的基本性质和功的原理，属于初中物理基础知识点，侧重核心概念的理解与记忆，难度较低。
【难度系数】
0.8
解题思路：回忆简单机械的工作特性，结合功的原理分析各空。使用简单机械时，省力与费距离、省距离与费力是对应关系，功的原理明确任何机械都不能省功，据此确定答案。
【解析】
1. 第一个空：省力的机械，根据功的原理，省力时必然需要费距离，故填“费距离”；
2. 第二个空：省距离的机械，为遵循功的原理，需要更大的力，即省距离时要费力，故填“费力”；
3. 第三个空：由功的原理可知，使用任何机械都不能省功，故填“功”。
【答案】
费距离 费力 功
【知识点】
简单机械的特点、功的原理
【点评】
本题考查简单机械的基本性质和功的原理，属于初中物理基础知识点，侧重核心概念的理解与记忆，难度较低。
【难度系数】
0.8
1. 在水平面上，小宇同学用力将箱子推走，而小汐同学用力拉箱子，但箱子没动，对箱子做功的是
小宇
，没有做功的同学的原因是箱子没有在小汐拉力的方向上通过距离
。答案
1. 小宇 箱子没有在小汐拉力的方向上通过距离
解析
【分析】首先明确做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两个条件缺一不可。据此分析两位同学的情况：小宇推箱子时，箱子在推力方向移动了距离，满足做功的条件；小汐拉箱子时，箱子静止，没有在拉力的方向上通过距离，不满足做功的条件。
【解析】做功需同时满足两个必要条件：①对物体施加力的作用；②物体在力的方向上通过一段距离。小宇用力推箱子，箱子在推力的方向上移动了距离，因此小宇对箱子做了功；小汐用力拉箱子，箱子没有移动，即箱子没有在拉力的方向上通过距离，因此小汐没有对箱子做功。
【答案】小宇；箱子没有在小汐拉力的方向上通过距离
【知识点】做功的两个必要条件
【点评】本题考查对做功必要条件的理解，属于基础概念题，需牢记做功的两个因素，缺一即可判断不做功。
【难度系数】0.8
【解析】做功需同时满足两个必要条件：①对物体施加力的作用；②物体在力的方向上通过一段距离。小宇用力推箱子，箱子在推力的方向上移动了距离，因此小宇对箱子做了功；小汐用力拉箱子，箱子没有移动，即箱子没有在拉力的方向上通过距离，因此小汐没有对箱子做功。
【答案】小宇；箱子没有在小汐拉力的方向上通过距离
【知识点】做功的两个必要条件
【点评】本题考查对做功必要条件的理解，属于基础概念题，需牢记做功的两个因素，缺一即可判断不做功。
【难度系数】0.8
2. 为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机水平飞行时，升力对无人机
不做功
（选填“做功”或“不做功”），重为 30 N 的无人机竖直向上飞行 100 m，无人机克服重力做的功为3 000
J。答案
2. 不做功 3 000
解析
【分析】
要判断升力是否做功，需依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。计算克服重力做功时，利用功的公式W=Gh即可。首先看无人机水平飞行时，升力方向竖直向上，而无人机水平移动，在升力方向无位移，因此升力不做功；再根据重力和竖直移动的距离，代入公式计算克服重力的功。
【解析】
1. 判断升力是否做功：做功需要满足力和力方向上的位移两个条件。无人机水平飞行时，升力方向竖直向上，无人机的位移是水平方向，在升力方向上没有移动距离，所以升力对无人机不做功。
2. 计算克服重力做的功：已知无人机重力G=30N，竖直向上飞行的距离h=100m，根据功的计算公式W=Gh，可得W=30N×100m=3000J。
【答案】
不做功；3000
【知识点】
做功的判断；功的计算
【点评】
本题考查做功的判断和功的计算，属于力学基础题，需牢记做功的两个必要因素和功的计算公式，难度不大。
【难度系数】
0.3
要判断升力是否做功，需依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。计算克服重力做功时，利用功的公式W=Gh即可。首先看无人机水平飞行时，升力方向竖直向上，而无人机水平移动，在升力方向无位移，因此升力不做功；再根据重力和竖直移动的距离，代入公式计算克服重力的功。
【解析】
1. 判断升力是否做功：做功需要满足力和力方向上的位移两个条件。无人机水平飞行时，升力方向竖直向上，无人机的位移是水平方向，在升力方向上没有移动距离，所以升力对无人机不做功。
2. 计算克服重力做的功：已知无人机重力G=30N，竖直向上飞行的距离h=100m，根据功的计算公式W=Gh，可得W=30N×100m=3000J。
【答案】
不做功；3000
【知识点】
做功的判断；功的计算
【点评】
本题考查做功的判断和功的计算，属于力学基础题，需牢记做功的两个必要因素和功的计算公式，难度不大。
【难度系数】
0.3
3. 如图所示的情境中,对物体不做功的是 （
A.图甲:用力搬石头,没有搬动
B.图乙:将重物从地面拉到高处
C.图丙:推车向前运动
D.图丁:挺举杠铃的过程
A
）A.图甲:用力搬石头,没有搬动
B.图乙:将重物从地面拉到高处
C.图丙:推车向前运动
D.图丁:挺举杠铃的过程
答案
3. A
解析
【分析】
判断物体是否做功，需依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两个条件必须同时满足，缺一不可。逐一分析各选项是否满足这两个条件，即可得出结果。
【解析】
选项A：图甲中，人用力搬石头，对石头施加了力，但石头没有移动，即在力的方向上没有通过距离，不满足做功的两个必要因素，力对石头不做功；
选项B：图乙中，人对重物施加向上的拉力，重物被拉到高处，在拉力的方向（向上）上移动了距离，满足做功的两个必要因素，力对重物做功；
选项C：图丙中，人对车施加向前的推力，车向前运动，在推力的方向（向前）上移动了距离，满足做功的两个必要因素，力对车做功；
选项D：图丁中，人对杠铃施加向上的力，杠铃被举高，在力的方向（向上）上移动了距离，满足做功的两个必要因素，力对杠铃做功。
综上，对物体不做功的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题考查做功的判断，核心是掌握做功的两个必要条件，属于基础概念题，需准确理解“力”和“在力的方向上移动的距离”两个要素，避免遗漏条件。
【难度系数】
0.7
判断物体是否做功，需依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两个条件必须同时满足，缺一不可。逐一分析各选项是否满足这两个条件，即可得出结果。
【解析】
选项A：图甲中，人用力搬石头，对石头施加了力，但石头没有移动，即在力的方向上没有通过距离，不满足做功的两个必要因素，力对石头不做功；
选项B：图乙中，人对重物施加向上的拉力，重物被拉到高处，在拉力的方向（向上）上移动了距离，满足做功的两个必要因素，力对重物做功；
选项C：图丙中，人对车施加向前的推力，车向前运动，在推力的方向（向前）上移动了距离，满足做功的两个必要因素，力对车做功；
选项D：图丁中，人对杠铃施加向上的力，杠铃被举高，在力的方向（向上）上移动了距离，满足做功的两个必要因素，力对杠铃做功。
综上，对物体不做功的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
功的两个必要因素
【点评】
本题考查做功的判断，核心是掌握做功的两个必要条件，属于基础概念题，需准确理解“力”和“在力的方向上移动的距离”两个要素，避免遗漏条件。
【难度系数】
0.7
4. 如图所示，分别用沿水平方向的力$F_1$、$F_2$拉A、B两个木箱，使它们沿着拉力的方向移动的距离分别为$s_1$、$s_2$，对它们所做的功分别为$W_1$、$W_2$，且$W_1=W_2$。下列说法正确的是 （
A.如果$F_1＞F_2$，则$s_1＞s_2$
B.如果$F_1＜F_2$，则$s_1＜s_2$
C.如果$F_1=F_2$，则$s_1＞s_2$
D.如果$F_1=F_2$，则$s_1=s_2$
D
）A.如果$F_1＞F_2$，则$s_1＞s_2$
B.如果$F_1＜F_2$，则$s_1＜s_2$
C.如果$F_1=F_2$，则$s_1＞s_2$
D.如果$F_1=F_2$，则$s_1=s_2$
答案
4. D
解析
【分析】
本题考查功的计算公式的应用，核心公式为$W=Fs$。已知对A、B两物体做的功$W_1=W_2$，根据功的公式变形可得到力与移动距离的关系，据此逐一分析各选项的正误。
【解析】
根据功的定义，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，即$W=Fs$。由题意知$W_1=W_2$，因此$F_1s_1=F_2s_2$，变形可得$\frac{s_1}{s_2}=\frac{F_2}{F_1}$。
选项A：若$F_1＞F_2$，则$\frac{s_1}{s_2}=\frac{F_2}{F_1}＜1$，即$s_1＜s_2$，A错误；
选项B：若$F_1＜F_2$，则$\frac{s_1}{s_2}=\frac{F_2}{F_1}＞1$，即$s_1＞s_2$，B错误；
选项C、D：若$F_1=F_2$，代入$F_1s_1=F_2s_2$可得$s_1=s_2$，故C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
功的计算
【点评】
本题属于基础题，直接考查功的基本公式的应用，牢记$W=Fs$及其变形即可快速判断选项，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查功的计算公式的应用，核心公式为$W=Fs$。已知对A、B两物体做的功$W_1=W_2$，根据功的公式变形可得到力与移动距离的关系，据此逐一分析各选项的正误。
【解析】
根据功的定义，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，即$W=Fs$。由题意知$W_1=W_2$，因此$F_1s_1=F_2s_2$，变形可得$\frac{s_1}{s_2}=\frac{F_2}{F_1}$。
选项A：若$F_1＞F_2$，则$\frac{s_1}{s_2}=\frac{F_2}{F_1}＜1$，即$s_1＜s_2$，A错误；
选项B：若$F_1＜F_2$，则$\frac{s_1}{s_2}=\frac{F_2}{F_1}＞1$，即$s_1＞s_2$，B错误；
选项C、D：若$F_1=F_2$，代入$F_1s_1=F_2s_2$可得$s_1=s_2$，故C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
功的计算
【点评】
本题属于基础题，直接考查功的基本公式的应用，牢记$W=Fs$及其变形即可快速判断选项，难度较低。
【难度系数】
0.7
