2026年5年中考3年模拟七年级生物上册苏科版第3页答案
1.「2026江苏泰州海陵期中」生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（
B
）

A.调查
B.观察
C.测量
D.实验

答案

1.B 题述生物小组的同学利用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程,这种研究方法属于观察法。
拓展延伸 开展科学研究的方法除观察和实验外,还有测量、调查、比较、分类等。
2. 核心素养 科学思维 下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（
D
）

A.观察和实验是开展科学研究最基本的方法
B.进行探究实验时，需要控制单一变量
C.在生物学观察和研究中常用的玻片标本有三种：装片、切片和涂片
D.测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取最大值

答案

2.D 实验测得的数据往往会有误差,可通过设计重复实验和计算平均值等方法来减小实验误差,提高实验结果的准确性。
3.「2026江苏泰州期末」智能手环可以记录相应时间内运动的步数。小丽认为手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，手环就能自动计数。这属于科学探究中的 (
B
)

A.提出问题
B.作出假设
C.表达交流
D.得出结论

答案

3.B “小丽认为手环中有感受水平位置变化的传感器,只要水平位置发生变化,手环就能自动计数”是针对手环为什么可以记录相应时间内运动的步数这一问题作出的假设,B符合题意。
归纳总结 科学探究的基本过程为提出问题、作出假设、制订方案、实施方案、得出结论和表达交流。
4.「2026北京顺义期末」科学探究是学习生物学的重要方式。下列关于“探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”实验的叙述正确的是（
A
）

A.“水温变化对金鱼呼吸频率没有影响”属于科学探究过程中的作出假设
B.实验的变量是金鱼每分钟呼吸的次数
C.金鱼的鳃盖或口开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次
D.金鱼每分钟呼吸次数应该取多次实验数据中的最高次数

答案

4.A 在“探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响”的实验中,实验变量是水温,B错误。金鱼的鳃盖或口开闭1次,可计数为金鱼呼吸1次,C错误。在题述实验中,为避免偶然性,减小实验误差,金鱼每分钟呼吸次数应取多次实验数据的平均值,D错误。
名师点睛 科学探究的一般原则
对照原则、单一变量原则、重复原则。
5.某生物兴趣小组为了探究影响植物生长的环境因素,选用生长状况相仿的番茄幼苗进行实验,实验设计如表。由表可知,该小组探究的变量是 (
C
)
组别 幼苗数量 光照 温度 水
甲 20株 $22°\mathrm{C}$ 不浇水
乙 20株 向阳处 $22°\mathrm{C}$ 适量浇水

A.光照
B.温度
C.水
D.幼苗数量

答案

5.C 分析题表内容可知,甲组和乙组除水不同外,其他条件均相同,故探究的变量是水。
6.「2026江苏盐城阜宁期中」如图将三株相似的植物幼苗分别置于三个装有等量完全培养液的相同烧杯中，并在如图三种条件下培养若干天。请问如图装置可以组成几组对照实验 (
B
)


A.1组
B.2组
C.3组
D.4组

答案

6.B 分析题图可知,甲组和乙组存在温度、光照强度两个变量,不能形成对照实验;甲组和丙组除温度外,其他条件均相同,可形成一组以温度为变量的对照实验;乙组和丙组除光照强度外,其他条件均相同,可形成一组以光照强度为变量的对照实验,故题图装置可以组成2组对照实验。
7.核心素养 探究实践「2026江苏盐城东台期末改编」雾霾易引发哮喘(症状有咳嗽、胸闷等)等呼吸系统疾病,用枇杷叶蒸制而成的枇杷叶露具有清肺、止咳等功效。为了探究枇杷叶露能否降低因雾霾引发的呼吸系统疾病的发病概率,小明设计的实验如表所示,请指出不足之处 (
B
)
|组别|小白鼠数量|生活环境|温度|每天餐后喂食|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|甲|10只|雾|25 ℃|5 mL枇杷叶露|
|乙|10只|雾霾|0 ℃|5 mL清水|

A.小白鼠的数量相同
B.所处的温度不同
C.所处生活环境相同
D.餐后喂食液体不同

答案

7.B 对照实验应遵循单一变量原则,除变量外,其他条件应相同且适宜。在探究枇杷叶露能否降低因雾霾引发的呼吸系统疾病的发病概率的实验中,变量为枇杷叶露,其他无关变量应相同且适宜,故题述实验的不足之处是所处的温度不同。