2026年暑假作业及活动新疆文化出版社七年级数学第57页答案
2. 李强同学在王玲同学折纸的基础上,补充了条件:如图5,在线段AP上任取一点M,连接FM,BM,请你猜想∠ABM,∠PFM与∠BMF这三个角之间的数量关系,并说明理由.

答案


2.解:如右图所示,过点M作MN//BC,
∴ ∠ABM=∠BMN,
∵ PF//BC,
∴ PF//MN,
∴ ∠PFM=∠FMN,
∴ ∠BMF=∠BMN+∠FMN=∠ABM+∠PFM.

解析

【分析】
本题是平行线背景下的角的数量关系探究题,属于典型的“拐点”类问题。解题时首先观察到PF和BC互相平行,点M是两条平行线之间的拐点,遇到这类问题通用的思考方向是过拐点作平行线:过M作平行于BC的直线,就可以利用平行线的性质,把∠BMF拆分为两个内错角,分别和∠ABM、∠PFM相等,进而推导得出三个角的数量关系。
【解析】
过点M作MN//BC,
根据两直线平行,内错角相等,可得∠ABM=∠BMN,
已知PF//BC,根据平行于同一条直线的两条直线互相平行,可得PF//MN,
再根据两直线平行,内错角相等,可得∠PFM=∠FMN,
因为∠BMF=∠BMN+∠FMN,通过等量代换即可得到三个角的数量关系。
【答案】
解:如右图所示,过点M作MN//BC,
∴ ∠ABM=∠BMN,
∵ PF//BC,
∴ PF//MN,
∴ ∠PFM=∠FMN,
∴ ∠BMF=∠BMN+∠FMN=∠ABM+∠PFM.

【知识点】
平行线的性质,平行公理推论,角的和差计算
【点评】
本题是平行线章节的典型基础题型,重点考察平行线拐点问题的辅助线作法,掌握“过拐点作已知直线的平行线”这一通用方法,就能快速转化角的关系,解决同类问题。
【难度系数】
0.7