8. 显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。
为了显示细胞质与液泡的分界面,可以换用(
A.凹面反光镜和较大光圈
B.平面反光镜和较大光圈
C.凹面反光镜和较小光圈
D.平面反光镜和较小光圈
为了显示细胞质与液泡的分界面,可以换用(
D
)A.凹面反光镜和较大光圈
B.平面反光镜和较大光圈
C.凹面反光镜和较小光圈
D.平面反光镜和较小光圈
答案
8.D 点拨:为了能显示细胞质与液泡的分界面,必须使视野变暗,可改用平面反光镜和较小光圈。
解析
【分析】
首先,液泡透明度高,当前看不清是因为视野亮度未达到合适状态,要显示细胞质与液泡的分界面,需增大两者的对比度,因此需要调暗显微镜视野。回忆显微镜调节视野亮度的原理:调暗视野需减少进光量,反光镜选平面型(平面反光镜反射光线弱,凹面反光镜聚光增强光线),光圈选较小的(大光圈进光多,小光圈进光少),据此分析选项即可得出答案。
【解析】
要显示细胞质与液泡的分界面,需增大二者对比度,因此需要调暗显微镜视野。显微镜调节视野亮度的规则:反光镜中,平面反光镜反射光线能力弱,凹面反光镜可聚光增强光线;光圈越大进光量越多,视野越亮,光圈越小进光量越少,视野越暗。因此调暗视野应选择平面反光镜和较小光圈,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用、视野亮度调节
【点评】
本题考查显微镜的基础操作,核心是理解视野亮度调节对观察效果的影响,属于生物实验基础题,要求学生掌握显微镜各结构的功能及调节方法。
【难度系数】
0.6
首先,液泡透明度高,当前看不清是因为视野亮度未达到合适状态,要显示细胞质与液泡的分界面,需增大两者的对比度,因此需要调暗显微镜视野。回忆显微镜调节视野亮度的原理:调暗视野需减少进光量,反光镜选平面型(平面反光镜反射光线弱,凹面反光镜聚光增强光线),光圈选较小的(大光圈进光多,小光圈进光少),据此分析选项即可得出答案。
【解析】
要显示细胞质与液泡的分界面,需增大二者对比度,因此需要调暗显微镜视野。显微镜调节视野亮度的规则:反光镜中,平面反光镜反射光线能力弱,凹面反光镜可聚光增强光线;光圈越大进光量越多,视野越亮,光圈越小进光量越少,视野越暗。因此调暗视野应选择平面反光镜和较小光圈,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用、视野亮度调节
【点评】
本题考查显微镜的基础操作,核心是理解视野亮度调节对观察效果的影响,属于生物实验基础题,要求学生掌握显微镜各结构的功能及调节方法。
【难度系数】
0.6
9.如图为植物细胞结构图,下列说法不正确的是(

A.对细胞起保护和支持作用的是①
B.④在光学显微镜下不易看清楚
C.西瓜甘甜可口是因为⑤中含有较多糖类
D.“接天莲叶无穷碧”的“碧”与⑥有关
A
)A.对细胞起保护和支持作用的是①
B.④在光学显微镜下不易看清楚
C.西瓜甘甜可口是因为⑤中含有较多糖类
D.“接天莲叶无穷碧”的“碧”与⑥有关
答案
9.A
解析
【分析】
要解决本题,需先识别图中植物细胞各标号对应的结构,再结合各结构的功能,逐一分析选项,找出说法不正确的选项。需牢记植物细胞各结构的功能:细胞壁起保护和支持作用;细胞膜极薄,光学显微镜下不易观察;液泡内的细胞液溶解糖类等物质;叶绿体含叶绿素,使叶片呈现绿色。
【解析】
首先明确各标号对应的结构:①为细胞膜,②为细胞核,③为细胞壁,④为细胞膜,⑤为液泡,⑥为叶绿体,⑦为线粒体。
逐一分析选项:
1. 选项A:“对细胞起保护和支持作用的是①”。植物细胞中,起保护和支持作用的是③细胞壁,①是细胞膜,主要功能是控制物质进出,因此该说法错误。
2. 选项B:“④在光学显微镜下不易看清楚”。④是细胞膜,细胞膜极薄且紧贴细胞壁内侧,光学显微镜下难以观察到,该说法正确。
3. 选项C:“西瓜甘甜可口是因为⑤中含有较多糖类”。⑤是液泡,液泡内的细胞液中溶解着糖类等物质,使西瓜有甜味,该说法正确。
4. 选项D:“‘接天莲叶无穷碧’的‘碧’与⑥有关”。⑥是叶绿体,叶绿体中含有叶绿素,使叶片呈现绿色,该说法正确。
综上,不正确的说法是选项A。
【答案】
A
【知识点】
植物细胞结构与功能
【点评】
本题考查植物细胞各结构的功能,需准确区分细胞壁、细胞膜、液泡、叶绿体的功能,是易混知识点,解题关键是先识别结构再对应功能分析选项。
【难度系数】
0.3
要解决本题,需先识别图中植物细胞各标号对应的结构,再结合各结构的功能,逐一分析选项,找出说法不正确的选项。需牢记植物细胞各结构的功能:细胞壁起保护和支持作用;细胞膜极薄,光学显微镜下不易观察;液泡内的细胞液溶解糖类等物质;叶绿体含叶绿素,使叶片呈现绿色。
【解析】
首先明确各标号对应的结构:①为细胞膜,②为细胞核,③为细胞壁,④为细胞膜,⑤为液泡,⑥为叶绿体,⑦为线粒体。
逐一分析选项:
1. 选项A:“对细胞起保护和支持作用的是①”。植物细胞中,起保护和支持作用的是③细胞壁,①是细胞膜,主要功能是控制物质进出,因此该说法错误。
2. 选项B:“④在光学显微镜下不易看清楚”。④是细胞膜,细胞膜极薄且紧贴细胞壁内侧,光学显微镜下难以观察到,该说法正确。
3. 选项C:“西瓜甘甜可口是因为⑤中含有较多糖类”。⑤是液泡,液泡内的细胞液中溶解着糖类等物质,使西瓜有甜味,该说法正确。
4. 选项D:“‘接天莲叶无穷碧’的‘碧’与⑥有关”。⑥是叶绿体,叶绿体中含有叶绿素,使叶片呈现绿色,该说法正确。
综上,不正确的说法是选项A。
【答案】
A
【知识点】
植物细胞结构与功能
【点评】
本题考查植物细胞各结构的功能,需准确区分细胞壁、细胞膜、液泡、叶绿体的功能,是易混知识点,解题关键是先识别结构再对应功能分析选项。
【难度系数】
0.3
10.观察临时装片时,不能将显微镜向后倾斜的原因是(
A.不便对光
B.不便操作
C.临时装片中有液体
D.对画生物图不利
C
)A.不便对光
B.不便操作
C.临时装片中有液体
D.对画生物图不利
答案
10.C
解析
【分析】本题考查显微镜使用的注意事项,解题思路为:首先明确临时装片的结构特点(内部含有液体,如清水、生理盐水等),再逐一分析各选项,判断显微镜向后倾斜会引发的问题,进而确定不能倾斜的核心原因。临时装片内的液体是关键,倾斜显微镜会导致液体流出,这是主要原因。
【解析】对各选项分析如下:A选项,对光是观察前调节光圈、反光镜等的操作,与显微镜是否倾斜无关,排除;B选项,操作不便并非不能倾斜的主要原因,排除;C选项,临时装片内含有液体,显微镜向后倾斜时,液体易流出,污染显微镜或影响观察,这是不能向后倾斜的原因,正确;D选项,画生物图与显微镜是否倾斜无直接关联,排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】显微镜的使用;临时装片的制作
【点评】本题属于显微镜使用的基础知识点考查,结合临时装片的特点即可轻松解答,是初中生物的常见基础题。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项分析如下:A选项,对光是观察前调节光圈、反光镜等的操作,与显微镜是否倾斜无关,排除;B选项,操作不便并非不能倾斜的主要原因,排除;C选项,临时装片内含有液体,显微镜向后倾斜时,液体易流出,污染显微镜或影响观察,这是不能向后倾斜的原因,正确;D选项,画生物图与显微镜是否倾斜无直接关联,排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】显微镜的使用;临时装片的制作
【点评】本题属于显微镜使用的基础知识点考查,结合临时装片的特点即可轻松解答,是初中生物的常见基础题。
【难度系数】0.8
11.根据小明同学在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的过程,回答下列问题:
(1)这些植物细胞是在显微镜的“10×”目镜和“10×”物镜下所观察到的,这些细胞被放大了
(2)已被碘液染色的装片上,细胞核被染成
(3)他发现视野中有一个黑点,很影响观察,请你想办法帮助小明判断黑点是在物镜上、目镜上、还是在玻片上。
(1)这些植物细胞是在显微镜的“10×”目镜和“10×”物镜下所观察到的,这些细胞被放大了
100
倍。(2)已被碘液染色的装片上,细胞核被染成
黄色
。(3)他发现视野中有一个黑点,很影响观察,请你想办法帮助小明判断黑点是在物镜上、目镜上、还是在玻片上。
答案
11.(1)100 (2)黄色 (3)分别转动目镜和移动玻片,观察黑点是否移动。若转动目镜,黑点移动,则说明黑点在目镜上。若移动玻片黑点移动,则说明黑点在玻片上。若转动目镜、移动玻片黑点都不移动,则说明黑点在物镜上。
解析
【分析】
要解决这道题,需掌握显微镜的核心操作知识:第一问需牢记显微镜放大倍数的计算方法;第二问需明确碘液对细胞结构的染色特点;第三问需掌握判断视野中污点位置的基础操作方法,通过分步操作确定污点所在位置。
【解析】
(1)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,已知目镜为10×、物镜为10×,因此放大倍数=10×10=100倍;
(2)碘液是碱性染色剂,可使细胞核内的核酸着色,因此被碘液染色后细胞核呈黄色;
(3)判断污点位置的方法:先转动目镜,若污点随目镜转动而移动,说明污点在目镜上;若污点不移动,再移动玻片,若污点随玻片移动而移动,说明污点在玻片上;若转动目镜和移动玻片污点都不动,则污点在物镜上。
【答案】
(1)100 (2)黄色 (3)分别转动目镜和移动玻片,观察黑点是否移动。若转动目镜,黑点移动,则说明黑点在目镜上。若移动玻片黑点移动,则说明黑点在玻片上。若转动目镜、移动玻片黑点都不移动,则说明黑点在物镜上。
【知识点】
显微镜的放大倍数、显微镜污点判断
【点评】
本题考查显微镜使用的基础知识点,涵盖放大倍数计算、细胞染色特点、污点位置判断,是显微镜操作的核心基础内容,难度适中,适合巩固显微镜操作相关知识。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需掌握显微镜的核心操作知识:第一问需牢记显微镜放大倍数的计算方法;第二问需明确碘液对细胞结构的染色特点;第三问需掌握判断视野中污点位置的基础操作方法,通过分步操作确定污点所在位置。
【解析】
(1)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,已知目镜为10×、物镜为10×,因此放大倍数=10×10=100倍;
(2)碘液是碱性染色剂,可使细胞核内的核酸着色,因此被碘液染色后细胞核呈黄色;
(3)判断污点位置的方法:先转动目镜,若污点随目镜转动而移动,说明污点在目镜上;若污点不移动,再移动玻片,若污点随玻片移动而移动,说明污点在玻片上;若转动目镜和移动玻片污点都不动,则污点在物镜上。
【答案】
(1)100 (2)黄色 (3)分别转动目镜和移动玻片,观察黑点是否移动。若转动目镜,黑点移动,则说明黑点在目镜上。若移动玻片黑点移动,则说明黑点在玻片上。若转动目镜、移动玻片黑点都不移动,则说明黑点在物镜上。
【知识点】
显微镜的放大倍数、显微镜污点判断
【点评】
本题考查显微镜使用的基础知识点,涵盖放大倍数计算、细胞染色特点、污点位置判断,是显微镜操作的核心基础内容,难度适中,适合巩固显微镜操作相关知识。
【难度系数】
0.7
12.如图是植物细胞模式图,请据图回答问题。

(1)图中①是
(2)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号
(3)能制造有机物的是标号
(1)图中①是
细胞壁
,②是细胞膜
,④是细胞核
。(2)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号
⑤
所示的结构中。(3)能制造有机物的是标号
③
所示的结构,叫叶绿体
。答案
12.(1)细胞壁 细胞膜 细胞核 (2)⑤ (3)③ 叶绿体
解析
【分析】首先需识别植物细胞模式图中各标号对应的结构,再结合各结构的功能逐一解答问题:第一步,根据植物细胞结构的特征,确定①为最外层的细胞壁、②为紧贴细胞壁的细胞膜、④为细胞的控制中心细胞核;第二步,明确液泡内含细胞液,溶解糖分等物质,对应标号⑤;第三步,叶绿体是光合作用制造有机物的场所,对应标号③。
【解析】(1) 植物细胞最外层的结构①是细胞壁,具有支持和保护细胞的作用;紧贴细胞壁内侧的②是细胞膜,能控制物质进出细胞;细胞内近似球形的④是细胞核,是遗传信息库。(2) 植物细胞的液泡(标号⑤)内含有细胞液,溶解着糖分、色素等多种物质,因此西瓜的大量糖分主要存在于⑤中。(3) 叶绿体(标号③)是植物进行光合作用的场所,能将光能转变成化学能,制造有机物,因此能制造有机物的是③,结构为叶绿体。
【答案】12.(1)细胞壁 细胞膜 细胞核 (2)⑤ (3)③ 叶绿体
【知识点】植物细胞结构、细胞结构功能、叶绿体与液泡功能
【点评】本题考查植物细胞的基本结构及各结构的功能,属于初中生物的基础考点,需准确识记各结构的位置和功能。
【难度系数】0.7
【解析】(1) 植物细胞最外层的结构①是细胞壁,具有支持和保护细胞的作用;紧贴细胞壁内侧的②是细胞膜,能控制物质进出细胞;细胞内近似球形的④是细胞核,是遗传信息库。(2) 植物细胞的液泡(标号⑤)内含有细胞液,溶解着糖分、色素等多种物质,因此西瓜的大量糖分主要存在于⑤中。(3) 叶绿体(标号③)是植物进行光合作用的场所,能将光能转变成化学能,制造有机物,因此能制造有机物的是③,结构为叶绿体。
【答案】12.(1)细胞壁 细胞膜 细胞核 (2)⑤ (3)③ 叶绿体
【知识点】植物细胞结构、细胞结构功能、叶绿体与液泡功能
【点评】本题考查植物细胞的基本结构及各结构的功能,属于初中生物的基础考点,需准确识记各结构的位置和功能。
【难度系数】0.7
13.根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的过程,回答下列问题。
(1)这几个步骤的正确顺序应该是(
①在载玻片中央滴一滴清水;
②染色;
③盖片;
④擦拭载玻片和盖玻片;
⑤用镊子撕取洋葱鳞片叶表皮浸在水滴中并展平。
A.④①⑤③②
B.④①⑤②③
C.④①②⑤③
D.④⑤①③②
(2)洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本属于(
A.切片
B.涂片
C.装片
D.撕片
(3)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列哪组镜头观察得最细致(
A.目镜“10×”,物镜“4×”
B.目镜“16×”,物镜“10×”
C.目镜“12.5×”,物镜“10×”
D.目镜“16×”,物镜“4×”
(4)若观察过程中视野较暗,该如何调整显微镜?
14.实践应用题。
制作植物细胞模型
制作材料:
透明塑料盒、小塑料食品袋、大塑料袋、糖水、线、琼脂、杨梅或山楂制成的果脯。
制作步骤:
①先将琼脂和水煮成胶状,然后将部分胶状琼脂倒入大塑料袋,并放入果脯。
②在小塑料袋内倒入糖水,并用线扎紧。
③将盛有糖水的塑料袋放入已装有胶状琼脂和果脯的较大塑料袋中,用线扎紧。
④将大塑料袋放入透明塑料盒中盖好。
想一想:
(1)在制作植物细胞模型中,透明塑料盒相当于
(2)若要表示出叶绿体应该怎样做?
(1)这几个步骤的正确顺序应该是(
A
)①在载玻片中央滴一滴清水;
②染色;
③盖片;
④擦拭载玻片和盖玻片;
⑤用镊子撕取洋葱鳞片叶表皮浸在水滴中并展平。
A.④①⑤③②
B.④①⑤②③
C.④①②⑤③
D.④⑤①③②
(2)洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本属于(
C
)A.切片
B.涂片
C.装片
D.撕片
(3)用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列哪组镜头观察得最细致(
B
)A.目镜“10×”,物镜“4×”
B.目镜“16×”,物镜“10×”
C.目镜“12.5×”,物镜“10×”
D.目镜“16×”,物镜“4×”
(4)若观察过程中视野较暗,该如何调整显微镜?
14.实践应用题。
制作植物细胞模型
制作材料:
透明塑料盒、小塑料食品袋、大塑料袋、糖水、线、琼脂、杨梅或山楂制成的果脯。
制作步骤:
①先将琼脂和水煮成胶状,然后将部分胶状琼脂倒入大塑料袋,并放入果脯。
②在小塑料袋内倒入糖水,并用线扎紧。
③将盛有糖水的塑料袋放入已装有胶状琼脂和果脯的较大塑料袋中,用线扎紧。
④将大塑料袋放入透明塑料盒中盖好。
想一想:
(1)在制作植物细胞模型中,透明塑料盒相当于
细胞壁
,小塑料袋及其中的糖水相当于液泡
,大塑料袋相当于细胞膜
,其中的胶状琼脂相当于细胞质
,果脯相当于细胞核
。(2)若要表示出叶绿体应该怎样做?
答案
13.(1)A (2)C (3)B (4)用凹面镜,选择大光圈。
14.(1)细胞壁 液泡 细胞膜 细胞质 细胞核 (2)在盛有琼脂的大塑料袋中增加若干颗绿豆(或其他适宜材料)表示叶绿体。
14.(1)细胞壁 液泡 细胞膜 细胞质 细胞核 (2)在盛有琼脂的大塑料袋中增加若干颗绿豆(或其他适宜材料)表示叶绿体。
解析
【分析】
本题分为13、14两小题,13题考查洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本制作、玻片类型、显微镜放大倍数及视野调光,14题考查植物细胞模型的结构对应。解题思路:13(1)回忆临时装片制作的标准步骤排序;13(2)明确玻片类型的定义,判断标本所属类型;13(3)计算各镜头组合的放大倍数,放大倍数越大观察越细致;13(4)回忆显微镜视野亮度的调节方法;14题根据植物细胞各结构的功能,对应模型材料的作用,再结合叶绿体的结构特点补充材料。
【解析】
13题:
(1) 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤为:④擦拭载玻片和盖玻片→①在载玻片中央滴一滴清水→⑤撕取洋葱鳞片叶表皮并展平→③盖盖玻片→②染色,故正确顺序为④①⑤③②,选A。
(2) 玻片标本分为切片(切取的薄片)、涂片(液体材料涂抹)、装片(撕取或挑取的少量材料),洋葱表皮是撕取的少量材料,属于装片,选C。
(3) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数:A为10×4=40,B为16×10=160,C为12.5×10=125,D为16×4=64,放大倍数最大的是B,观察最细致,选B。
(4) 视野较暗时,需调节显微镜的光圈和反光镜,选择大光圈和凹面镜(凹面镜聚光可提升视野亮度)。
14题:
(1) 植物细胞结构:最外层起支持保护作用的是细胞壁,对应透明塑料盒;内含细胞液的液泡对应小塑料袋及其中的糖水;控制物质进出的细胞膜对应大塑料袋;胶状的细胞质对应胶状琼脂;储存遗传物质的细胞核对应果脯。
(2) 叶绿体是植物光合作用的场所,可在盛有琼脂的大塑料袋中增加若干颗绿豆(或其他绿色小颗粒材料)表示叶绿体。
【答案】
13.(1)A (2)C (3)B (4)用凹面镜,选择大光圈。14.(1)细胞壁 液泡 细胞膜 细胞质 细胞核 (2)在盛有琼脂的大塑料袋中增加若干颗绿豆(或其他适宜材料)表示叶绿体。
【知识点】
临时装片制作、显微镜使用、植物细胞结构
【点评】
本题为生物实验基础题,涵盖临时装片制作、显微镜操作、植物细胞结构等核心基础知识点,注重对实验过程和结构的理解,难度适中,能有效考察学生对生物实验基础内容的掌握情况。
【难度系数】
0.8
本题分为13、14两小题,13题考查洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本制作、玻片类型、显微镜放大倍数及视野调光,14题考查植物细胞模型的结构对应。解题思路:13(1)回忆临时装片制作的标准步骤排序;13(2)明确玻片类型的定义,判断标本所属类型;13(3)计算各镜头组合的放大倍数,放大倍数越大观察越细致;13(4)回忆显微镜视野亮度的调节方法;14题根据植物细胞各结构的功能,对应模型材料的作用,再结合叶绿体的结构特点补充材料。
【解析】
13题:
(1) 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤为:④擦拭载玻片和盖玻片→①在载玻片中央滴一滴清水→⑤撕取洋葱鳞片叶表皮并展平→③盖盖玻片→②染色,故正确顺序为④①⑤③②,选A。
(2) 玻片标本分为切片(切取的薄片)、涂片(液体材料涂抹)、装片(撕取或挑取的少量材料),洋葱表皮是撕取的少量材料,属于装片,选C。
(3) 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数:A为10×4=40,B为16×10=160,C为12.5×10=125,D为16×4=64,放大倍数最大的是B,观察最细致,选B。
(4) 视野较暗时,需调节显微镜的光圈和反光镜,选择大光圈和凹面镜(凹面镜聚光可提升视野亮度)。
14题:
(1) 植物细胞结构:最外层起支持保护作用的是细胞壁,对应透明塑料盒;内含细胞液的液泡对应小塑料袋及其中的糖水;控制物质进出的细胞膜对应大塑料袋;胶状的细胞质对应胶状琼脂;储存遗传物质的细胞核对应果脯。
(2) 叶绿体是植物光合作用的场所,可在盛有琼脂的大塑料袋中增加若干颗绿豆(或其他绿色小颗粒材料)表示叶绿体。
【答案】
13.(1)A (2)C (3)B (4)用凹面镜,选择大光圈。14.(1)细胞壁 液泡 细胞膜 细胞质 细胞核 (2)在盛有琼脂的大塑料袋中增加若干颗绿豆(或其他适宜材料)表示叶绿体。
【知识点】
临时装片制作、显微镜使用、植物细胞结构
【点评】
本题为生物实验基础题,涵盖临时装片制作、显微镜操作、植物细胞结构等核心基础知识点,注重对实验过程和结构的理解,难度适中,能有效考察学生对生物实验基础内容的掌握情况。
【难度系数】
0.8
登录