六、新考法 根据句意选择相应的词。（每小题1分，共5分）
A. rubbish B. gate C. tidy D. on time E. jogging
() 1. Running at a slow, steady pace to stay healthy or to exercise.
() 2. It means you do something at the right time, not late.
() 3. Things that people throw away, like paper or plastic.
() 4. A door at the entrance of a garden or a big place.
() 5. To make things clean and organized.

1. E 2. D 3. A 解析:"人们扔掉的东西,如纸、塑料"对应rubbish(垃圾)。 4. B 5. C 解析:"让事物干净又整齐"对应tidy(整理、使整洁)。

【分析】首先明确每个选项的词义，再逐一理解每个句子的句意，将句意与对应词汇的含义进行匹配，从而选出正确答案。
【解析】1. 句意是“以缓慢、稳定的节奏跑步来保持健康或锻炼”，对应选项E（jogging，慢跑）；2. 句意是“意思是你在正确的时间做某事，不迟到”，对应选项D（on time，准时）；3. 句意是“人们扔掉的东西，比如纸或塑料”，对应选项A（rubbish，垃圾）；4. 句意是“花园或大地方入口处的门”，对应选项B（gate，大门）；5. 句意是“让事物干净且有条理”，对应选项C（tidy，整理、使整洁）。
【答案】1.E 2.D 3.A 4.B 5.C
【知识点】英语词汇词义辨析
【点评】本题考查基础英语词汇的词义理解与匹配，属于常见基础题型，侧重词汇基本含义的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

七、用所给词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
1. We (keep) our classroom clean in the new term.
2. Look! The boy (throw) rubbish on the ground.
3. They (clean) the street this weekend.
4. Would you like (pick) up the rubbish with me?
5. I need to get up early tomorrow, so I (not go) to bed late tonight.

1. will keep 2. is throwing 3. will clean 4. to pick 5. won't go

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空，需结合句子的时间标志、句型结构判断时态或固定搭配，进而确定单词的正确形式。第1题涉及新学期的将来计划，第2题有现在进行时标志词，第3题有将来时间状语，第4题考查固定搭配，第5题涉及将来的否定计划，需逐一分析对应规则。
【解析】
1. 句意为“我们将在新学期保持教室干净”，“新学期”是将来时间，用一般将来时，结构为“will+动词原形”，故填will keep。
2. 句意为“看！那个男孩正在往地上扔垃圾”，“Look!”是现在进行时的标志，结构为“am/is/are+现在分词”，主语the boy为单数，故填is throwing。
3. 句意为“他们这个周末将打扫街道”，“this weekend”表将来，用一般将来时，故填will clean。
4. 句意为“你愿意和我一起捡垃圾吗？”，固定搭配“would like to do sth”（想要做某事），故填to pick。
5. 句意为“我明天需要早起，所以今晚我不会晚睡”，“今晚”是将来时间，表否定的一般将来时，结构为“won't+动词原形”，故填won't go。
【答案】
1. will keep 2. is throwing 3. will clean 4. to pick 5. won't go
【知识点】
一般将来时、现在进行时、固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，考查学生对时态标志、常用固定搭配的掌握，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.6

() 1. — Where did you the poster?
— We it near the school gate.

A.put; put
B.put; puts
C.puts; puts

1. A 解析:问句中含有助动词,因此动词用原形;问句中的助动词是did,表明时态是一般过去时,答句也用一般过去时,put的过去式是put。

【分析】
首先观察问句，是一般过去时的特殊疑问句，句中有助动词did，根据语法规则，助动词did后面的实义动词必须用原形，因此第一个空应填put，可排除B、C选项；再看答句，问句用did表明时态为一般过去时，答句时态需与问句一致，put的过去式仍是put，所以第二个空也填put，综上选A。
【解析】
1. 处理问句：特殊疑问句中，助动词did体现一般过去时，其后实义动词用原形，故第一空填put；
2. 处理答句：答句时态需与问句保持一致（一般过去时），put的过去式为put，故第二空填put；
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；动词原形；动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基础用法，核心是掌握助动词did后接动词原形，以及put的过去式变化，属于初中英语基础题型，用于巩固一般过去时的知识点。
【难度系数】
0.6

() 2. We should try our best the park clean.

A.keep
B.to keep
C.keeping

2. B

【分析】本题考查英语固定短语的用法，解题时需回忆“try one's best”的正确搭配结构，该短语后需接动词不定式（to+动词原形）来表示具体要做的动作，据此排除不符合搭配的选项，选出正确答案。
【解析】固定搭配“try one's best to do sth”意为“尽某人最大努力做某事”，其中动词不定式作目的状语。本题中空格处需填入动词不定式，选项A为动词原形，选项C为动名词，均不符合搭配要求；选项B为动词不定式，符合语法规则和搭配要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定短语的用法，是语法题中的常考题型，需要学生牢记常见动词的固定搭配结构。
【难度系数】0.8

() 3. Helen knows about how to keep the park clean.

A.a lot
B.lots of
C.lot of

3. A 解析:"know a lot about ..."表示"非常了解……"。

【分析】首先明确题目考查易混英语短语的用法，需区分a lot、lots of、lot of的不同功能：a lot是副词性短语，可修饰动词表程度；lots of是形容词性短语，后必须接名词；lot of是错误表达。结合句子结构，空格处修饰动词know，无需接名词，据此排除错误选项。
【解析】逐一分析选项：A选项a lot为副词性短语，可修饰动词，构成固定搭配"know a lot about..."（非常了解……），符合语境；B选项lots of后需接可数名词复数或不可数名词，此处空格后无名词，用法错误；C选项lot of是错误表达，正确形式为a lot of/lots of，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】短语用法辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础英语短语的用法，需准确区分a lot（修饰动词）与lots of（修饰名词）的差异，是常见易混考点，需牢记短语的功能规则。
【难度系数】0.5

（ ）4. — When will you begin your work? — ______

A.It's nine.
B.At nine o'clock.
C.It's Nov. 9th.

4. B

【分析】
这道题考查特殊疑问句的答语匹配，问句“When will you begin your work?”询问的是开始工作的具体时刻，需结合选项的时间类型判断。先分析各选项：A选项“It's nine.”用于回答当前时间（对应问句What time is it?），不符合语境；B选项“At nine o'clock.”是具体时刻的表达，可回答“什么时候做某事”的问题；C选项是日期，与问句询问的时刻不符。
【解析】
问句询问开始工作的具体时刻，A选项用于回答当前时间，不匹配；B选项是具体时刻的正确答语；C选项为日期，不符合要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句答语；时间表达
【点评】
本题考查时间类特殊疑问句的答语选择，需区分时刻与日期的用法，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. — you happy your holiday? — Sure. We had a wonderful time.

A.Did; for
B.Was; on
C.Were; during

5. C

【分析】首先，观察问句中happy是形容词，句中无实义动词，不能用助动词Did开头，排除A；其次，主语是you，be动词的过去式需用Were，Was仅适用于单数主语，排除B；最后，介词辨析：during表示“在……期间”，符合“假期期间”的语境，on多用于具体日期，因此选C。
【解析】1. 句中happy为形容词作表语，需用be动词构成系表结构，不能用助动词Did，排除A；2. 主语为you，对应的be动词过去式是Were，Was适用于单数主语，排除B；3. 介词during表示“在（一段时间）期间”，符合“在你的假期期间”的表达，on多用于具体日期，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时be动词、介词用法
【点评】本题考查英语基础语法，涉及be动词过去式的搭配和介词辨析，属于简单题型，掌握基础规则即可解答。
【难度系数】0.4

() 6. We should put the rubbish the bin.

A.in
B.on
C.at

6. A 解析:"put ... in the bin"是固定搭配,表示"把……放进垃圾桶"。

【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法，首先理解句子含义是“我们应该把垃圾放进垃圾桶”，需回忆表示“把某物放入容器内”的介词搭配，区分不同介词的用法差异来解题。
【解析】句子表达“把垃圾放进垃圾桶”，固定短语“put sth. in the bin”是正确搭配，其中介词“in”表示“在……里面”，符合“放入垃圾桶内部”的语境；“on”表示“在……表面上”，“at”通常接具体小地点，均不符合该搭配要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词搭配；固定短语
【点评】本题为英语基础题，考查常用动词短语的介词固定搭配，学生只需牢记常见搭配即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.9

（）7. We use too many plastic bags.

A.should
B.shouldn't
C.can

7. B

【分析】首先理解句子含义：“我们______使用太多塑料袋”，需结合语境和情态动词的用法选择合适选项。先分析各选项含义：A选项should意为“应该”，B选项shouldn't是should的否定形式，意为“不应该”，C选项can意为“能、可以”。结合环保常识，使用太多塑料袋是不被提倡的，因此应选表示否定含义的情态动词。
【解析】句子意为“我们______使用太多塑料袋”。代入选项验证：A项should代入后语义为“我们应该用太多塑料袋”，不符合环保常识；B项shouldn't代入后语义为“我们不应该用太多塑料袋”，符合语境与常识；C项can代入后语义为“我们能用太多塑料袋”，不符合逻辑。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法；句意理解
【点评】本题考查情态动词在日常语境中的运用，结合基础环保常识即可选出答案，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.9

() 8. They will the street this weekend.

A.cleaning
B.clean
C.to clean

8. B

【分析】首先观察句子中的助动词will，一般将来时的基本结构为“will + 动词原形”，需据此判断选项中符合要求的形式。
【解析】句子使用一般将来时，结构要求为“will + 动词原形”。选项A是clean的现在分词，选项C是clean的不定式，均不符合will后接动词原形的语法规则；选项B是clean的动词原形，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时、动词原形
【点评】本题考查一般将来时的基础用法，侧重核心时态结构的掌握，属于基础语法题。
【难度系数】0.8

() 9. Let's the park clean and beautiful.
A. keeps
B. keep
C. to keep
() 10. I have some old newspapers. Which bin should I put them in?
A.

9. B 10. A

【分析】第9题考查英语中let's的固定用法，let's是let us的缩写，其后需接动词原形，据此判断选项；第10题考查垃圾分类常识，旧报纸属于可回收物，对应对应垃圾桶即可选出答案。
【解析】第9题，let's是祈使句的固定结构，意为“让我们”，后面要跟动词原形。A选项keeps是动词第三人称单数形式，C选项to keep是动词不定式，均不符合语法要求，只有B选项keep是动词原形，故选B。第10题，旧报纸属于可回收物，A选项为可回收物垃圾桶，B是其他垃圾桶，C是厨余垃圾桶，因此应选A。
【答案】9.B 10.A
【知识点】let's的用法、垃圾分类
【点评】本题结合英语基础语法和生活常识出题，难度较低，需要学生掌握基础固定搭配与基本垃圾分类知识。
【难度系数】0.7