六、(选做题)共情的力量。
心理学家发现,当人们读到生动的细节描写时,大脑中处理类似经验和情绪的“镜像神经元”会被激活,让我们产生“感同身受”的体验,这就是“共情”。
请从《慈母情深》中找出一个打动你的细节,并用“共情”原理分析它为何打动人。
细节：
共情分析:当我读到这个细节时,我仿佛(看到/听到/感受到),这让我联想到,
从而体会到母亲(或“我”)当时的心情。

细节：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
共情分析：当我读到这个细节时，我仿佛看到母亲布满干纹、带着厚茧的粗糙手指，正一张一张仔细清点那叠被揉得发皱的零钱的模样，这让我联想到平时妈妈省吃俭用，却毫不犹豫掏钱给我买我盼望了很久的课外读物的经历，从而体会到母亲挣钱十分不易却依然全力支持孩子读书的爱子心切，以及“我”当时满心酸涩、愧疚又无比感动的心情。

【分析】
这道题要求从《慈母情深》中选取打动自己的细节，并用共情原理分析其打动人的原因。解题时，第一步需准确选取课文中体现母亲辛劳与深沉母爱的典型细节；第二步结合共情原理，从感官体验（看到、听到或感受到）出发，联想自身类似的生活经历；第三步进而体会细节中蕴含的人物心情，按照题目给定的分析结构完成作答。
【解析】
首先选取《慈母情深》中最具感染力的细节：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。接着按照题目要求的共情分析逻辑展开：当读到该细节时，仿佛看到母亲布满干纹、带着厚茧的粗糙手指，正一张一张仔细清点那叠被揉得发皱的零钱的模样；由此联想到生活中妈妈省吃俭用，却毫不犹豫掏钱为“我”购买盼望已久的课外读物的经历；最终体会到母亲挣钱十分不易却全力支持孩子读书的爱子心切，以及“我”当时满心酸涩、愧疚又无比感动的心情。
【答案】
细节：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
共情分析：当我读到这个细节时，我仿佛看到母亲布满干纹、带着厚茧的粗糙手指，正一张一张仔细清点那叠被揉得发皱的零钱的模样，这让我联想到平时妈妈省吃俭用，却毫不犹豫掏钱给我买我盼望了很久的课外读物的经历，从而体会到母亲挣钱十分不易却依然全力支持孩子读书的爱子心切，以及“我”当时满心酸涩、愧疚又无比感动的心情。
【知识点】
文学作品细节赏析、共情原理的运用
【点评】
本题结合课文内容与心理学的共情原理，既考查对《慈母情深》关键细节的把握，又引导学生运用共情方法联系自身经历体会情感，深化对母爱的理解，兼具语文素养考查与人文情感培育的双重价值，是一道兼具趣味性与思考性的选做题。
【难度系数】
0.5