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例 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(
A.$2\mathrm{H}$:2个氢元素
B.$\stackrel{+2}{\mathrm{Mg}}$:1个镁离子带2个单位正电荷
C.$\mathrm{S}^{2-}$:硫元素的化合价为－2
D.$\mathrm{CO}_2$:1个二氧化碳分子中含2个氧原子
【思路点拨】
【答案】D
D
)。A.$2\mathrm{H}$:2个氢元素
B.$\stackrel{+2}{\mathrm{Mg}}$:1个镁离子带2个单位正电荷
C.$\mathrm{S}^{2-}$:硫元素的化合价为－2
D.$\mathrm{CO}_2$:1个二氧化碳分子中含2个氧原子
【思路点拨】
【答案】D
答案
D
解析
【分析】要判断化学符号中数字的意义，需明确不同位置数字的含义：元素符号前的数字表示粒子（原子、分子等）个数，正上方数字表示元素化合价，右上角数字表示离子所带电荷数，右下角数字表示1个分子中该原子的个数。逐一分析选项：A选项2H中数字2在元素符号前，应表示2个氢原子，元素是宏观概念不能说个数，错误；B选项$\stackrel{+2}{Mg}$中+2在元素符号正上方，是镁元素的化合价为+2，不是离子电荷，错误；C选项S²⁻中2-在右上角，是硫离子带2个单位负电荷，不是硫元素的化合价，错误；D选项CO₂中2在氧元素符号右下角，表示1个二氧化碳分子中含2个氧原子，正确。
【解析】根据化学符号周围数字的含义：①元素符号前的数字：表示原子个数，如2H表示2个氢原子，A选项中“2个氢元素”错误，因为元素是宏观概念，只讲种类不讲个数；②元素符号正上方的数字：表示元素的化合价，$\stackrel{+2}{Mg}$表示镁元素化合价为+2价，B选项中“1个镁离子带2个单位正电荷”错误，离子电荷应标在元素符号右上角；③元素符号右上角的数字：表示离子所带电荷数，S²⁻表示1个硫离子带2个单位负电荷，C选项中“硫元素的化合价为－2”错误，化合价应标在元素符号正上方；④元素符号右下角的数字：表示1个分子中所含该原子的个数，CO₂中数字“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故D正确。
【答案】D
【知识点】化学符号周围数字的意义
【点评】本题考查化学用语中基础的数字含义，是初中化学核心基础考点，需准确区分符号不同位置数字的意义，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.7
【解析】根据化学符号周围数字的含义：①元素符号前的数字：表示原子个数，如2H表示2个氢原子，A选项中“2个氢元素”错误，因为元素是宏观概念，只讲种类不讲个数；②元素符号正上方的数字：表示元素的化合价，$\stackrel{+2}{Mg}$表示镁元素化合价为+2价，B选项中“1个镁离子带2个单位正电荷”错误，离子电荷应标在元素符号右上角；③元素符号右上角的数字：表示离子所带电荷数，S²⁻表示1个硫离子带2个单位负电荷，C选项中“硫元素的化合价为－2”错误，化合价应标在元素符号正上方；④元素符号右下角的数字：表示1个分子中所含该原子的个数，CO₂中数字“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故D正确。
【答案】D
【知识点】化学符号周围数字的意义
【点评】本题考查化学用语中基础的数字含义，是初中化学核心基础考点，需准确区分符号不同位置数字的意义，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.7
以化合物$\ce{A_{a}B_{b}}$为例，假设A、B的相对原子质量分别为$x$、$y$。
1. $\ce{A_{a}B_{b}}$的相对分子质量$=xa+$。
2. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A、B元素的质量比$=\_\_\_\_\_\_:yb$。
3. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A元素的质量分数$=\dfrac{xa}{(\quad\quad)}×100\%$。
1. $\ce{A_{a}B_{b}}$的相对分子质量$=xa+$。
2. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A、B元素的质量比$=\_\_\_\_\_\_:yb$。
3. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A元素的质量分数$=\dfrac{xa}{(\quad\quad)}×100\%$。
答案
1. yb
2. xa
3. xa+yb
2. xa
3. xa+yb
解析
【分析】
本题考查化学式相关的基础计算，解题思路如下：
1. 相对分子质量的计算：化合物的相对分子质量等于构成分子的所有原子的相对原子质量与对应原子个数的乘积之和，已知A的相对原子质量为x、原子个数为a，B的相对原子质量为y、原子个数为b，需补充B的总相对质量；
2. 元素质量比的计算：化合物中各元素的质量比等于各元素的总相对原子质量之比，A元素总相对质量为xa，B元素总相对质量为yb，需补充A元素的总相对质量；
3. 元素质量分数的计算：某元素的质量分数等于该元素总相对质量与化合物相对分子质量的比值，需补充化合物的相对分子质量。
【解析】
1. 化合物$\ce{A_{a}B_{b}}$的相对分子质量 = A的总相对质量 + B的总相对质量 = $xa + yb$，故填$\boldsymbol{yb}$；
2. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A、B元素的质量比 = A的总相对质量 : B的总相对质量 = $xa : yb$，故填$\boldsymbol{xa}$；
3. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A元素的质量分数 = $\dfrac{\mathrm{A的总相对质量}}{\mathrm{相对分子质量}}×100\% = \dfrac{xa}{xa+yb}×100\%$，故填$\boldsymbol{xa+yb}$。
【答案】
1. yb；2. xa；3. xa+yb
【知识点】
相对分子质量计算、元素质量比计算、元素质量分数计算
【点评】
本题为化学式相关的基础计算题目，核心考察化学式基本计算的概念，是化学计算的入门知识点，牢记相关公式即可正确解答，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查化学式相关的基础计算，解题思路如下：
1. 相对分子质量的计算：化合物的相对分子质量等于构成分子的所有原子的相对原子质量与对应原子个数的乘积之和，已知A的相对原子质量为x、原子个数为a，B的相对原子质量为y、原子个数为b，需补充B的总相对质量；
2. 元素质量比的计算：化合物中各元素的质量比等于各元素的总相对原子质量之比，A元素总相对质量为xa，B元素总相对质量为yb，需补充A元素的总相对质量；
3. 元素质量分数的计算：某元素的质量分数等于该元素总相对质量与化合物相对分子质量的比值，需补充化合物的相对分子质量。
【解析】
1. 化合物$\ce{A_{a}B_{b}}$的相对分子质量 = A的总相对质量 + B的总相对质量 = $xa + yb$，故填$\boldsymbol{yb}$；
2. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A、B元素的质量比 = A的总相对质量 : B的总相对质量 = $xa : yb$，故填$\boldsymbol{xa}$；
3. $\ce{A_{a}B_{b}}$中A元素的质量分数 = $\dfrac{\mathrm{A的总相对质量}}{\mathrm{相对分子质量}}×100\% = \dfrac{xa}{xa+yb}×100\%$，故填$\boldsymbol{xa+yb}$。
【答案】
1. yb；2. xa；3. xa+yb
【知识点】
相对分子质量计算、元素质量比计算、元素质量分数计算
【点评】
本题为化学式相关的基础计算题目，核心考察化学式基本计算的概念，是化学计算的入门知识点，牢记相关公式即可正确解答，难度较低。
【难度系数】
0.9
4.质量为$m$的$\ce{A_{a}B_{b}}$中A元素的质量$=m×$
$\dfrac{xa}{xa+yb}×100\%$
答案
4. $\dfrac{xa}{xa+yb}×100\%$
解析
【分析】要计算化合物中某元素的质量，需先求出该元素在化合物中的质量分数，再用化合物总质量乘以该质量分数即可。化合物中某元素的质量分数公式为：$\mathrm{某元素质量分数}=\frac{\mathrm{该元素相对原子质量}×\mathrm{原子个数}}{\mathrm{化合物相对分子质量}}×100\%$，据此推导即可。
【解析】设A的相对原子质量为$x$，B的相对原子质量为$y$。
1. 计算$\ce{A_{a}B_{b}}$的相对分子质量：$M = xa + yb$；
2. 计算A元素的质量分数：$ω(\mathrm{A})=\frac{xa}{xa + yb}×100\%$；
3. 质量为$m$的$\ce{A_{a}B_{b}}$中A元素的质量 = 总质量×A元素质量分数，即$m×\frac{xa}{xa + yb}×100\%$。
【答案】$\dfrac{xa}{xa+yb}×100\%$
【知识点】化合物中元素质量分数计算
【点评】本题考查化合物中某元素质量的基础计算，核心是掌握元素质量分数的计算公式，属于化学计算的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】设A的相对原子质量为$x$，B的相对原子质量为$y$。
1. 计算$\ce{A_{a}B_{b}}$的相对分子质量：$M = xa + yb$；
2. 计算A元素的质量分数：$ω(\mathrm{A})=\frac{xa}{xa + yb}×100\%$；
3. 质量为$m$的$\ce{A_{a}B_{b}}$中A元素的质量 = 总质量×A元素质量分数，即$m×\frac{xa}{xa + yb}×100\%$。
【答案】$\dfrac{xa}{xa+yb}×100\%$
【知识点】化合物中元素质量分数计算
【点评】本题考查化合物中某元素质量的基础计算，核心是掌握元素质量分数的计算公式，属于化学计算的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
1.某管道疏通剂的成分为氢氧化钠、铝、硝酸钠。下列说法正确的是(
A.氢氧化钠中阴离子的符号为$\ce{OH^{-2}}$
B.氢氧化钠中含有一种金属元素
C.铝原子的结构示意图为
D.硝酸钠的化学式为$\ce{NO_{3}Na}$
B
)。A.氢氧化钠中阴离子的符号为$\ce{OH^{-2}}$
B.氢氧化钠中含有一种金属元素
C.铝原子的结构示意图为
D.硝酸钠的化学式为$\ce{NO_{3}Na}$
答案
1.B
解析
【分析】
要判断各选项正误，需逐一分析选项涉及的化学知识点：
1. 选项A：需明确氢氧根离子的正确符号，氢氧根带1个单位负电荷，符号应为$\ce{OH^-}$；
2. 选项B：判断氢氧化钠中的金属元素种类，氢氧化钠由钠、氧、氢元素组成；
3. 选项C：原子结构示意图中，原子的核内质子数等于核外电子数，铝原子质子数为13，核外电子数应等于13；
4. 选项D：化学式书写需遵循“正价在前、负价在后”的规则，硝酸钠中钠为+1价，硝酸根为-1价。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：氢氧化钠的阴离子是氢氧根离子，正确符号为$\ce{OH^-}$，$\ce{OH^{-2}}$书写错误，故A错误；
选项B：氢氧化钠（$\ce{NaOH}$）中仅含钠1种金属元素，故B正确；
选项C：铝原子质子数为13，核外电子数应等于13（排布为2、8、3），题图中核外电子数为10，是铝离子（$\ce{Al^{3+}}$）的结构，不是铝原子，故C错误；
选项D：硝酸钠的化学式应遵循正价在前的规则，正确为$\ce{NaNO_3}$，$\ce{NO_3Na}$书写错误，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学用语、原子结构、元素分类
【点评】
本题考查化学基础用语，涵盖离子符号、原子结构示意图、元素分类、化学式书写，需准确掌握化学用语的规范规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要判断各选项正误，需逐一分析选项涉及的化学知识点：
1. 选项A：需明确氢氧根离子的正确符号，氢氧根带1个单位负电荷，符号应为$\ce{OH^-}$；
2. 选项B：判断氢氧化钠中的金属元素种类，氢氧化钠由钠、氧、氢元素组成；
3. 选项C：原子结构示意图中，原子的核内质子数等于核外电子数，铝原子质子数为13，核外电子数应等于13；
4. 选项D：化学式书写需遵循“正价在前、负价在后”的规则，硝酸钠中钠为+1价，硝酸根为-1价。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：氢氧化钠的阴离子是氢氧根离子，正确符号为$\ce{OH^-}$，$\ce{OH^{-2}}$书写错误，故A错误；
选项B：氢氧化钠（$\ce{NaOH}$）中仅含钠1种金属元素，故B正确；
选项C：铝原子质子数为13，核外电子数应等于13（排布为2、8、3），题图中核外电子数为10，是铝离子（$\ce{Al^{3+}}$）的结构，不是铝原子，故C错误；
选项D：硝酸钠的化学式应遵循正价在前的规则，正确为$\ce{NaNO_3}$，$\ce{NO_3Na}$书写错误，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
化学用语、原子结构、元素分类
【点评】
本题考查化学基础用语，涵盖离子符号、原子结构示意图、元素分类、化学式书写，需准确掌握化学用语的规范规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
2.下列化学用语表达正确的是(
A.2个氮原子：$\ce{N_{2}}$
B.氢氧化铁的化学式：$\ce{Fe(OH)_{3}}$
C.60个碳原子：$\ce{C_{60}}$
D.$\ce{2SO^{2-}_{4}}$：表示2个硫酸根离子带2个单位的负电荷
B
)。A.2个氮原子：$\ce{N_{2}}$
B.氢氧化铁的化学式：$\ce{Fe(OH)_{3}}$
C.60个碳原子：$\ce{C_{60}}$
D.$\ce{2SO^{2-}_{4}}$：表示2个硫酸根离子带2个单位的负电荷
答案
2.B
解析
【分析】本题考查化学用语的正确表达，需依据原子、化学式、离子符号的书写规则逐一判断选项：原子的表示是元素符号前加数字（多个原子）；化学式需结合化合价确定；离子符号中，离子前数字表示离子个数，右上角数字表示单个离子的电荷数。
【解析】A选项：2个氮原子应表示为$\ce{2N}$，$\ce{N_{2}}$表示氮气分子，错误；B选项：氢氧化铁中铁元素为+3价，氢氧根为-1价，根据化合价代数和为0，化学式为$\ce{Fe(OH)_{3}}$，正确；C选项：60个碳原子应表示为$\ce{60C}$，$\ce{C_{60}}$是由60个碳原子构成的分子，错误；D选项：$\ce{2SO^{2-}_{4}}$表示2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷，选项表述错误。
【答案】B
【知识点】化学用语书写
【点评】本题为初中化学基础题，侧重考查化学用语的规范表达，需准确区分原子、分子、离子的表示方法，是化学学习的核心基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：2个氮原子应表示为$\ce{2N}$，$\ce{N_{2}}$表示氮气分子，错误；B选项：氢氧化铁中铁元素为+3价，氢氧根为-1价，根据化合价代数和为0，化学式为$\ce{Fe(OH)_{3}}$，正确；C选项：60个碳原子应表示为$\ce{60C}$，$\ce{C_{60}}$是由60个碳原子构成的分子，错误；D选项：$\ce{2SO^{2-}_{4}}$表示2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷，选项表述错误。
【答案】B
【知识点】化学用语书写
【点评】本题为初中化学基础题，侧重考查化学用语的规范表达，需准确区分原子、分子、离子的表示方法，是化学学习的核心基础内容。
【难度系数】0.7
3.科学家研制出一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠。此反应涉及的化学用语表示不正确的是(
A.碳酸钠中碳元素的化合价：$\stackrel{+4}{Na_2CO_3}$
B.$\ce{CO_2}$中“2”表示2个氧元素
C.碳酸根离子：$\ce{CO^{2-}_3}$
D.钠离子的结构示意图：
B
)。A.碳酸钠中碳元素的化合价：$\stackrel{+4}{Na_2CO_3}$
B.$\ce{CO_2}$中“2”表示2个氧元素
C.碳酸根离子：$\ce{CO^{2-}_3}$
D.钠离子的结构示意图：
答案
3.B
解析
【分析】本题考查化学用语的正确表示，需逐一分析各选项：①判断化合价标注是否正确，需利用化合物中正负化合价代数和为0计算；②明确化学式中数字的意义（表示一个分子中某原子的个数）；③掌握离子符号的书写规则；④判断粒子结构示意图时，需结合质子数与核外电子数的关系（钠离子质子数为11，核外电子数为10）。
【解析】
选项A：碳酸钠（$\ce{Na_2CO_3}$）中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设C元素化合价为$x$，根据化合物中正负化合价代数和为0：$(+1)×2 + x + (-2)×3 = 0$，解得$x=+4$，故碳元素化合价标注为$\stackrel{+4}{Na_2CO_3}$，A正确。
选项B：$\ce{CO_2}$中“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，不能表述为“2个氧元素”，B错误。
选项C：碳酸根离子带2个单位负电荷，离子符号为$\ce{CO^{2-}_3}$，C正确。
选项D：钠原子质子数为11，钠离子是钠原子失去1个电子形成，核外电子数为10，其结构示意图为$\ce{+11}$，核外电子层排布2、8，与题目插图一致，D正确。
【答案】B
【知识点】化学用语、化合价、粒子结构示意图
【点评】本题为化学基础用语的常规考查题，侧重对化学符号含义、粒子结构等核心知识点的掌握，需准确区分化学用语中数字的不同意义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】
选项A：碳酸钠（$\ce{Na_2CO_3}$）中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设C元素化合价为$x$，根据化合物中正负化合价代数和为0：$(+1)×2 + x + (-2)×3 = 0$，解得$x=+4$，故碳元素化合价标注为$\stackrel{+4}{Na_2CO_3}$，A正确。
选项B：$\ce{CO_2}$中“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，不能表述为“2个氧元素”，B错误。
选项C：碳酸根离子带2个单位负电荷，离子符号为$\ce{CO^{2-}_3}$，C正确。
选项D：钠原子质子数为11，钠离子是钠原子失去1个电子形成，核外电子数为10，其结构示意图为$\ce{+11}$，核外电子层排布2、8，与题目插图一致，D正确。
【答案】B
【知识点】化学用语、化合价、粒子结构示意图
【点评】本题为化学基础用语的常规考查题，侧重对化学符号含义、粒子结构等核心知识点的掌握，需准确区分化学用语中数字的不同意义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
