Ⅰ. 写出单词:按图片顺序写出单词
1. Emily can play the .
2. Jane can't sing, but she can play the .
3. —Can you play the ? —No, I can't.
4. Jim likes playing the very much.
5. My brother plays very well.
6. Dave likes playing in his free time.

1. piano 2. violin 3. drums 4. guitar 5. chess 6. soccer

【分析】
首先观察图片，从左到右依次对应钢琴、小提琴、架子鼓、吉他、国际象棋、足球。结合英语中play的用法：play后接乐器类名词时，乐器名词前需加定冠词the；play后接棋类、球类名词时，名词前不加冠词。再根据每个句子的语境，匹配对应单词填空即可。
【解析】
1. 第一个图片是钢琴，对应单词piano，play the piano是固定搭配，故填piano；
2. 第二个图片是小提琴，对应单词violin，play the violin是固定搭配，故填violin；
3. 第三个图片是架子鼓，对应单词drums，play the drums是固定搭配，故填drums；
4. 第四个图片是吉他，对应单词guitar，play the guitar是固定搭配，故填guitar；
5. 第五个图片是国际象棋，对应单词chess，play chess是固定搭配，故填chess；
6. 第六个图片是足球，对应单词soccer，play soccer是固定搭配，故填soccer。
【答案】
1. piano 2. violin 3. drums 4. guitar 5. chess 6. soccer
【知识点】
乐器名词、棋类球类名词、play的固定搭配
【点评】
本题考查看图识词及play的固定搭配，难度较低，只要能识别图片对应的物品并掌握play的用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.连线，并用 can 造句
1. A bird A. can speak
2. A frog B. can fly
3. A parrot C. can bark
4. A monkey D. can jump
5. A dog E. can climb trees

连线结果：
1. A bird — B
2. A frog — D
3. A parrot — A
4. A monkey — E
5. A dog — C
造句：
1. A bird can fly.
2. A frog can jump.
3. A parrot can speak.
4. A monkey can climb trees.
5. A dog can bark.

【分析】先回忆每个动物的典型能力，将动物与对应的技能短语正确连线，再按照“主语+can+动词短语”的英语句式，用每个动物和其对应能力造句，确保连线和造句符合英语表达习惯。
【解析】第一步连线：1. 鸟会飞，对应B（can fly）；2. 青蛙会跳，对应D（can jump）；3. 鹦鹉会说话，对应A（can speak）；4. 猴子会爬树，对应E（can climb trees）；5. 狗会叫，对应C（can bark）。第二步造句：根据连线结果，用“动物+can+对应短语”的结构写出句子。
【答案】连线结果：1. A bird — B；2. A frog — D；3. A parrot — A；4. A monkey — E；5. A dog — C。造句：1. A bird can fly.；2. A frog can jump.；3. A parrot can speak.；4. A monkey can climb trees.；5. A dog can bark.
【知识点】情态动词can的用法，动物的能力表达
【点评】本题为小学英语基础练习题，考察常见动物的能力认知及情态动词can的基本句式运用，题型简单，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8