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1.确定实验室里制取气体的装置时应考虑哪些因素？
气体发生装置：；
气体收集装置：。
气体发生装置：；
气体收集装置：。
答案
解：
气体发生装置：反应物的状态和反应条件（如是否需要加热、是否需要添加催化剂等）；
气体收集装置：生成气体的密度与空气密度的相对大小、气体在水中的溶解性（是否难溶/不易溶于水），同时还要考虑气体是否能与水、空气中的成分发生反应。
气体发生装置：反应物的状态和反应条件（如是否需要加热、是否需要添加催化剂等）；
气体收集装置：生成气体的密度与空气密度的相对大小、气体在水中的溶解性（是否难溶/不易溶于水），同时还要考虑气体是否能与水、空气中的成分发生反应。
解析
【分析】
要确定实验室制取气体的装置，需分别明确发生装置和收集装置的选择依据：发生装置的选择由反应物的状态和反应条件决定；收集装置的选择由气体的密度、溶解性，以及是否与水或空气成分反应决定。回忆课本中相关知识点，即可对应填写答案。
【解析】
气体发生装置的选择依据是反应物的状态（如固体与固体、固体与液体）和反应条件（如是否需要加热、是否需要催化剂等）；气体收集装置的选择需考虑：①生成气体的密度与空气密度的相对大小（判断排空气法是否适用）；②气体在水中的溶解性（判断排水法是否适用）；③气体是否能与水、空气中的成分发生反应（排除反应的情况）。
【答案】
气体发生装置：反应物的状态和反应条件（如是否需要加热、是否需要添加催化剂等）；气体收集装置：生成气体的密度与空气密度的相对大小、气体在水中的溶解性（是否难溶/不易溶于水），同时还要考虑气体是否能与水、空气中的成分发生反应。
【知识点】
实验室制取气体的装置选择
【点评】
本题考查实验室制取气体装置选择的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.8
要确定实验室制取气体的装置，需分别明确发生装置和收集装置的选择依据：发生装置的选择由反应物的状态和反应条件决定；收集装置的选择由气体的密度、溶解性，以及是否与水或空气成分反应决定。回忆课本中相关知识点，即可对应填写答案。
【解析】
气体发生装置的选择依据是反应物的状态（如固体与固体、固体与液体）和反应条件（如是否需要加热、是否需要催化剂等）；气体收集装置的选择需考虑：①生成气体的密度与空气密度的相对大小（判断排空气法是否适用）；②气体在水中的溶解性（判断排水法是否适用）；③气体是否能与水、空气中的成分发生反应（排除反应的情况）。
【答案】
气体发生装置：反应物的状态和反应条件（如是否需要加热、是否需要添加催化剂等）；气体收集装置：生成气体的密度与空气密度的相对大小、气体在水中的溶解性（是否难溶/不易溶于水），同时还要考虑气体是否能与水、空气中的成分发生反应。
【知识点】
实验室制取气体的装置选择
【点评】
本题考查实验室制取气体装置选择的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.8
2.了解二氧化碳的相关信息。
(1)实验室里制取二氧化碳的反应原理(用化学方程式表示)：。
(2)汽水中含有二氧化碳，说明。
(3)在标准状况下，二氧化碳的密度比空气的密度。
(4)把燃烧的木条放在盛有二氧化碳的集气瓶口，木条，说明。
(5)向澄清石灰水中吹入二氧化碳，可观察到，这个反应可用来检验二氧化碳。
(1)实验室里制取二氧化碳的反应原理(用化学方程式表示)：。
(2)汽水中含有二氧化碳，说明。
(3)在标准状况下，二氧化碳的密度比空气的密度。
(4)把燃烧的木条放在盛有二氧化碳的集气瓶口，木条，说明。
(5)向澄清石灰水中吹入二氧化碳，可观察到，这个反应可用来检验二氧化碳。
答案
解：
(1) $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
(2) 二氧化碳能溶于水
(3) 大
(4) 熄灭；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(5) 澄清石灰水变浑浊
(1) $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
(2) 二氧化碳能溶于水
(3) 大
(4) 熄灭；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(5) 澄清石灰水变浑浊
解析
【分析】
本题围绕二氧化碳的实验室制取及核心性质展开，需结合课本中二氧化碳的相关知识点逐一对应解答：(1)回忆实验室制取CO₂的反应原理，书写对应化学方程式；(2)根据汽水含CO₂的原因分析其溶解性；(3)利用相对分子质量判断气体密度大小；(4)结合CO₂不燃烧、不支持燃烧的性质分析现象与结论；(5)依据CO₂与澄清石灰水的反应现象解答。
【解析】
(1) 实验室制取二氧化碳常用大理石（或石灰石，主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式需标注气体符号：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；
(2) 汽水中含有二氧化碳，是因为二氧化碳能溶于水，加压条件下可溶解更多CO₂；
(3) 标准状况下，气体密度与相对分子质量成正比，CO₂相对分子质量为44，空气平均相对分子质量约为29，故二氧化碳密度比空气大；
(4) 二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，因此将燃烧的木条放在盛有CO₂的集气瓶口时，木条会熄灭，该性质可用于CO₂的验满；
(5) 二氧化碳与澄清石灰水（主要成分为$\ce{Ca(OH)_{2}}$）反应生成碳酸钙白色沉淀，因此向澄清石灰水中吹入CO₂，可观察到澄清石灰水变浑浊，该反应是检验CO₂的常用方法。
【答案】
(1) $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
(2) 二氧化碳能溶于水
(3) 大
(4) 熄灭；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(5) 澄清石灰水变浑浊
【知识点】
二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的性质、化学方程式书写
【点评】
本题为初中化学二氧化碳相关的基础考查题，涵盖制取原理、物理性质与化学性质的核心知识点，均为课本必记内容，侧重基础概念的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题围绕二氧化碳的实验室制取及核心性质展开，需结合课本中二氧化碳的相关知识点逐一对应解答：(1)回忆实验室制取CO₂的反应原理，书写对应化学方程式；(2)根据汽水含CO₂的原因分析其溶解性；(3)利用相对分子质量判断气体密度大小；(4)结合CO₂不燃烧、不支持燃烧的性质分析现象与结论；(5)依据CO₂与澄清石灰水的反应现象解答。
【解析】
(1) 实验室制取二氧化碳常用大理石（或石灰石，主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式需标注气体符号：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；
(2) 汽水中含有二氧化碳，是因为二氧化碳能溶于水，加压条件下可溶解更多CO₂；
(3) 标准状况下，气体密度与相对分子质量成正比，CO₂相对分子质量为44，空气平均相对分子质量约为29，故二氧化碳密度比空气大；
(4) 二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，因此将燃烧的木条放在盛有CO₂的集气瓶口时，木条会熄灭，该性质可用于CO₂的验满；
(5) 二氧化碳与澄清石灰水（主要成分为$\ce{Ca(OH)_{2}}$）反应生成碳酸钙白色沉淀，因此向澄清石灰水中吹入CO₂，可观察到澄清石灰水变浑浊，该反应是检验CO₂的常用方法。
【答案】
(1) $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
(2) 二氧化碳能溶于水
(3) 大
(4) 熄灭；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(5) 澄清石灰水变浑浊
【知识点】
二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的性质、化学方程式书写
【点评】
本题为初中化学二氧化碳相关的基础考查题，涵盖制取原理、物理性质与化学性质的核心知识点，均为课本必记内容，侧重基础概念的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 实验活动中你还需要选用的其他仪器、自制仪器或代用品(可画图)：
答案
解：
长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴
医用注射器（可替代分液漏斗添加稀盐酸）
塑料吸管（替代玻璃导管）
去底矿泉水瓶、带孔塑料隔板（自制可控制反应启停的发生装置）
空饮料瓶（替代集气瓶收集二氧化碳）
右侧空白区域可绘制二氧化碳实验室制取的固液不加热型简易发生装置、向上排空气法收集装置示意图。
长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴
医用注射器（可替代分液漏斗添加稀盐酸）
塑料吸管（替代玻璃导管）
去底矿泉水瓶、带孔塑料隔板（自制可控制反应启停的发生装置）
空饮料瓶（替代集气瓶收集二氧化碳）
右侧空白区域可绘制二氧化碳实验室制取的固液不加热型简易发生装置、向上排空气法收集装置示意图。
解析
【分析】
这道题围绕实验室制取气体（通常为二氧化碳，采用固液不加热型装置）的仪器选择展开，解题思路为：1. 先明确实验反应类型，确定所需的常规实验仪器；2. 结合生活常见物品，思考可替代或自制的仪器，满足发生装置、收集装置的实验需求，同时可通过画图补充装置示意图。
【解析】
实验室制取二氧化碳为固液不加热型反应，需选用的仪器分三类：①常规实验仪器：长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴；②代用品：医用注射器（可替代分液漏斗添加稀盐酸）、塑料吸管（可替代玻璃导管）；③自制仪器：去底矿泉水瓶搭配带孔塑料隔板（自制可控制反应启停的发生装置）、空饮料瓶（替代集气瓶收集二氧化碳），还可绘制固液不加热型简易发生装置、向上排空气法收集装置示意图。
【答案】
长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴；医用注射器（可替代分液漏斗添加稀盐酸）；塑料吸管（替代玻璃导管）；去底矿泉水瓶、带孔塑料隔板（自制可控制反应启停的发生装置）；空饮料瓶（替代集气瓶收集二氧化碳）（可绘制简易装置示意图）
【知识点】
实验室制取气体的仪器选择；实验仪器的代用与自制
【点评】
本题结合化学实验实际，既考查学生对实验室制取气体所需仪器的掌握，又引导学生联系生活实际，利用常见物品替代或自制实验仪器，培养实践创新能力，贴近实验操作要求。
【难度系数】
0.5
这道题围绕实验室制取气体（通常为二氧化碳，采用固液不加热型装置）的仪器选择展开，解题思路为：1. 先明确实验反应类型，确定所需的常规实验仪器；2. 结合生活常见物品，思考可替代或自制的仪器，满足发生装置、收集装置的实验需求，同时可通过画图补充装置示意图。
【解析】
实验室制取二氧化碳为固液不加热型反应，需选用的仪器分三类：①常规实验仪器：长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴；②代用品：医用注射器（可替代分液漏斗添加稀盐酸）、塑料吸管（可替代玻璃导管）；③自制仪器：去底矿泉水瓶搭配带孔塑料隔板（自制可控制反应启停的发生装置）、空饮料瓶（替代集气瓶收集二氧化碳），还可绘制固液不加热型简易发生装置、向上排空气法收集装置示意图。
【答案】
长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴；医用注射器（可替代分液漏斗添加稀盐酸）；塑料吸管（替代玻璃导管）；去底矿泉水瓶、带孔塑料隔板（自制可控制反应启停的发生装置）；空饮料瓶（替代集气瓶收集二氧化碳）（可绘制简易装置示意图）
【知识点】
实验室制取气体的仪器选择；实验仪器的代用与自制
【点评】
本题结合化学实验实际，既考查学生对实验室制取气体所需仪器的掌握，又引导学生联系生活实际，利用常见物品替代或自制实验仪器，培养实践创新能力，贴近实验操作要求。
【难度系数】
0.5
