三、复兴学校开展“阳光体育大课间”活动,请你完成以下任务。
5. 根据活动简介,拟写课间活动项目名称,每项不超过五个字。
活动项目名称 活动简介
① 模拟长征路线,小组成员拉开地图,在上面放一个网球,从瑞金出发,沿着长征路线,到达终点会宁。
飞夺泸定桥 模拟通过泸定桥时面临的
难险阻,参赛队员需依次完成障碍网、平衡木、攀爬区等多个环节的任务。
② 重现江淮百姓拥军支前的动人画面,参赛队员需肩挑扁担,挑着“军粮”,到达“前线”。
5. 根据活动简介,拟写课间活动项目名称,每项不超过五个字。
活动项目名称 活动简介
① 模拟长征路线,小组成员拉开地图,在上面放一个网球,从瑞金出发,沿着长征路线,到达终点会宁。
飞夺泸定桥 模拟通过泸定桥时面临的
② 重现江淮百姓拥军支前的动人画面,参赛队员需肩挑扁担,挑着“军粮”,到达“前线”。
答案
5. ①重走长征路 ②运粮赴前线
6 九年级(1)班正在排练《英雄少年》武术操,请你参与。
(1)这套武术操融合了少林拳、南拳和健身气功的技术元素,姿势舒展大方,动作刚劲有力。请你结合武术操的特点,选择一曲合适的配乐(
A.《龙跃在渊》——旋律雄壮有力,慷慨激昂。
B.《阳关三叠》——旋律哀婉低沉,满含凄凉。
C.《平湖秋月》——旋律婉转低回,悠扬宁静。
D.《二泉映月》——旋律如泣如诉,悲怆深沉。
(2)小语同学不愿意参加武术操的排练,希望你能劝他积极参加。依据下面的材料,列出劝说内容的三个要点。
材料:
《英雄少年》武术操汲取了中华武术的精髓,通过高水平的动作和优雅的气质展现少年们的风采。每一个动作都蕴含着自强不息的精神,每一次展示都是对中华优秀传统文化的致敬。
(1)这套武术操融合了少林拳、南拳和健身气功的技术元素,姿势舒展大方,动作刚劲有力。请你结合武术操的特点,选择一曲合适的配乐(
A
)A.《龙跃在渊》——旋律雄壮有力,慷慨激昂。
B.《阳关三叠》——旋律哀婉低沉,满含凄凉。
C.《平湖秋月》——旋律婉转低回,悠扬宁静。
D.《二泉映月》——旋律如泣如诉,悲怆深沉。
(2)小语同学不愿意参加武术操的排练,希望你能劝他积极参加。依据下面的材料,列出劝说内容的三个要点。
材料:
《英雄少年》武术操汲取了中华武术的精髓,通过高水平的动作和优雅的气质展现少年们的风采。每一个动作都蕴含着自强不息的精神,每一次展示都是对中华优秀传统文化的致敬。
①展现青春风采;
②培养自强品质;③致敬传统文化(传承武术文化)。
答案
6.(1)A 解析:《龙跃在渊》“雄壮有力,慷慨激昂”的旋律,能与武术操的阳刚之气形成呼应,增强表演时的感染力。故选A。
(2)①展现青春风采;②培养自强品质;③致敬传统文化(传承武术文化)。
(2)①展现青春风采;②培养自强品质;③致敬传统文化(传承武术文化)。
7下面是校园通讯中的一段话,请你阅读后帮助解决下列问题。
课间十分钟,看似短暂,却【甲】
(1)请在文段【甲】处横线上补写一个四字主谓短语,使语意连贯。
(2)文段【乙】处画线句有语病,请提出修改意见。
课间十分钟,看似短暂,却【甲】
意义非凡/影响深远
。对学生而言,这是锻炼身体、释放压力、愉悦身心的宝贵时光,能为他们的成长之路增添无数欢乐与活力。对老师而言,【乙】参与其中虽然拉近了与学生的距离,也能深入了解学生的内心世界,为教育教学提供更多的机会。对学校而言,丰富多彩的课间活动营造了积极向上的校园氛围,提升了学校的文化内涵和凝聚力。(1)请在文段【甲】处横线上补写一个四字主谓短语,使语意连贯。
(2)文段【乙】处画线句有语病,请提出修改意见。
将“虽然”改为“不仅”。
答案
7.(1)意义非凡/影响深远
(2)将“虽然”改为“不仅”。
(2)将“虽然”改为“不仅”。
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