一、单细胞生物
身体只有个细胞的生物，称为单细胞生物。

一

【分析】
这道题考查单细胞生物的核心定义，解题时只需回忆教材中明确的单细胞生物概念，抓住“身体细胞数量”这一关键特征即可得出答案。
【解析】
生物学中对单细胞生物的定义为：身体只有1个细胞的生物，称为单细胞生物，因此横线处应填写“一”。
【答案】
一
【知识点】
单细胞生物的定义
【点评】
本题是基础概念识记题，直接考查教材核心知识点，难度较低，主要用于巩固学生对单细胞生物基本概念的记忆。
【难度系数】
0.9

二、单细胞生物的结构和生活
1. 观察草履虫并探究其趋性
(1)观察草履虫的形态及运动

思考:实验过程中若草履虫运动过快,可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。这样做的目的是什么?
(2)探究草履虫的趋性

2. 草履虫的结构和生活

生理功能 | 完成过程
运动 | 靠的摆动在水中旋转前进
摄食 | 细菌和其他微小生物等食物由进入体内
消化 | 随着的流动，中的食物逐渐被消化
呼吸 | 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过
排泄 | 收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外
排出食物残渣 | 不能消化的食物残渣，从排出
生殖 | 当草履虫生长到一定大小时，就会通过产生新的个体

1.(1)肉眼和放大镜 低
[思考]提示 限制草履虫的运动,便于观察。
(2)← →
2. 纤毛 口沟 细胞质 食物泡 表膜 胞肛 分裂

【分析】本题考查单细胞生物草履虫的相关知识，分为观察实验的操作目的和草履虫结构功能的识记两部分。对于观察时放棉花纤维的目的，需结合实验中草履虫运动过快影响观察的特点分析；对于草履虫结构与功能的对应填空，需牢记课本中各结构的生理作用。
【解析】1.(1)观察草履虫时，其运动速度快，用肉眼和放大镜难以清晰观察形态，在培养液液滴上放几丝棉花纤维，可阻挡草履虫，限制其运动，从而便于观察草履虫的形态及运动。2. 草履虫各结构对应功能：运动靠纤毛摆动旋转前进；食物由口沟进入体内；食物随细胞质流动，在食物泡中被消化；氧的摄入、二氧化碳排出通过表膜；不能消化的食物残渣从胞肛排出；生长到一定大小时通过分裂产生新个体。
【答案】(1)限制草履虫的运动，便于观察；2. 纤毛、口沟、细胞质、食物泡、表膜、胞肛、分裂
【知识点】单细胞生物的结构和生活、观察草履虫实验
【点评】本题聚焦草履虫的基础知识点，涵盖实验操作目的和结构功能，侧重课本基础知识的识记，是初中生物的常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8