2026年同步解析与测评学考练七年级生物上册人教版广东专版第78页答案
5. 无脊椎动物与人类的关系非常密切,下列叙述错误的是(
D
)

A.蚯蚓能够疏松土壤,提高土壤肥力
B.蝴蝶、蝇在仿生学方面发挥了重要作用
C.海蜇、扇贝具有丰富的营养物质,可以食用
D.涡虫、蛔虫都寄生在人体内,对人体有害

答案

5.D

解析

【分析】
这道题考查无脊椎动物与人类的关系,解题思路是逐一分析每个选项描述的正确性,结合各类无脊椎动物的特征及与人类的联系,找出叙述错误的选项。
【解析】
逐个分析选项:
A选项:蚯蚓在土壤中活动可疏松土壤,其粪便能提高土壤肥力,叙述正确;
B选项:蝴蝶、蝇等昆虫在仿生学中有重要应用,如依据蝇的复眼制造蝇眼照相机,叙述正确;
C选项:海蜇(腔肠动物)、扇贝(软体动物)均可食用,且营养丰富,叙述正确;
D选项:涡虫是自由生活的扁形动物,并非寄生在人体内;蛔虫是寄生在人体内的线形动物,对人体有害,该叙述错误。因此错误选项为D。
【答案】
D
【知识点】
无脊椎动物与人类的关系;各类无脊椎动物的特征
【点评】
本题为基础识记类题目,考查常见无脊椎动物与人类的关系,需准确掌握各类动物的生活方式及作用,难度不大。
【难度系数】
0.6
6.科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了一类被命名为“夷陵虫”的动物化石。经研究,夷陵虫身体分节,有背腹分化和两侧对称的特点,其化石复原图如下所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论,从形态特征上推测,夷陵虫最接近于(
C
)


A.刺胞动物
B.线虫动物
C.环节动物
D.软体动物

答案

6.C

解析

【分析】
本题需根据题干中夷陵虫的形态特征(身体分节、两侧对称、背腹分化),结合选项中各类动物的主要特征逐一对比,排除不符合的类群,确定最接近的类群。
【解析】
逐一分析各选项动物类群的特征:
1. 选项A(刺胞动物):身体呈辐射对称,体表有刺细胞,身体不分节,与夷陵虫“两侧对称、身体分节”的特征不符,排除;
2. 选项B(线虫动物):身体细长呈圆柱形,体表有角质层,身体不分节,不符合夷陵虫“身体分节”的特征,排除;
3. 选项C(环节动物):身体呈两侧对称,由许多彼此相似的体节组成,有背腹分化,与夷陵虫的特征完全匹配;
4. 选项D(软体动物):身体柔软,体表有外套膜,身体不分节,不符合夷陵虫“身体分节”的特征,排除。
综上,夷陵虫最接近环节动物。
【答案】
C
【知识点】
环节动物特征;动物类群特征
【点评】
本题结合化石复原图,考察学生对不同动物类群主要特征的掌握,属于基础题型,只需准确识记各类动物的形态结构特点,通过特征对比即可得出答案。
【难度系数】
0.6
7.成语是中华民族传统文化的瑰宝,里面蕴含着许多生物学现象。下列成语提到的动物中,不属于节肢动物的是(
C
)

A.金蝉脱壳
B.庄周梦蝶
C.鹬蚌相争
D.飞蛾扑火

答案

7.C

解析

【分析】要解决这道题,需先明确节肢动物的主要特征,再逐一分析每个选项中成语所提到的动物所属的动物类群,最终找出不属于节肢动物的选项。节肢动物的核心特征是身体和附肢分节,体表有外骨骼,常见类群以昆虫纲为主。
【解析】先判断各选项动物类群:A选项“金蝉脱壳”中的“金蝉”是蝉,属于节肢动物门昆虫纲;B选项“庄周梦蝶”中的“蝶”是蝴蝶,属于节肢动物门昆虫纲;C选项“鹬蚌相争”中,“鹬”是鸟类(脊椎动物),“蚌”是软体动物门,二者均不具备节肢动物的特征,不属于节肢动物;D选项“飞蛾扑火”中的“飞蛾”属于节肢动物门昆虫纲。因此符合题意的是C选项。
【答案】C
【知识点】节肢动物的特征、动物类群识别
【点评】本题结合传统文化成语考查动物类群的判断,侧重基础知识点的应用,难度适中,能检验学生对常见动物类群的掌握情况。
【难度系数】0.6
8. 下列动物与其描述匹配正确的是(
A
)
①水螅——身体呈辐射对称,体表有刺细胞
②涡虫——身体呈辐射对称
③蛔虫——寄生生活,体表有角质层,无专门的运动器官
④蚯蚓——节肢动物,靠肌肉与刚毛运动
⑤蝗虫——体表有外骨骼,头部有用于摄食的口器

A.①③⑤
B.②③④⑤
C.②③⑤
D.①③④

答案

8.A

解析

【分析】
本题考查无脊椎动物类群的主要特征,需逐一判断每个动物与其描述是否匹配。解题思路为:先回忆腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物的典型特征,再逐个分析①~⑤的描述是否正确,最后组合正确序号,对应选项得出答案。
【解析】
1. 分析①:水螅属于腔肠动物,腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,故①描述正确;
2. 分析②:涡虫属于扁形动物,扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,“辐射对称”是腔肠动物的特征,故②描述错误;
3. 分析③:蛔虫属于线形动物,营寄生生活,体表有角质层(可防止被寄主消化液侵蚀),无专门的运动器官,仅能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动,故③描述正确;
4. 分析④:蚯蚓属于环节动物,不是节肢动物,环节动物靠肌肉与刚毛配合完成运动,故④描述错误;
5. 分析⑤:蝗虫属于节肢动物中的昆虫,体表有外骨骼(起保护和防止体内水分蒸发的作用),头部有用于摄食的口器,故⑤描述正确;
综上,匹配正确的是①③⑤,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
无脊椎动物类群特征、腔肠动物特征、线形动物特征
【点评】
本题为基础题,考查常见无脊椎动物类群的核心特征,需准确区分各动物类群的对称方式、结构特点等,是动物类群学习的重点内容,难度不大,牢记各类群特征即可解答。
【难度系数】
0.7
9. 下列关于无脊椎动物特征的叙述,正确的是(
B
)

A.海葵和血吸虫的共同特征是身体呈辐射对称
B.海胆体表有棘,称为棘皮动物
C.昆虫的头部有口器,体表有贝壳
D.昆虫用来保持体内水分的结构是角质层

答案

9.B

解析

【分析】本题考查无脊椎动物各类群的主要特征,需逐一分析每个选项涉及的动物类群的结构特点,判断叙述是否正确。首先明确各选项对应的动物类群,再结合类群特征排查错误选项,选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项:
A. 海葵属于腔肠动物,身体呈辐射对称;血吸虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,因此二者共同特征不是身体辐射对称,该选项错误。
B. 海胆属于棘皮动物,棘皮动物的典型特征是体表有棘,该选项正确。
C. 昆虫属于节肢动物,体表具有外骨骼,用于保护身体和防止体内水分散失;贝壳是软体动物的结构,昆虫体表无贝壳,该选项错误。
D. 昆虫体表防止体内水分散失的结构是外骨骼;角质层是线形动物(如蛔虫)的体表结构,该选项错误。
【答案】B
【知识点】无脊椎动物类群特征、动物体表结构特点
【点评】本题为基础知识点考查题,需准确区分不同无脊椎动物类群的结构特征,易错点在于混淆节肢动物、软体动物、线形动物的体表结构,难度适中。
【难度系数】0.5
10. 观察下列四种动物,结合所学知识判断,下列叙述错误的是(
A
)


A.身体都呈两侧对称,分为头部、胸部、腹部三部分
B.瓢虫和蝗虫同属于昆虫
C.足和触角的位置及数量有差异,但都分节
D.体表均有坚韧的外骨骼

答案

10.A

解析

【分析】
本题考查节肢动物的类群及特征,需先判断四种动物(瓢虫、蜈蚣、蝗虫、虾)均属于节肢动物,再逐一分析选项,找出错误叙述。首先回忆节肢动物的共同特征,以及不同类群节肢动物的身体分部特点,对比选项内容判断对错。
【解析】
四种动物都属于节肢动物,逐一分析选项:
选项A:节肢动物都呈两侧对称,但并非都分为头部、胸部、腹部三部分。瓢虫、蝗虫属于昆虫(身体分头、胸、腹三部分),蜈蚣属于多足纲(身体分头部和躯干部),虾属于甲壳纲(身体分头胸部和腹部),因此该叙述错误。
选项B:昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分,有3对足,一般有2对翅,瓢虫和蝗虫符合昆虫特征,同属于昆虫,叙述正确。
选项C:节肢动物的足和触角都具有分节的特征,四种动物的足和触角位置、数量有差异,但都分节,叙述正确。
选项D:节肢动物的体表都有坚韧的外骨骼,可保护身体并防止体内水分蒸发,叙述正确。
综上,叙述错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
节肢动物特征、昆虫特征
【点评】
本题考查节肢动物的类群与特征,需准确区分不同节肢动物类群的身体分部特点,易错点是混淆蜈蚣、虾等非昆虫类节肢动物的身体结构划分,整体难度中等。
【难度系数】
0.5