4. 下列涉及的问题及对问题的回答中，“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）。
选项 问题 对问题的回答

A 火焰为什么向上 热气流上升，形成对流
B 火焰不同部位温度高低如何比较 可用张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况
C 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的石蜡固体
D 火焰明亮的原因是什么 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度

4. B

【分析】
本题要求判断哪个选项的“对问题的回答”属于“设计实验方案”，解题思路是：先明确“设计实验方案”的核心是提出可操作的具体实验方法，而非原因解释或结论；再逐一分析各选项回答的类型，最终确定符合要求的选项。
【解析】
设计实验方案是为解决问题而提出的可实施的具体操作方法。A选项中，回答“热气流上升，形成对流”是对“火焰为什么向上”的原理解释，不属于实验方案；B选项中，回答“可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况”是为解决“火焰不同部位温度高低如何比较”设计的具体操作方法，属于实验方案；C选项中，回答“主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的石蜡固体”是对“吹灭蜡烛时产生的白烟是什么”的结论性表述，不属于实验方案；D选项中，回答“与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度”是对“火焰明亮的原因是什么”的原理解释，不属于实验方案。因此符合要求的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
实验方案设计；蜡烛燃烧的探究
【点评】
本题考查对实验方案概念的理解，需区分原理解释、结论与实验方案的差异，结合蜡烛燃烧的相关知识即可正确作答，属于基础题。
【难度系数】
0.6

5.某化学兴趣小组利用如图两个实验对蜡烛燃烧的产物进行探究。下列对该实验的说法不正确的是()。


A.“实验一”中可观察到注射器内壁沾有的澄清石灰水变浑浊
B.通过“实验一”可知:蜡烛燃烧生成二氧化碳
C.“实验二”所得曲线中a和c分别代表二氧化碳和水蒸气的浓度变化
D.“实验二”结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠

5. C

【分析】本题考查蜡烛燃烧产物的探究，需结合实验现象和图像变化分析各选项：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；密闭容器中蜡烛燃烧时，氧气被消耗浓度降低，生成物二氧化碳和水蒸气浓度升高。据此逐一判断选项对错。
【解析】A选项：实验一中，蜡烛燃烧产生二氧化碳，推拉活塞时注射器吸入燃烧生成的气体，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，故A正确；B选项：澄清石灰水变浑浊可证明蜡烛燃烧生成二氧化碳，故B正确；C选项：蜡烛燃烧消耗氧气，氧气浓度随时间降低，对应曲线c；生成物二氧化碳和水蒸气浓度随时间升高，对应曲线a、b，并非c代表水蒸气，故C错误；D选项：蜡烛燃烧生成水，实验二结束后容器内壁会有水珠，故D正确。
【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧产物、二氧化碳性质、氧气性质
【点评】本题通过两个实验结合图像探究蜡烛燃烧的产物，考查学生对实验现象的分析和图像的解读能力，属于基础实验题。
【难度系数】0.6

6. 在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象描述错误的是()。


A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭
B.实验2中白瓷片的两表面无明显变化
C.实验3中烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
D.实验4中烧杯内壁产生水雾

6. B

【分析】
本题考查蜡烛燃烧的实验现象，需逐个分析每个实验的反应原理与对应现象，判断选项描述的正误。首先回忆蜡烛燃烧的相关知识：蜡烛在密闭空间燃烧会消耗氧气，不完全燃烧会产生炭黑，完全燃烧生成二氧化碳和水，结合各实验的操作分析现象即可。
【解析】
逐一分析选项：
A. 实验1中，蜡烛在倒扣的烧杯内燃烧，消耗烧杯内的氧气，当氧气被耗尽后，蜡烛火焰会逐渐熄灭，该描述正确。
B. 实验2中，蜡烛燃烧时，白瓷片放在火焰上方，蜡烛发生不完全燃烧会产生炭黑颗粒，附着在白瓷片接触火焰的表面，因此白瓷片的该表面会变黑，并非无明显变化，该描述错误。
C. 实验3中，蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此烧杯内壁的澄清石灰水会变浑浊，该描述正确。
D. 实验4中，蜡烛燃烧生成水，水蒸气遇到干燥的冷烧杯内壁会凝结成水雾，因此烧杯内壁产生水雾，该描述正确。
综上，描述错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
蜡烛燃烧的探究；二氧化碳的性质；水的检验
【点评】
本题通过四个基础实验考查蜡烛燃烧的产物及对应现象，属于化学实验基础题，需要学生掌握蜡烛完全/不完全燃烧的产物、二氧化碳和水的检验方法，是常见的实验类基础题目。
【难度系数】
0.6