一、根据句意及提示填写单词
1. Ms Chen is our English
2. Li Hua has a nice
3. —
—The white one.
4. Jim is from the UK. He is E
5. Peter and Helen are in the same class. They are c
1. Ms Chen is our English
teacher
/ˈtiːtʃə(r)/. I like her class.2. Li Hua has a nice
job
/dʒɒb/. He is a doctor.3. —
Which
/wɪtʃ/ is your ruler?—The white one.
4. Jim is from the UK. He is E
English
.5. Peter and Helen are in the same class. They are c
classmates
.答案
1. teacher
2. job
3. Which
4. English
5. classmates
2. job
3. Which
4. English
5. classmates
解析
【分析】这类题需结合给出的音标、句子句意及语境(含首字母提示)确定正确单词:第1题根据音标和“her class”的语境判断;第2题根据音标和“doctor”的职业语境判断;第3题根据音标和答语的选择语境判断;第4题根据“来自英国”的背景和首字母E判断;第5题根据“同班”的语境和首字母c判断。
【解析】1. 音标/ˈtiːtʃə(r)/对应单词teacher,结合“English”“her class”(她的课),可知是英语老师,故填teacher。2. 音标/dʒɒb/对应单词job,结合“doctor”(医生)的职业描述,可知是一份工作,故填job。3. 音标/wɪtʃ/对应疑问词Which,答语“The white one”(白色的那个)提示是询问“哪一个”,句首单词首字母大写,故填Which。4. 由“Jim is from the UK”(吉姆来自英国)可知他是英国人,结合首字母E,填English。5. 由“in the same class”(在同一个班级)可知两人是同班同学,结合首字母c,填classmates。
【答案】1. teacher 2. job 3. Which 4. English 5. classmates
【知识点】英语单词拼写、音标对应单词、句意理解
【点评】本题为基础词汇填空题,考察音标识别、句意理解及基础单词拼写,是英语学习的核心基础题型,侧重基础知识的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 音标/ˈtiːtʃə(r)/对应单词teacher,结合“English”“her class”(她的课),可知是英语老师,故填teacher。2. 音标/dʒɒb/对应单词job,结合“doctor”(医生)的职业描述,可知是一份工作,故填job。3. 音标/wɪtʃ/对应疑问词Which,答语“The white one”(白色的那个)提示是询问“哪一个”,句首单词首字母大写,故填Which。4. 由“Jim is from the UK”(吉姆来自英国)可知他是英国人,结合首字母E,填English。5. 由“in the same class”(在同一个班级)可知两人是同班同学,结合首字母c,填classmates。
【答案】1. teacher 2. job 3. Which 4. English 5. classmates
【知识点】英语单词拼写、音标对应单词、句意理解
【点评】本题为基础词汇填空题,考察音标识别、句意理解及基础单词拼写,是英语学习的核心基础题型,侧重基础知识的掌握。
【难度系数】0.8
二、用所给词的适当形式填空
1. This is my new friend Cindy Black. Cindy is her
2. The UK and the US are two different
3. Mary Smith is
4. Nice
5. This is Alan.
1. This is my new friend Cindy Black. Cindy is her
first
(one) name.2. The UK and the US are two different
countries
(country).3. Mary Smith is
our
(we) English teacher. We call her Ms Smith.4. Nice
to meet
(meet) you, Li Ming!5. This is Alan.
He
(his) is my friend.答案
1. first
2. countries
3. our
4. to meet
5. He
2. countries
3. our
4. to meet
5. He
解析
【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题,需结合语法规则、固定搭配及词性转换解题:1. 第1题考查序数词,“名字”的固定表达是first name,对应基数词one的序数词为first;2. 第2题中different后接可数名词复数,country以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加es;3. 第3题修饰名词teacher需用形容词性物主代词,we的形容词性物主代词是our;4. 第4题是固定交际句型“Nice to meet you”,需用动词不定式;5. 第5题句子缺主语,需用人称代词主格,his的主格形式为He,句首大写。
【解析】
1. 固定搭配“first name”表示“名字”,基数词one对应的序数词是first,故填first;
2. different修饰可数名词复数,country以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加es,故填countries;
3. 此处修饰名词短语English teacher,需用形容词性物主代词,we的形容词性物主代词是our,故填our;
4. 固定句型“Nice to do sth.”用于初次见面问候,meet需用不定式形式to meet,故填to meet;
5. 句子缺少主语,需用人称代词主格,his是物主代词,其主格形式为He,句首大写,故填He;
【答案】
1. first
2. countries
3. our
4. to meet
5. He
【知识点】
序数词运用;名词复数构成;代词的适当形式
【点评】
本题考查初中英语基础词汇变形与语法运用,涉及固定搭配、词性转换等基础知识点,属于入门级基础题,学生只要掌握基础语法规则即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语词汇适当形式填空题,需结合语法规则、固定搭配及词性转换解题:1. 第1题考查序数词,“名字”的固定表达是first name,对应基数词one的序数词为first;2. 第2题中different后接可数名词复数,country以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加es;3. 第3题修饰名词teacher需用形容词性物主代词,we的形容词性物主代词是our;4. 第4题是固定交际句型“Nice to meet you”,需用动词不定式;5. 第5题句子缺主语,需用人称代词主格,his的主格形式为He,句首大写。
【解析】
1. 固定搭配“first name”表示“名字”,基数词one对应的序数词是first,故填first;
2. different修饰可数名词复数,country以辅音字母+y结尾,变复数需改y为i加es,故填countries;
3. 此处修饰名词短语English teacher,需用形容词性物主代词,we的形容词性物主代词是our,故填our;
4. 固定句型“Nice to do sth.”用于初次见面问候,meet需用不定式形式to meet,故填to meet;
5. 句子缺少主语,需用人称代词主格,his是物主代词,其主格形式为He,句首大写,故填He;
【答案】
1. first
2. countries
3. our
4. to meet
5. He
【知识点】
序数词运用;名词复数构成;代词的适当形式
【点评】
本题考查初中英语基础词汇变形与语法运用,涉及固定搭配、词性转换等基础知识点,属于入门级基础题,学生只要掌握基础语法规则即可正确作答。
【难度系数】
0.8
三、短文填空
阅读下面短文,掌握其大意。然后用方框中所给词的适当形式填空,使短文内容通顺、合理,每个词限用一次。
from, name, one, China, year, meet, class, a, too, friend
Hello, everyone! Nice to 1.
I have a new 8.
阅读下面短文,掌握其大意。然后用方框中所给词的适当形式填空,使短文内容通顺、合理,每个词限用一次。
from, name, one, China, year, meet, class, a, too, friend
Hello, everyone! Nice to 1.
meet
you! My full 2. name
is Gina Smith. Gina is my 3. first
name and Smith is my last name. I'm 12 4. years
old. I'm a middle school student. I'm in 5. Class
One, Grade Seven. I have a head teacher. She is Ms Brown. She is 6. from
the UK. Is she 7. an
English teacher? No. She is my Chinese teacher. We all love her.I have a new 8.
friend
. His name is Li Lei. He's from 9. China
. He is 12 years old 10. too
. We are in the same class.答案
1. meet
2. name
3. first
4. years
5. Class
6. from
7. an
8. friend
9. China
10. too
2. name
3. first
4. years
5. Class
6. from
7. an
8. friend
9. China
10. too
解析
【分析】先通读短文,明确短文介绍了Gina的个人信息、班级、老师及新朋友的内容。再逐个分析空格:1. 日常问候固定搭配“Nice to meet you”,需选动词meet;2. “full name”表示全名,选名词name;3. 西方姓名中,first name指名,对应Gina是名,选one的序数词first;4. 年龄表达“12 years old”,year需用复数;5. 班级编号“Class One”,首字母大写;6. “be from”表示来自,选介词from;7. English以元音音素开头,表“一名英语老师”用an;8. 后文提到新朋友Li Lei,选名词friend;9. Li Lei来自中国,选名词China;10. 前文说Gina12岁,此处表示Li Lei也12岁,选副词too。
【解析】1. 固定搭配“Nice to meet you”是常用问候语,故填meet;2. “full name”为固定短语,意为“全名”,故填name;3. 西方姓名结构中,first name指“名”,Gina是Gina Smith中的名,故填one的序数词first;4. 表达年龄时,“数词+year(s) old”,12后接复数years,故填years;5. 班级编号需用“Class+基数词”,首字母大写,故填Class;6. “be from”表示“来自”,符合语境,故填from;7. English以元音音素开头,表泛指“一名”用an,故填an;8. 后文提到新朋友Li Lei,此处指“新朋友”,故填friend;9. Li Lei是中文名,来自中国,故填China;10. 前文说明Gina12岁,此处表示Li Lei“也”12岁,故填too。
【答案】1. meet
2. name
3. first
4. years
5. Class
6. from
7. an
8. friend
9. China
10. too
【知识点】词汇运用、固定搭配、名词数的变化
【点评】本题为初中英语基础短文填空题,考查日常交际用语、固定短语、词汇的适当形式及冠词用法,解题时需先理解短文大意,再结合语境和语法规则选词,注意词形变化和专有名词的大小写。
【难度系数】0.6
【解析】1. 固定搭配“Nice to meet you”是常用问候语,故填meet;2. “full name”为固定短语,意为“全名”,故填name;3. 西方姓名结构中,first name指“名”,Gina是Gina Smith中的名,故填one的序数词first;4. 表达年龄时,“数词+year(s) old”,12后接复数years,故填years;5. 班级编号需用“Class+基数词”,首字母大写,故填Class;6. “be from”表示“来自”,符合语境,故填from;7. English以元音音素开头,表泛指“一名”用an,故填an;8. 后文提到新朋友Li Lei,此处指“新朋友”,故填friend;9. Li Lei是中文名,来自中国,故填China;10. 前文说明Gina12岁,此处表示Li Lei“也”12岁,故填too。
【答案】1. meet
2. name
3. first
4. years
5. Class
6. from
7. an
8. friend
9. China
10. too
【知识点】词汇运用、固定搭配、名词数的变化
【点评】本题为初中英语基础短文填空题,考查日常交际用语、固定短语、词汇的适当形式及冠词用法,解题时需先理解短文大意,再结合语境和语法规则选词,注意词形变化和专有名词的大小写。
【难度系数】0.6
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