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2026年晨光智学同步指导训练与检测六年级语文下册人教版第67页答案
六、根据课文内容填空。
为了证明
真理诞生于一百个问号之后
的观点,作者
叶永烈
分别列举了
波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸
魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”
阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
三个例子。这三个例子都是从生活中
细微
的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“
问号
”变成了“
感叹号
”,找到了
真理

答案

真理诞生于一百个问号之后 叶永烈 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说” 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 细微 问号 感叹号 真理

解析

根据课文《真理诞生于一百个问号之后》内容,明确文章中心观点,再依次梳理作者列举的三个典型事例及其共同特点,即从细微现象出发,通过不断探索将疑问转化为真理。
七、阅读课文选段,完成练习。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
1. “锲”用部首查字法应查
部,用音序查字法应查
Q

2. 选段中画线的句子与课文第一自然段有
前后呼应
的关系,都向我们说明了
真理诞生于一百个问号之后
的道理。
3. 一个什么样的人,才能获得见微知著、善于发问并不断探索的能力?
善于独立思考、具有锲而不舍精神的人。

答案

1. 钅;Q
2. 前后呼应;真理诞生于一百个问号之后
3. 善于独立思考、具有锲而不舍精神的人。