(三)钟氏之子
钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
1. 写出下列加点词的意思。
(1)
(2)
2. 钟氏二子见魏文帝,_______脸上有汗,_______脸上无汗。
3. 面对魏文帝的提问,钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢?说明理由 ______ 。
钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
1. 写出下列加点词的意思。
(1)
少
有令誉 少:___(2)
语
其父钟繇曰 语:___2. 钟氏二子见魏文帝,_______脸上有汗,_______脸上无汗。
3. 面对魏文帝的提问,钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢?说明理由 ______ 。
答案
1. (1)年纪小。 (2)告诉。
2. 钟毓 钟会
3. 示例:(1)钟会。
因为他既巧妙地回答了魏文帝对自己不流汗的困惑,又维护了魏文帝的尊严。
(2)钟毓。
面对魏文帝突如其来的问题,他能冷静思考,从容作答。他既回答了问题,又维护了魏文帝的威严。
2. 钟毓 钟会
3. 示例:(1)钟会。
因为他既巧妙地回答了魏文帝对自己不流汗的困惑,又维护了魏文帝的尊严。
(2)钟毓。
面对魏文帝突如其来的问题,他能冷静思考,从容作答。他既回答了问题,又维护了魏文帝的威严。
解析
【分析】
这是一篇浅易文言文阅读题,解题思路如下:第一问考查文言实词释义,我们可以结合课内文言字词的积累迁移,联系上下文句意推断词义;第二问是内容信息筛选,直接回到原文定位对应语句,提取关键人物即可;第三问是开放性表达题,任选你更欣赏的人物,结合他的应答内容,从应答的巧妙性、人物性格等角度说明理由,做到言之有理即可。
【解析】
1. (1) 结合句意“钟毓、钟会年少时就有很好的名声”,可推断“少”的含义是年纪小。
(2) 结合句意“魏文帝告诉他们的父亲钟繇说”,可推断“语”的含义是告诉。
2. 根据原文“毓面有汗”“复问会:‘卿何以不汗?’”的表述,可直接得出钟毓脸上有汗,钟会脸上没有汗。
3. 本题为开放性试题,两个选择都成立,只要理由贴合人物应答的特点,表述通顺即可:如果选钟会,可从他的回答更机智,既点明了对皇帝的敬畏,又巧妙解释了不出汗的原因,还抬高了皇帝的威严角度作答;如果选钟毓,可从他的回答忠厚诚实,直白表达自己的惶恐,得体自然的角度作答。
【答案】
1. (1)年纪小。 (2)告诉。
2. 钟毓 钟会
3. 示例:(1)钟会。因为他既巧妙地回答了魏文帝对自己不流汗的困惑,又维护了魏文帝的尊严。(2)钟毓。面对魏文帝突如其来的问题,他能冷静思考,从容作答。他既回答了问题,又维护了魏文帝的威严。
【知识点】
文言实词释义
文言文内容筛选
文言文感悟表达
【点评】
本题选取《世说新语》的经典短篇,难度梯度设置合理,基础字词题贴合课内文言积累要求,信息筛选题简单直接,开放性题目引导学生体会古人语言应答的智慧,没有设置硬性标准答案,充分尊重学生的个性化理解。
【难度系数】
0.8
这是一篇浅易文言文阅读题,解题思路如下:第一问考查文言实词释义,我们可以结合课内文言字词的积累迁移,联系上下文句意推断词义;第二问是内容信息筛选,直接回到原文定位对应语句,提取关键人物即可;第三问是开放性表达题,任选你更欣赏的人物,结合他的应答内容,从应答的巧妙性、人物性格等角度说明理由,做到言之有理即可。
【解析】
1. (1) 结合句意“钟毓、钟会年少时就有很好的名声”,可推断“少”的含义是年纪小。
(2) 结合句意“魏文帝告诉他们的父亲钟繇说”,可推断“语”的含义是告诉。
2. 根据原文“毓面有汗”“复问会:‘卿何以不汗?’”的表述,可直接得出钟毓脸上有汗,钟会脸上没有汗。
3. 本题为开放性试题,两个选择都成立,只要理由贴合人物应答的特点,表述通顺即可:如果选钟会,可从他的回答更机智,既点明了对皇帝的敬畏,又巧妙解释了不出汗的原因,还抬高了皇帝的威严角度作答;如果选钟毓,可从他的回答忠厚诚实,直白表达自己的惶恐,得体自然的角度作答。
【答案】
1. (1)年纪小。 (2)告诉。
2. 钟毓 钟会
3. 示例:(1)钟会。因为他既巧妙地回答了魏文帝对自己不流汗的困惑,又维护了魏文帝的尊严。(2)钟毓。面对魏文帝突如其来的问题,他能冷静思考,从容作答。他既回答了问题,又维护了魏文帝的威严。
【知识点】
文言实词释义
文言文内容筛选
文言文感悟表达
【点评】
本题选取《世说新语》的经典短篇,难度梯度设置合理,基础字词题贴合课内文言积累要求,信息筛选题简单直接,开放性题目引导学生体会古人语言应答的智慧,没有设置硬性标准答案,充分尊重学生的个性化理解。
【难度系数】
0.8
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