2026年玩转全课程八年级历史与社会道德与法治第95页答案
1. 某行政执法机关对存在虚假宣传行为的某水果店罚款5万元,该水果店未按时缴纳。于是,行政执法机关申请法院强制执行罚款及滞纳金共10万元。法院认为该处罚决定不符合《中华人民共和国行政处罚法》相关原则,处罚过重,不予强制执行。该案例启示政府(
A


A.坚持依法行政,维护公平正义
B.严格执法,加大违法惩罚力度
C.实行政务公开,转变政府职能
D.公正司法,防范行政权力滥用

答案

1.A

解析

【分析】本题考查政府依法行政的相关知识,需结合案例内容分析选项,解题时要明确不同主体的职责,判断选项是否贴合案例启示。案例中行政执法机关(政府部门)对水果店的处罚过重,不符合《行政处罚法》原则,法院不予强制执行,说明政府执法存在不合理问题,需据此推导启示。
【解析】逐一分析选项:
1. 选项A:案例中政府执法处罚过重,违反依法行政要求,启示政府要坚持依法行政、合理行政,维护公平正义,该选项正确。
2. 选项B:案例的问题是处罚过重,而非惩罚力度不足,“加大违法惩罚力度”与案例启示不符,排除。
3. 选项C:案例未涉及政务公开、转变政府职能的内容,属于无关选项,排除。
4. 选项D:“公正司法”是司法机关(法院)的职责,题目问的是对政府的启示,主体不符,排除。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】依法行政、政府职责
【点评】本题以行政执法案例为背景,考查学生对政府依法行政的理解,关键在于准确区分行政机关与司法机关的职责,结合案例中“处罚过重”的问题,明确政府应合理执法、避免权力滥用。
【难度系数】0.4
2. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
为促进政府决策科学化和民主化,公民应该(
C


A.科学立法,依法行政
B.独立监察,合法检察
C.积极参与,献计献策
D.依法审批,执法必严

答案

2.C

解析

【分析】
本题考查公民在促进政府决策科学化民主化中的做法,解题关键是明确题干要求的主体是“公民”,需逐一分析选项对应的主体是否符合要求,排除主体不符的选项即可得出答案。
【解析】
题干要求选出公民为促进政府决策科学化和民主化应做的事,逐一分析选项:
A选项:科学立法是权力机关(人大)的职权,依法行政是政府的要求,主体均非公民,排除;
B选项:独立监察是监察委员会的职责,合法检察是人民检察院的职能,主体与公民无关,排除;
C选项:公民积极参与民主生活,为政府决策献计献策,能有效促进决策的科学化和民主化,符合题意;
D选项:依法审批、执法必严是行政机关等的职责,主体并非公民,排除。
【答案】
C
【知识点】
公民参与民主生活、依法行政
【点评】
本题侧重考查基础概念的理解,需准确区分不同国家机关与公民的职责,难度适中,是道法学科常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
3. 2025年5月16日,亳州市政务公开办公室发布公告,市生态环境局将就“守护水土资源,共建美丽家园”工作接受网友评议并进行互动交流,该活动有利于(
C

①扩大公民基本政治权利 ②公民充分表达自己的意愿 ③提高公民参政议政热情 ④督促政府更好地履职尽责

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

答案

3.C

解析

【分析】
这道题考查公民参与民主生活的意义,解题思路为:首先明确公民基本政治权利由宪法和法律规定,不能随意扩大,据此排除错误选项①;再逐一分析②③④的合理性:该活动为公民提供互动交流平台,利于公民表达意愿(②正确);能激发公民参与意识,提高参政议政热情(③正确);公民评议政府工作属于民主监督,可督促政府更好履职(④正确),最终确定正确组合。
【解析】
1. 分析选项①:公民的基本政治权利是法定的,不能随意扩大,因此①说法错误,排除包含①的A、B、D选项;
2. 分析选项②:该活动为公民与政府互动交流提供渠道,有利于公民充分表达自身意愿,②正确;
3. 分析选项③:参与此类政务评议活动,能增强公民的参与感,提高公民参政议政的热情,③正确;
4. 分析选项④:公民对政府工作进行评议,属于民主监督的体现,能够督促政府更好地履行职责,④正确;
综上,②③④正确,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
公民的政治权利、民主监督、政府职责
【点评】
本题结合政务公开评议活动考查公民参与政治生活的相关知识,解题关键在于准确把握公民基本政治权利的法定性,区分正误表述,属于基础题型,侧重考查学生对基础知识的理解与运用能力。
【难度系数】
0.7
4. 对右图寓意理解正确的是(
C


A.法定职责必须为,提升政府服务意识
B.法无禁止皆可为,防止发生懒政怠政
C.法无授权不可为,规范权力为民所用
D.法定义务需履行,坚决杜绝贪污腐败

答案

4.C

解析

【分析】首先观察漫画,漫画将“权力”关在标有“制度”的笼子里,核心寓意是用制度约束权力,规范权力的运行,防止权力滥用。解题时需结合漫画内涵,逐一分析选项:A选项强调政府履行法定职责,与漫画约束权力的寓意不符;B选项“法无禁止皆可为”针对公民或市场主体,并非对权力的约束;C选项“法无授权不可为”体现权力需在法律授权范围内行使,契合漫画中制度约束权力的内涵;D选项“法定义务需履行”针对公民义务,与权力规范无关。
【解析】逐一分析选项:A项,漫画未体现“法定职责必须为”的内容,不符合题意;B项,“法无禁止皆可为”是对公民、市场主体的要求,与规范权力无关,排除;C项,漫画中权力被制度笼子约束,说明权力必须在法律授权范围内行使,即“法无授权不可为”,目的是让权力为民所用,符合漫画寓意;D项,“法定义务需履行”针对公民义务,与权力规范无关,排除。
【答案】C
【知识点】规范权力运行、依法治国
【点评】本题为漫画寓意类选择题,解题关键是准确解读漫画核心内涵,抓住“制度约束权力”这一要点,区分权力与公民义务、职责的不同,结合所学知识分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.6