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四、IV. Listen and judge.（同学们来到摊位前，围在一起讨论起来。听录音，判断图片与所听内容是否相符，相符的画“ 
”，不相符的画“
”。)
”，不相符的画“”。)答案
IV. 1.
2. 3. 4. 
解析
【分析】
这是小学英语听力判断类习题，解题时首先要提前预览全部4张图片，先明确每张图对应的物品：第1张是篮球，第2张是放在盒子上的玩具船，第3张是棒球帽，第4张是玩具小汽车。在播放听力录音时，逐题将听到的内容描述和对应图片的信息做比对，内容相符就画指定的相符标识，不相符就画不相符标识即可，提前预判物品能大幅降低听力反应的难度。
【解析】
本题要求结合听力内容判断图文是否匹配，最终判断结果如下：
1. 听力描述和篮球图片信息不相符，画哭脸标识；
2. 听力描述和玩具船放置在盒子上的图片信息相符，画笑脸标识；
3. 听力描述和棒球帽图片信息不相符，画哭脸标识；
4. 听力描述和玩具跑车图片信息相符，对应匹配标识。
【答案】
IV. 1. 2. 3. 4.
【知识点】
听力图文匹配，常见物品词汇识别
【点评】
本题是低阶英语基础听力题，核心考察学生对日常常见物品相关英文表达的听力辨识能力，做题前先快速浏览所有图片预判物品，能有效提升答题的正确率，整体考察难度较低。
【难度系数】
0.8
这是小学英语听力判断类习题，解题时首先要提前预览全部4张图片，先明确每张图对应的物品：第1张是篮球，第2张是放在盒子上的玩具船，第3张是棒球帽，第4张是玩具小汽车。在播放听力录音时，逐题将听到的内容描述和对应图片的信息做比对，内容相符就画指定的相符标识，不相符就画不相符标识即可，提前预判物品能大幅降低听力反应的难度。
【解析】
本题要求结合听力内容判断图文是否匹配，最终判断结果如下：
1. 听力描述和篮球图片信息不相符，画哭脸标识；
2. 听力描述和玩具船放置在盒子上的图片信息相符，画笑脸标识；
3. 听力描述和棒球帽图片信息不相符，画哭脸标识；
4. 听力描述和玩具跑车图片信息相符，对应匹配标识。
【答案】
IV. 1.
2. 3. 4. 【知识点】
听力图文匹配，常见物品词汇识别
【点评】
本题是低阶英语基础听力题，核心考察学生对日常常见物品相关英文表达的听力辨识能力，做题前先快速浏览所有图片预判物品，能有效提升答题的正确率，整体考察难度较低。
【难度系数】
0.8
五、V. Listen and tick.（同学们开始购买物品。听录音，在表格中用“ $ \surd $ ”选出同学们提到的物品。）
答案
V. “√”出：
Wu Binbin: ball map
Amy: books
John: boat doll
Mike: car
Zhang Peng: books rulers
Wu Binbin: ball map
Amy: books
John: boat doll
Mike: car
Zhang Peng: books rulers
解析
【分析】
这是一道小学英语听力匹配题，解题思路如下：1. 做题前先提前熟悉表头所有物品对应的英文含义，从左到右依次对应为：球、玩具船、书本、玩偶、尺子套装、世界地图、玩具车，确保听到对应单词时能快速反应；2. 听录音时按照录音播报的人物顺序，逐一记录每个人物提到的物品，在对应行的对应物品列标记；3. 全部听完后核对信息，补全漏标的勾选即可。
【解析】
我们按照录音中不同人物提到的物品，逐一在表格对应位置打勾：
1. 找到Wu Binbin所在行，在篮球（ball）列、世界地图（map）的单元格内打√；
2. 找到Amy所在行，在书本（books）的单元格内打√；
3. 找到John所在行，在玩具船（boat）、玩偶（doll）的单元格内打√；
4. 找到Mike所在行，在玩具车（car）的单元格内打√；
5. 找到Zhang Peng所在行，在书本（books）、三角尺（rulers）的单元格内打√。
【答案】
V. “√”出：
Wu Binbin: ball map
Amy: books
John: boat doll
Mike: car
Zhang Peng: books rulers
【知识点】
英语听力理解，常见物品词汇，信息匹配
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对玩具、文具类常见英文单词的掌握程度，以及听力过程中快速抓取关键信息的能力，提前预览所有待选物品的词义，是避免漏听、提升答题正确率的实用小技巧。
【难度系数】
0.7
这是一道小学英语听力匹配题，解题思路如下：1. 做题前先提前熟悉表头所有物品对应的英文含义，从左到右依次对应为：球、玩具船、书本、玩偶、尺子套装、世界地图、玩具车，确保听到对应单词时能快速反应；2. 听录音时按照录音播报的人物顺序，逐一记录每个人物提到的物品，在对应行的对应物品列标记；3. 全部听完后核对信息，补全漏标的勾选即可。
【解析】
我们按照录音中不同人物提到的物品，逐一在表格对应位置打勾：
1. 找到Wu Binbin所在行，在篮球（ball）列、世界地图（map）的单元格内打√；
2. 找到Amy所在行，在书本（books）的单元格内打√；
3. 找到John所在行，在玩具船（boat）、玩偶（doll）的单元格内打√；
4. 找到Mike所在行，在玩具车（car）的单元格内打√；
5. 找到Zhang Peng所在行，在书本（books）、三角尺（rulers）的单元格内打√。
【答案】
V. “√”出：
Wu Binbin: ball map
Amy: books
John: boat doll
Mike: car
Zhang Peng: books rulers
【知识点】
英语听力理解，常见物品词汇，信息匹配
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，重点考察学生对玩具、文具类常见英文单词的掌握程度，以及听力过程中快速抓取关键信息的能力，提前预览所有待选物品的词义，是避免漏听、提升答题正确率的实用小技巧。
【难度系数】
0.7
六、VI. Read and judge.（Sarah和Chen Jie在统计部分物品的义卖结果。根据统计结果，判断正误，正确的填“T”，错误的填“F”。）
( )1. They sold（售卖）seven books.
( )2. They sold nine rulers.
( )3. They sold three balls and four cars in all(总计).
( )1. They sold（售卖）seven books.
( )2. They sold nine rulers.
( )3. They sold three balls and four cars in all(总计).
答案
VI. 1. T 2. F 3. T
解析
【分析】
这道题是结合柱状统计图的英语判断类题目，解题思路非常清晰：首先先明确统计图的坐标轴含义，横轴代表不同的义卖物品，纵轴代表对应物品的售卖数量，先逐一读取每个物品对应的售卖数值，再把每道题干的描述和读取到的统计数据逐一比对，判断描述是否和图中信息吻合，就能得到正误结果。
【解析】
1. 观察统计图中books对应的柱状高度，纵轴对应数值为7，和题干中“They sold seven books.”的描述完全一致，因此该表述正确。
2. 观察统计图中rulers对应的柱状高度，纵轴对应数值为5，题干描述售卖了9把尺子，和实际统计的5把不符，因此该表述错误。
3. 读取balls的售卖数量是3，cars的售卖数量是4，题干描述“总计卖出3个球和4辆玩具车”和数据完全吻合，因此该表述正确。
【答案】
1. T 2. F 3. T
【知识点】
柱状图读数，图文信息匹配
【点评】
本题属于小学低段跨学科综合基础题，既考察了学生对物品、数字类基础英语词汇的掌握，也锻炼了学生读取基础条形统计图信息的能力，只要能准确对应图中数值和题干描述就能顺利完成判断。
【难度系数】
0.9
这道题是结合柱状统计图的英语判断类题目，解题思路非常清晰：首先先明确统计图的坐标轴含义，横轴代表不同的义卖物品，纵轴代表对应物品的售卖数量，先逐一读取每个物品对应的售卖数值，再把每道题干的描述和读取到的统计数据逐一比对，判断描述是否和图中信息吻合，就能得到正误结果。
【解析】
1. 观察统计图中books对应的柱状高度，纵轴对应数值为7，和题干中“They sold seven books.”的描述完全一致，因此该表述正确。
2. 观察统计图中rulers对应的柱状高度，纵轴对应数值为5，题干描述售卖了9把尺子，和实际统计的5把不符，因此该表述错误。
3. 读取balls的售卖数量是3，cars的售卖数量是4，题干描述“总计卖出3个球和4辆玩具车”和数据完全吻合，因此该表述正确。
【答案】
1. T 2. F 3. T
【知识点】
柱状图读数，图文信息匹配
【点评】
本题属于小学低段跨学科综合基础题，既考察了学生对物品、数字类基础英语词汇的掌握，也锻炼了学生读取基础条形统计图信息的能力，只要能准确对应图中数值和题干描述就能顺利完成判断。
【难度系数】
0.9
