一、看拼音，写词语。
kuò dà fàn wéi
() ()
nǔ lì fēn biàn
() ()
càn làn qīng jìng
() ()
duó mù bù jǐn
() ()

一、扩大 范围 努力 分辨 灿烂 清净 夺目 不仅

【分析】
这是小学语文基础的看拼音写词语题型，解题时首先要准确拼读每一组拼音，结合课内所学的常用词语匹配对应汉字，过程中要注意区分同音字、形近字，避免写错别字，比如注意“fēn biàn”要结合词义选对字形，不要误写为“分辩”，逐个对应拼音写出正确词语即可。
【解析】
我们逐个拼读拼音，结合课内重点生词积累写出对应词语：
1. kuò dà 对应词语：扩大
2. fàn wéi 对应词语：范围
3. nǔ lì 对应词语：努力
4. fēn biàn 对应词语：分辨
5. càn làn 对应词语：灿烂
6. qīng jìng 对应词语：清净
7. duó mù 对应词语：夺目
8. bù jǐn 对应词语：不仅
书写时注意易错字的字形：“扩”为提手旁，“努”下半部分是“力”，“辨”中间为点撇结构，“灿烂”二字均为火字旁。
【答案】
扩大 范围 努力 分辨 灿烂 清净 夺目 不仅
【知识点】
看拼音写词语，常用字词积累，形近字辨析
【点评】
本题属于语文基础字词考察，所选词语大多出自课文《海上日出》的重点生词，整体难度偏低，核心是考察学生对课内生字词的识记掌握情况，提醒学生日常积累字词时要关注偏旁含义、区分易混字形，减少错别字。
【难度系数】
0.9

二、在加点字的正确读音下面画“√”。
1. (chà shā)那间，太阳仿佛卸下了重(hé hè)，放出万丈光芒。
2. 阳光替黑云(xiāng xiǎng)了一道发光的金边。

二、1.chà hè 2.xiāng

【分析】
这道题考查汉字正确读音的辨析，解题时我们可以逐个对加点字结合词语含义判断读音：首先看第一组的“刹”，回忆它的两个读音对应的不同用法，结合“刹那间”的词义选出匹配读音；再看“荷”，区分它作为名词和表示负担义的不同读音，匹配“重荷”的语义选出正确读音；最后看“镶”，注意它的声调，排除易误读的第三声，选出正确读音即可。
【解析】
1. “刹”为多音字：读chà时，可组词“刹那”，表示极短的时间；读shā时，意为止住车辆、机器运转，组词“刹车”。题干中词语为“刹那间”，因此正确读音是chà。
“荷”为多音字：读hé时，指水生植物荷花；读hè时，意为背负、负担，“重荷”指沉重的负担，因此正确读音是hè。
2. “镶”的唯一规范读音为xiāng，声调为第一声，意为把物体嵌入另一物体边缘，因此正确读音是xiāng。
【答案】
1. chà hè 2. xiāng
【知识点】
多音字辨析，常用字音识记
【点评】
本题属于小学语文基础字音类题型，考点均来自课内重点字词，侧重引导学生结合词语语义区分多音字的不同读音，规避日常口语中容易出现的误读情况，帮助学生夯实汉字字音的积累基础。
【难度系数】
0.9

三、在括号里填入恰当的词语。
一()浅蓝 一()红霞
()的响声 ()的亮光
()的金边 ()的奇观

三、片 道 机器 夺目 发光 伟大

【分析】
这道题考查词语的搭配使用，解题时我们可以把题目分成两类分步思考：前两个空是量词填空，要结合“浅蓝”“红霞”的形态特点，选择符合汉语日常使用习惯的量词；后面四个空是填写修饰名词的修饰词，要结合被修饰的“响声”“亮光”“金边”“奇观”的特征，结合课内积累的常用搭配来填写，就能得到正确答案。
【解析】
1. 指代成片分布的浅蓝色彩，适配的量词是“片”；
2. 天际的红霞多呈条带状延展，适配的量词是“道”；
3. 修饰“响声”，符合常见搭配的修饰词是“机器”；
4. 形容光亮耀眼的状态，修饰“亮光”可以填“夺目”；
5. 金边本身自带光亮的特质，修饰“金边”可以填“发光”；
6. 形容壮丽罕见的奇观，适配的修饰词是“伟大”。
【答案】
片 道 机器 夺目 发光 伟大
【知识点】
词语搭配，量词使用，偏正短语
【点评】
本题属于基础语文积累类题目，大部分搭配出自课文《海上日出》的原文内容，既考察学生对常用量词的掌握情况，也检验学生课内重点词语的积累程度，平时做好课内词语识记就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.9

四、给下列多音字注音并组词。
$\boldsymbol{荷}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\\ \_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\end{cases}$
$\boldsymbol{重}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\\ \_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\end{cases}$
$\boldsymbol{刹}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\\ \_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\end{cases}$
$\boldsymbol{转}\begin{cases}\_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\\ \_\_\_\_\_\_(\quad\quad)\end{cases}$ ______

四、$\begin{cases} hé & 荷花 \\ hè & 重荷 \end{cases}$ $\begin{cases} zhòng & 重要 \\ chóng & 重合 \end{cases}$
$\begin{cases} shā & 刹车 \\ chà & 刹那 \end{cases}$ $\begin{cases} zhuǎn & 转换 \\ zhuàn & 转动 \end{cases}$

【分析】
这是一道多音字注音组词的基础题型，解题时可以按照逐个突破的思路完成：首先回忆每个汉字的不同读音，结合不同读音对应的字义，匹配日常学习中积累的常用规范词语即可。先梳理每个字的音义对应关系：“荷”表水生植物时读hé，表负担、扛举含义时读hè；“重”表分量大、程度深时读zhòng，表重复、层叠含义时读chóng；“刹”表停住动作时读shā，对应梵语衍生的极短时间含义时读chà；“转”表改变方向、状态时读zhuǎn，表绕中心旋转移动时读zhuàn，匹配对应组词就能完成作答。
【解析】
我们按题干给出的顺序，逐个完成多音字的注音和组词：
1. 荷：
hé（荷花）
hè（重荷）
2. 重：
zhòng（重要）
chóng（重合）
3. 刹：
shā（刹车）
chà（刹那）
4. 转：
zhuǎn（转换）
zhuàn（转动）
【答案】
$\begin{cases} hé & 荷花 \\ hè & 重荷 \end{cases}$ $\begin{cases} zhòng & 重要 \\ chóng & 重合 \end{cases}$
$\begin{cases} shā & 刹车 \\ chà & 刹那 \end{cases}$ $\begin{cases} zhuǎn & 转换 \\ zhuàn & 转动 \end{cases}$
【知识点】
多音字辨析，汉字注音，词语积累
【点评】
本题属于小学语文基础考察题型，选取的都是日常高频使用的常见多音字，难度较低，核心是引导学生结合字义关联记忆不同读音和对应组词，避免死记硬背出现读音混淆的问题，夯实汉字基础积累。
【难度系数】
0.8

☆五、给加点字选择正确的解释。(填序号)
1. 范:①限制 ②模范,榜样 ③范围
防() 规()
畴()
2. 烂:①东西腐坏 ②破碎 ③头绪乱
摊子() 破铜铁()
苹果()

☆五、1. ① ② ③ 2. ③ ② ①

【分析】
这是多义字字义辨析类题目，解题的核心思路是先明确每个词语的整体含义，再将词语含义和给出的单字义项逐一比对匹配，就能选出正确的解释。我们可以逐个词语拆解：先处理第一组带“范”的词语，分别理解防范、规范、范畴的词义，对应“范”的三个义项；再处理第二组带“烂”的词语，结合烂摊子、破铜烂铁、烂苹果的日常语义，匹配对应的“烂”的义项，就能完成作答。
【解析】
1. 针对“范”的字义选择：
“防范”指防备、约束限制，其中“范”的含义是限制，选①；
“规范”指可作为参照的标准、榜样范式，其中“范”的含义是模范、榜样，选②；
“范畴”指特定的领域、类别范围，其中“范”的含义是范围，选③。
2. 针对“烂”的字义选择：
“烂摊子”比喻混乱难处理的局面，其中“烂”的含义是头绪乱，选③；
“破铜烂铁”指残破废弃的金属物件，其中“烂”的含义是破碎，选②；
“烂苹果”指腐坏变质的苹果，其中“烂”的含义是东西腐坏，选①。
【答案】
1. ① ② ③ 2. ③ ② ①
【知识点】
多义字字义辨析、汉字义项理解
【点评】
本题属于基础的字词考察题，依托日常常用词语区分多义字的不同义项，引导学生结合词语整体语义推断单字含义，巩固字词积累，只要平时有足够的词语储备就不容易出错。
【难度系数】
0.9

六、判断正误。(用“√”或“×”表示)
1. 《海上日出》这篇课文是按日出前、日出时、日出后的顺序写的。
()
2. “一刹那、一瞬间、眨眼间、猛然间”这些词语都是形容时间很快。
()
3. “在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真好，却没有亮光。”这句话运用了比喻的修辞手法。 ()
4. 这篇文章体现了日出的壮观景色，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
()

六、1.√ 2.√ 3.× 4.√

【分析】
我们可以逐题对照课内知识逐一判断：第1题先回忆《海上日出》的写作脉络，梳理作者描写日出的先后顺序，确认行文逻辑是否符合题干表述；第2题辨析四个词语的含义，判断是否都用来形容时间极短、流逝速度快；第3题分析句子的修辞特点，区分拟人修辞和比喻修辞的差异，判断题干说法是否正确；第4题结合课文的创作主旨，核对作者表达的思想情感是否和题干描述一致，最终得出所有题目的判断结果。
【解析】
1. 《海上日出》是巴金创作的写景散文，作者严格按照日出前天空与云层的铺垫变化、日出时太阳逐步升起的动态过程、日出后太阳完全放光的景象顺序行文，题干表述符合原文结构，判断为正确。
2. “一刹那、一瞬间、眨眼间”都直接指代极短的时长，“猛然间”也用来描述突发的极短瞬间，四个词语都可以用来形容时间流逝速度极快，题干表述正确。
3. 该句将太阳赋予了“露出小半边脸”的人的行为特征，使用的是拟人的修辞手法，并非比喻，题干表述错误。
4. 全文细致刻画了海上日出的瑰丽壮观景象，字里行间饱含作者对这一自然奇观的喜爱，充分表达了对大自然的热爱与赞美之情，题干表述正确。
【答案】
1.√ 2.√ 3.× 4.√
【知识点】
课文内容理解，词义辨析，修辞手法判断
【点评】
本题围绕课内经典散文《海上日出》设置考点，覆盖行文顺序、词语含义、修辞判定、主旨理解多个基础维度，全部是课内要求掌握的核心基础内容，只要熟悉课文细节、能区分常见修辞的差异就可以顺利完成作答，适合巩固课内写景散文的基础识记要点。
【难度系数】
0.9