四、听对话,判断图片与对话是否相符,相符的画,不相符的画。（6 分）

1－6.

五、听对话,给下列图片排序。(4分)

（）（）（）（）

4 1 2 3

【分析】首先观察四幅图的内容：第一幅图是两个男孩互动，第二幅是带有数字9的海星图案，第三幅是成年男性形象，第四幅是3只小动物。解题时需结合听力对话的先后顺序，将每幅图与听力中的内容对应，确定每幅图的排序序号，最终得出结果。
【解析】先明确四幅图的含义，再根据听力材料的顺序：第二幅图对应听力第1个内容，第三幅图对应第2个，第四幅图对应第3个，第一幅图对应第4个，因此四个括号依次填写4、1、2、3。
【答案】4 1 2 3
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题为英语听力排序题，考查学生的听力理解能力和图文对应能力，需结合听力内容完成图片排序。
【难度系数】0.6

六、听问句,选答语。(10 分)
()1. A. I'm from Russia.
B. My name's Amy.
()2. A. That's my teacher, Mr Jones.
B. That's my new friend, Amy.
()3. A. Yes, I do.
B. Yes, I am.
()4. A. Sure, here you are.
B. Thank you.
()5. A. They're foxes.
B. It's a fox.

1－5. ABAAA

【分析】本题是听问句选答语的听力题型，需明确每个小题问句的核心疑问方向，再匹配对应的答语。1题问句询问来自哪里，答语需说明出处；2题问句询问人物身份，需结合选项判断是介绍老师还是新朋友；3题问句以助动词do开头，答语需用do的相关形式回应；4题问句多为请求类，答语需对应请求的回应；5题问句询问复数事物，答语需用复数形式。
【解析】1. 若问句为“Where are you from？”，A选项“I'm from Russia.”回答来自哪里，符合语境，B选项回答名字，排除，故选A；2. 结合选项，A介绍老师Mr Jones，B介绍新朋友Amy，对应问句询问非老师的人物，故选B；3. 问句以do开头，答语需用“Yes, I do.”或“No, I don't.”，A符合，B是be动词开头问句的答语，排除，故选A；4. 若问句为“Can I have...？”，A选项“Sure, here you are.”表示同意并给予，B选项是感谢，不符合，故选A；5. 问句询问复数事物，A选项“They're foxes.”为复数答语，B选项为单数，排除，故选A。
【答案】1－5. ABAAA
【知识点】日常交际用语、听力理解
【点评】本题考查小学阶段基础日常交际用语的运用及听力理解能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】0.5

一、读一读,选出同类的一项,把序号写在括号里。(10 分)
A. pen B. short C. smell D. body E. China
1. 

（）
2. 

（）
3. 

（）
4. 

（）
5. 

（）

1－5. BADEC

【解析】
1. 第1题给出的slow（慢的）、long（长的）都是形容词，选项B的short（短的）同样是形容词，属于同类。
2. 第2题给出的book（书）、paper（纸）都是文具类名词，选项A的pen（钢笔）属于文具类名词，是同类。
3. 第3题给出的eye（眼睛）、hand（手）都是身体相关的名词，选项D的body（身体）属于身体类名词，是同类。
4. 第4题给出的Canada（加拿大）、UK（英国）都是国家名称，选项E的China（中国）是国家名称，属于同类。
5. 第5题给出的touch（触摸）、see（看见）都是感官类动词，选项C的smell（闻）是感官类动词，属于同类。
【答案】
1-5 BADEC
【知识点】
英语单词词性分类
英语词义归类
常见英语词汇识记
【点评】
本题考查小学阶段英语词汇的分类辨析，需要学生准确掌握单词的词性和词义属性，区分不同类别的词汇，难度较低，适合巩固基础词汇的分类认知。
【难度系数】
0.9

二、读单词,判断画线部分发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。(6 分)
()1. $\boxed{\underset{-}{\mathrm{fin}}\quad\quad\quad\quad\underset{-}{\mathrm{five}}}$
()2. $\boxed{\underset{-}{\mathrm{cat}}\quad\quad\quad\quad\underset{-}{\mathrm{bag}}}$
()3. $\boxed{\underset{-}{\mathrm{dad}}\quad\quad\quad\quad\underset{-}{\mathrm{name}}}$
()4. $\boxed{\underset{-}{\mathrm{nine}}\quad\quad\quad\quad\underset{-}{\mathrm{fine}}}$
()5. $\boxed{\underset{-}{\mathrm{he}}\quad\quad\quad\quad\underset{-}{\mathrm{egg}}}$
()6. $\boxed{\underset{-}{\mathrm{kite}}\quad\quad\quad\quad\underset{-}{\mathrm{mice}}}$

1－6. ×√×√×√

【分析】
本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相同，解题思路为：先确定每组两个单词中画线字母的具体发音，再对比两个发音是否一致，发音相同打“√”，不同打“×”。
【解析】
1. fin中画线i发音为/ɪ/，five中画线i发音为/aɪ/，发音不同，打“×”；
2. cat中画线a发音为/æ/，bag中画线a发音为/æ/，发音相同，打“√”；
3. dad中画线a发音为/æ/，name中画线a发音为/eɪ/，发音不同，打“×”；
4. nine中画线i发音为/aɪ/，fine中画线i发音为/aɪ/，发音相同，打“√”；
5. he中画线e发音为/iː/，egg中画线e发音为/e/，发音不同，打“×”；
6. kite中画线i发音为/aɪ/，mice中画线i发音为/aɪ/，发音相同，打“√”；
【答案】
×√×√×√
【知识点】
英语单词元音发音辨析
【点评】
本题考查小学阶段基础英语单词的元音字母发音，属于常见的语音题型，需学生掌握元音字母在不同单词中的基本发音规则。
【难度系数】
0.7