一、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。(8分)
1. 看拼音，写词语。
xùn liáng yàn zhèng cù jìn xiè qì
() () () ()
2. ，添得黄鹂四五声。 ——《三衢道中》
3. ，折颈而死。 ——《守株待兔》
4. 人谁无过？，善莫大焉。 ——《左传》
5. 看的人正在寻找马尾巴，那匹马。 ——《火烧云》

1.驯良 验证 促进 泄气
2.绿阴不减来时路
3.兔走触株
4.过而能改
5.变模糊了

【分析】
本题为语文基础积累类题目，包含看拼音写词语、古诗文默写、文言文语句默写、名言警句填空、课文内容填空五类题型，解题思路为：1. 看拼音写词语需结合拼音及常用词语，注意汉字的正确字形；2. 古诗文和文言文默写需准确识记原文内容，避免写错关键字；3. 名言警句和课文内容填空需结合积累的经典语句和课文原文填写，确保内容准确。
【解析】
1. 看拼音写词语：根据拼音及常用词语，依次对应为“驯良”“验证”“促进”“泄气”，注意“驯”“泄”等字的正确写法；
2. 《三衢道中》的诗句，下句为“绿阴不减来时路”，注意“阴”的写法；
3. 《守株待兔》中“兔走触株”是原文语句，“走”为古义“跑”；
4. 《左传》名言“人谁无过？过而能改，善莫大焉”，填写“过而能改”；
5. 《火烧云》中描写马的语句为“那匹马变模糊了”，结合课文原文填写。
【答案】
1. 驯良 验证 促进 泄气
2. 绿阴不减来时路
3. 兔走触株
4. 过而能改
5. 变模糊了
【知识点】
汉字书写与积累、古诗文默写、课文内容识记
【点评】
本题考查语文基础识记内容，涵盖字词、古诗文、经典语句及课文重点语句，是语文学习的核心基础内容，注重日常积累，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、把加点字注音错误的一项找出来，并将序号填在括号里。(2分)
()1.A. (jiā)住 B. (chā)异 C. (zhé)腾
()2.A. (nǎo)怒 B. (zǔ)力 C. (zhèng)静

1.C 2.C

【分析】这道题要求找出加点字注音错误的选项，解题思路是：逐题核对每个选项的注音，判断正误，筛选出错误的那一项。第1小题需区分“折”的多音字读音，第2小题需注意“镇”的易错读音。
【解析】第1小题：A项“夹(jiā)住”注音正确；B项“差(chā)异”注音正确；C项“折(zhé)腾”注音错误，“折”在表示翻转、折腾义时应读zhē，故第1题选C。第2小题：A项“恼(nǎo)怒”注音正确；B项“阻(zǔ)力”注音正确；C项“镇(zhèng)静”注音错误，“镇”应读zhèn，故第2题选C。
【答案】1.C 2.C
【知识点】汉字字音辨析
【点评】本题考查常用汉字的读音，聚焦多音字和易错字的读音，属于语文基础题型，侧重考查学生的日常积累。
【难度系数】0.6

三、把有错别字的一项找出来，并将序号填在括号里。(4分)
()1.A.创举 B.活泼 C.秘蜜
()2.A.免费 B.历害 C.浓密

1.C 2.B

【分析】
要找出错别字，需逐个核对每个词语的汉字写法是否正确，回忆常用词语的规范书写，找出书写错误的选项。第1题先判断A、B选项词语书写正确，再排查C选项；第2题先确认A、C选项正确，再判断B选项的错误，最终确定对应序号。
【解析】
1. 选项A“创举”、B“活泼”书写无误；选项C“秘蜜”中“蜜”为错别字，正确写法是“秘密”，故第1题选C。
2. 选项A“免费”、C“浓密”书写无误；选项B“历害”中“历”为错别字，正确写法是“厉害”，故第2题选B。
【答案】
1.C 2.B
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题考查常用词语的正确书写，属于基础题型，需准确掌握易错字的写法，注重日常字词积累即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

1. 下列词语中，和“井井有条”结构相同的一项是()。

A.高高兴兴
B.喜气洋洋
C.哈哈大笑

1.C

【分析】
要解决这道题，需先明确题干成语的结构，再逐一分析选项的结构，最终选出结构相同的一项。第一步，判断“井井有条”的结构：它是AABC式成语，特点是前两个字相同，后两个字不同；第二步，分别分析各选项的结构：A项“高高兴兴”是AABB式（前两字相同，后两字也相同），B项“喜气洋洋”是ABCC式（后两字相同），C项“哈哈大笑”是AABC式，与题干结构一致；第三步，确定答案。
【解析】
“井井有条”的结构为AABC式（第一、二个字相同，第三、四个字不同）。对各选项分析如下：
1. A项“高高兴兴”：属于AABB式成语，前两字相同，后两字也相同，与题干结构不同；
2. B项“喜气洋洋”：属于ABCC式成语，后两字相同，与题干结构不同；
3. C项“哈哈大笑”：属于AABC式成语，前两字相同，后两字不同，与题干结构相同。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
四字成语结构辨析
【点评】
本题考查语文基础知识点——四字成语的结构类型，涉及AABB、ABCC、AABC等常见结构，难度较低，只要学生能准确判断各成语的结构即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

2. 下列句子中，加点词语使用不合适的一项是()。

A.放学的时间到了，同学们迈着的脚步走出校园
B.王红阳光开朗，待人热情，是个性格的小女孩
C.春姑娘轻轻吹了一口气，湖面的碧波就起来了

2.B

【分析】这道题考查词语在具体语境中的运用，解题思路是：先明确每个选项中加点词语的含义，再结合句子描述的对象和语境，判断词语是否搭配恰当，最终找出使用不合适的一项。
【解析】A选项中，“轻快”形容脚步轻松愉快，契合同学们放学时的状态，使用恰当；B选项中，“灵巧”一般用来形容动作灵活或手艺精巧，不能用于描述人的性格，此处应使用“活泼”等形容性格的词语，使用不合适；C选项中，“荡漾”形容水波起伏波动，用来描述湖面碧波的状态，使用恰当。
【答案】B
【知识点】词语的正确使用、语境辨析
【点评】本题通过具体语境考查词语的运用，需要学生准确理解词语的含义及适用对象，注重基础积累，难度适中。
【难度系数】0.6