一、根据首字母、英文释义或中文提示完成单词。
1. This sauce is made from (花生) and is very popular in Asian cooking.
2. The country's economy depends heavily on (石油) exports.
3. In the modern (社会), technology plays an important role in daily life.
4. It was amazing. I found an (not used before) notebook in the drawer.
5. — I missed the concert last night. — What a p!

1. peanuts 2. oil 3. society 4. unused 5. pity

【分析】
本题是根据首字母、英文释义或中文提示完成单词的基础词汇题，解题思路为：先判断每个小题的提示类型（中文、英文释义、首字母），再结合语境和词汇知识确定正确单词，注意名词的单复数等细节（如可数名词泛指常用复数）。
【解析】
1. 中文提示“花生”对应的英文是peanut，此处表泛指，用复数形式peanuts；
2. 中文提示“石油”对应的英文是oil，为不可数名词，直接填写；
3. 中文提示“社会”对应的英文是society，为不可数名词，直接填写；
4. 英文释义“not used before”意为“未被使用过的”，对应形容词unused；
5. 首字母为p，结合固定表达“What a pity!”（多可惜啊！），确定填pity。
【答案】
1. peanuts 2. oil 3. society 4. unused 5. pity
【知识点】
词汇运用；单词拼写
【点评】
本题考查英语基础词汇的掌握，涵盖不同类型的词汇提示，属于英语基础题型，难度较低，用于巩固常用词汇。
【难度系数】
0.9

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。（有一项为多余项）
judge, attract, afford, hide, begin, a couple of
1. We spent hours walking around the old town last week.
2. He has a quiet but personality that draws people to him.
3. The students will on their creativity and teamwork.
4. There is a path behind the waterfall that leads to a small cave.
5. With the rising cost of living, many families can't to travel abroad.

1. a couple of 2. attractive 3. be judged 4. hidden 5. afford

【分析】
首先明确方框内单词/短语的含义与词性：judge（动词，判断）、attract（动词，吸引）、afford（动词，负担得起）、hide（动词，隐藏）、begin（动词，开始）、a couple of（短语，几个）。解题时需结合每个句子的语境、语法结构（如修饰名词用形容词、被动语态结构、固定搭配等），选择合适词汇并调整为适当形式，同时注意有一项多余。
1. 空格后是可数名词复数hours，需用短语修饰，对应a couple of；
2. 空格修饰名词personality，需用形容词，对应attract的形容词形式；
3. 主语students与judge是被动关系，需用一般将来时被动结构；
4. 空格修饰名词path，需用形容词，对应hide的形容词形式；
5. 结合固定搭配afford to do，需用动词原形。
【解析】
1. 句意：上周我们花了几个小时在老城区散步。空格后为可数名词复数hours，需用短语修饰，方框中a couple of表示“几个”，符合语境，故填a couple of；
2. 句意：他有安静但有魅力的个性，吸引人们靠近他。此处需形容词修饰名词personality，attract的形容词形式为attractive，意为“有魅力的”，符合语境，故填attractive；
3. 句意：学生们将根据他们的创造力和团队合作被评判。主语students与动词judge是被动关系，一般将来时的被动结构为“will + be + 过去分词”，judge的过去分词为judged，故填be judged；
4. 句意：瀑布后面有一条隐藏的小路，通向一个小洞穴。此处需形容词修饰名词path，hide的形容词形式为hidden，意为“隐藏的”，符合语境，故填hidden；
5. 句意：随着生活成本上升，很多家庭负担不起出国旅行。固定搭配afford to do sth.表示“负担得起做某事”，can't后接动词原形，故填afford。
【答案】
1. a couple of 2. attractive 3. be judged 4. hidden 5. afford
【知识点】
形容词的用法、动词的被动语态、固定短语搭配
【点评】
本题为词汇适当形式填空题，考查学生对基础词汇的词性变化、语法结构及固定搭配的掌握，需结合语境分析选择，难度适中，是初中英语常见题型。
【难度系数】
0.6

()1. — Why didn't you start the project earlier?
— The manager told us we start we got his final approval.

A.could; until
B.couldn't; until
C.can; when
D.can't; after

1. B

【分析】
这道题需结合时态和固定搭配解题：首先，问句用了过去式didn't，答句是宾语从句，主句谓语是过去式told，因此从句要用过去相关时态，先排除用一般现在时can的选项C、D；其次，分析句意，表达“直到得到最终批准才能开始项目”，需用到固定搭配“not...until”，符合语境，由此确定答案。
【解析】
1. 时态分析：主句谓语动词为过去式told，宾语从句需遵循时态呼应原则，使用过去相关时态，故排除含一般现在时can的选项C、D；
2. 固定搭配与句意：“not...until”是固定结构，意为“直到……才”，契合“直到获得最终批准才能启动项目”的逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；固定搭配not...until
【点评】
本题考查宾语从句时态呼应及固定搭配的运用，需结合语境分析，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()2. After months of research, she the truth about her family history.

A.dug up
B.dug out
C.dug in
D.dug through

2. A

【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析，解题思路为：先明确四个选项中与dig相关的短语含义，再结合句子语境（经过数月研究，她______家族史的真相），匹配最符合语境的短语。
【解析】逐一分析各选项短语含义：A. dig up 意为“挖出（信息、真相等）”，符合“研究后发现真相”的语境；B. dig out 侧重“挖出实物（如从隐蔽处挖出）”；C. dig in 意为“开始用餐”；D. dig through 表示“翻找某物”。结合句意，此处指挖出真相，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语含义并结合语境判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()3. I'll be back in minutes. Just wait for me.

A.a bit of
B.a couple of
C.a few of
D.a number of

3. B

【分析】首先明确题干中空格后为可数名词复数minutes，需选择可修饰可数名词复数的短语；接着逐一分析各选项的用法及适用范围，排除不符合要求的选项，最终确定正确答案。
【解析】本题考查数量类短语的用法辨析：
1. 选项A：a bit of仅用于修饰不可数名词，无法修饰可数名词复数minutes，排除；
2. 选项B：a couple of可修饰可数名词复数，意为“几个，两三个”，符合“等几分钟”的语境，用法正确；
3. 选项C：a few of后接名词时需搭配限定词（如the、these等），直接接名词复数时无需of，用法错误，排除；
4. 选项D：a number of意为“许多，大量”，侧重数量多，不符合“短暂等待几分钟”的语境，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析（量词用法）
【点评】本题为基础英语知识题，考查数量类短语的修饰对象及含义，需学生准确掌握各短语的用法，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.5

()4. She silent during the whole meeting, which surprised everyone.

A.felt
B.went
C.remained
D.turmed

4. C

【分析】
首先理解句子语境：她在整个会议期间保持沉默，这让所有人都很惊讶。需辨析四个选项动词的含义及用法：A选项felt意为“感觉”，后常接表感受的形容词；B选项went意为“变得”，多接负面变化的形容词；C选项remained意为“保持（某种状态）”；D选项turned意为“变得”，强调状态的变化。结合语境，句子需要表达“持续保持沉默”的含义，因此需选对应动词。
【解析】
逐一分析选项：
A项felt：意为“感觉”，不符合“保持状态”的语义，排除；
B项went：意为“变得”，多接负面变化的形容词，不符合语境，排除；
C项remained：意为“保持（状态）”，remained silent是固定表达，符合“整个会议期间保持沉默”的语义，正确；
D项turned：意为“变得”，强调状态的变化而非持续保持，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查常用动词的词义辨析，需结合语境判断动词的语义及用法，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()5. She is a talented musician. Her performances always move the audience.

A.true
B.truly
C.real
D.such

5. B

【分析】首先观察句子结构，空格后是形容词talented，需要用副词修饰该形容词。接下来辨析各选项的词性与用法：A是形容词，B是副词，C是形容词，D是限定词（后接名词），据此筛选正确选项。
【解析】1. 确定修饰要求：空格后为形容词talented，需用副词修饰，排除形容词选项A（true）、C（real）；2. 排除D选项：such后需接名词短语，此处不符合句子结构；3. B选项truly是副词，可修饰形容词talented，符合句意“她是一位真正有才华的音乐家”，故选B。
【答案】B
【知识点】副词的用法、形容词与副词辨析
【点评】本题考查副词修饰形容词的基础语法，需准确区分形容词和副词的词性及适用场景，属于英语基础词汇语法题。
【难度系数】0.7

四、根据所给汉语补全下列句子。
1. 这种运动有助于增强腿部肌肉。
This kind of exercise your leg muscles.
2. 他是我见过的最勤奋的学生。
He is the most hard-working student .
3. 直到读完这本书，我才意识到它的价值。
I I finished reading the book.
4. 你分得清这两个单词的含义吗？
Can you between the two words?
5. 父母常常对子女期望过高。(expect sth. of sb.)

1. is good for building up 2. (that) I have ever seen 3. did not realize its value until 4. tell the difference 5. Parents often expect too much of their children.

【分析】
本题为英语补全句子及翻译题，需结合固定短语、句型、语法知识解题：
1. 需掌握“有助于做某事”的固定搭配，结合主语单复数确定be动词形式；
2. 需运用定语从句规则，先行词被最高级修饰时关系代词的用法；
3. 需牢记not...until...（直到...才...）句型，结合时态确定动词形式；
4. 需掌握“区分”的固定动词短语，注意情态动词后接动词原形；
5. 需用指定结构expect sth. of sb.完成句子翻译，按语序组合内容。
【解析】
1. “有助于增强”对应固定搭配be good for doing sth，主语this kind of exercise为单数，be动词用is，“增强”是build up，动名词形式为building up，故填is good for building up；
2. 先行词student被最高级the most hard-working修饰，定语从句关系代词用that，“我见过的”用现在完成时have ever seen，故填(that) I have ever seen；
3. 结合not...until...句型，时态为一般过去时，“意识到它的价值”是realize its value，否定形式为did not realize its value，故填did not realize its value until；
4. “分得清”对应固定短语tell the difference，情态动词can后接动词原形，故填tell the difference；
5. 用指定结构expect sth. of sb.，“父母”是Parents，“常常”often，“期望过高”是expect too much of their children，组合为：Parents often expect too much of their children.
【答案】
1. is good for building up
2. (that) I have ever seen
3. did not realize its value until
4. tell the difference
5. Parents often expect too much of their children.
【知识点】
固定搭配、定语从句、not...until句型
【点评】
本题考察英语基础短语、句型及语法的应用，涵盖补全句子和句子翻译，是初中英语常见题型，需学生掌握常用表达和句式结构，难度适中。
【难度系数】
0.6