一 选择合适的单词补全句子或对话。(有一项多余)(5 分)
＞举一反三
of like at with be am
1. Look at the map Nanjing. It isn't far, so we can drive there.
2. I am good swimming. I'm swimming a fish in the water.
3. —What are the rabbits doing?
—They are playing each other.
4. I like singing, and I want to a music teacher in the future.

1. of 2. at; like 3. with 4. be

【分析】
首先明确给出的单词有of、like、at、with、be、am，其中有一项多余。解题时需结合句子的固定搭配、语法结构和句意选择合适单词：1. 第1题需表达“某地的地图”，对应固定搭配；2. 第2题涉及“擅长”的固定短语和表“像”的介词用法；3. 第3题是“和某人玩”的固定搭配；4. 第4题是“想要成为”的固定结构，需用动词原形。同时注意am为多余项，不符合各句结构。
【解析】
1. 句意：看南京的地图，它不远，所以我们可以开车去。“the map of + 地点”是固定表达，意为“某地的地图”，故填of。
2. 第一空：“be good at”是固定短语，意为“擅长”，符合“我擅长游泳”的句意；第二空：句意“我在水里像一条鱼一样游泳”，like作介词表“像”，故分别填at、like。
3. “play with sb”是固定搭配，意为“和某人一起玩”，符合答语语境，故填with。
4. “want to be + 职业”是固定结构，意为“想要成为……”，to后接动词原形，故填be。（am为多余单词，无需使用）
【答案】
1. of 2. at; like 3. with 4. be
【知识点】
介词的固定搭配、动词短语、动词不定式
【点评】
本题考查小学英语常见固定搭配与基础语法，侧重常用短语的积累运用，难度较低，掌握相关固定表达即可解答，注意区分多余单词。
【难度系数】
0.7

二 Oliver 有写日记的习惯，他把和狗狗展相关的事都记了下来，不过有些地方没写完。请帮他选择合适的单词，补全这几篇日记吧！（9分）＞举一反三
April 15th
There's a special day next month for us and (our/ours) dogs. We'll have a dog show. It's (on/in) May 22nd.
May 22nd
That little dog is Chen Jie's. (His/Her) name is Fido. Look, he is (jumping/jump). Keep quiet, please!
May 22nd
(Whose/Who) big DOG is it? Is it Binbin's? Aha, it's Noah. (He's/His) Binbin's good friend. He's running like a dog.

our; on; His; jumping; Whose; He's
解析:第一空,dogs为名词复数,此处应用具有形容词性的词修饰,our符合题意;第二空,on+具体日期;第三空,根据下文"Look, he is ..."可知,Fido是雄性,用His;第四空,be动词后接doing,构成现在进行时;第五空,结合语境可知,此处在问"这是谁的大狗?",Whose符合题意;第六空,结合语境可知,此处表示"他是斌斌的好朋友。",He's符合题意。

【分析】
先通读每句的语境和语法结构，判断每个空所需的语法成分：1. 第一空后接名词dogs，需用形容词性物主代词修饰；2. 第二空后是具体日期，需用对应时间介词；3. 第三空指代下文提到的雄性小狗，需用对应物主代词；4. 第四空所在句子是现在进行时结构，需用动词的现在分词形式；5. 第五空用于询问所属关系，需用疑问词；6. 第六空需表达“他是”的含义，需用主系结构。结合各选项的用法和语境，逐一确定答案。
【解析】
1. 第一空：dogs是名词，需用形容词性物主代词修饰，our（形容词性物主代词，后接名词）符合；ours是名词性物主代词，后不接名词，故选our；
2. 第二空：具体日期前用介词on，in用于月份、年份等，故选on；
3. 第三空：根据下文“he is ...”可知小狗是雄性，His（他的，形容词性物主代词）符合；Her指女性，不符合，故选His；
4. 第四空：现在进行时结构为“be+动词现在分词”，jump的现在分词是jumping，故选jumping；
5. 第五空：询问“谁的大狗”，Whose（谁的，表所属）符合；Who（谁，问身份）不符合，故选Whose；
6. 第六空：此处需表达“他是斌斌的好朋友”，He's=He is（主系结构，表“他是”）符合；His是物主代词，不符合句子结构，故选He's。
【答案】
our; on; His; jumping; Whose; He's
【知识点】
物主代词、时间介词、现在进行时
【点评】
本题考查小学英语基础语法的综合运用，结合语境和语法规则即可完成，是常见的基础补全类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

三 周末,Oliver 和 Tom、Lily 一起去了动物园,看到了好多可爱的动物。根据图片提示,从方框中选择合适的词汇,并用其适当形式补全对话。(9 分)
monkey drink
swim walk
climb sit
Tom: Wow, so many animals! Let me take pictures.
Lily: Look! The ducks 1. in the river. One, two, three, four, five, six. There are six ducks. They are happy.
Tom: The giraffes 2. water near the river. Oh, the lions are playing. The elephant 3. over there.
Lily: The pandas are cute. The baby panda 4. on the mother panda's back. The little panda 5. the bamboo.
Tom: Look, the two 6. are in the tree. They are swinging.

1. are swimming 2. are drinking
3. is walking 4. is sitting 5. is climbing
6. monkeys

【分析】
这道题考查现在进行时的用法和名词的适当形式。解题思路：1. 先根据语境判断句子时态，描述动物正在做的动作用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”；2. 结合主语的单复数确定be动词的形式；3. 从方框中选择对应词汇，变形后填入空格，注意名词的单复数变化。
【解析】
1. 主语the ducks是复数，在河里的动作是游泳，swim的现在分词是swimming，故填are swimming；
2. 主语the giraffes是复数，喝水的动作，drink的现在分词是drinking，故填are drinking；
3. 主语the elephant是单数，那边的动作是走路，walk的现在分词是walking，故填is walking；
4. 主语the baby panda是单数，在妈妈背上的动作是坐，sit的现在分词是sitting，故填is sitting；
5. 主语the little panda是单数，爬竹子的动作，climb的现在分词是climbing，故填is climbing；
6. 前面有two修饰，方框中monkey要变复数，故填monkeys。
【答案】
1. are swimming 2. are drinking 3. is walking 4. is sitting 5. is climbing 6. monkeys
【知识点】
现在进行时、名词复数、动词适当形式
【点评】
本题结合动物园场景，考查基础的现在进行时结构和名词单复数变化，贴近生活，知识点明确，只要掌握核心语法规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.6