3.设计江崖海水纹图案

(1)制作基本图形
利用平移设计并制作基本图形.
如

(2)制作图案
剪出足够多的基本图形,利用平移形成图案.
多设计几个图案,再从中选择你最喜欢的图案,把它画出来:
4.网上学习
(1)制作基本图形
利用平移设计并制作基本图形.
如
(2)制作图案
剪出足够多的基本图形,利用平移形成图案.
多设计几个图案,再从中选择你最喜欢的图案,把它画出来:
4.网上学习
答案
解:
(1) 绘制一个单位波浪图形作为基础单元,将该单元沿水平方向向右平移固定的距离,重复多次平移操作,即可得到连续的长条形水纹基本图形,用相同方法可制作出不同样式的水纹基本图形。
(2) 取多个相同的水纹基本图形,沿水平方向依次平移拼接,得到连续的横向水纹带,将不同的水纹带纵向错落排布,再将小浪花图形沿水平方向平移排布在水纹上方,中心位置搭配江崖造型,即可组合得到完整的江崖海水纹图案,最终绘制出自己最喜欢的组合图案即可。
(1) 绘制一个单位波浪图形作为基础单元,将该单元沿水平方向向右平移固定的距离,重复多次平移操作,即可得到连续的长条形水纹基本图形,用相同方法可制作出不同样式的水纹基本图形。
(2) 取多个相同的水纹基本图形,沿水平方向依次平移拼接,得到连续的横向水纹带,将不同的水纹带纵向错落排布,再将小浪花图形沿水平方向平移排布在水纹上方,中心位置搭配江崖造型,即可组合得到完整的江崖海水纹图案,最终绘制出自己最喜欢的组合图案即可。
解析
【分析】
本题要求利用平移设计江崖海水纹图案,解题核心是运用平移的性质(平移不改变图形的形状、大小,仅改变位置),分两步完成:第一步制作水纹类基本图形,第二步组合成完整图案并选择喜欢的绘制。
【解析】
(1) 绘制一个单位波浪图形作为基础单元,依据平移的性质,将该单元沿水平方向向右平移固定距离,重复平移操作,即可得到连续的长条形水纹基本图形,同理可制作不同样式的水纹基本图形。
(2) 取多个相同的水纹基本图形,沿水平方向依次平移拼接成横向水纹带;将不同的水纹带纵向错落排布,再将小浪花图形沿水平方向平移排布在水纹上方,中心位置搭配江崖造型,组合成完整的江崖海水纹图案,最后从中选择最喜欢的图案绘制即可。
【答案】
解:(1) 绘制一个单位波浪图形作为基础单元,将该单元沿水平方向向右平移固定的距离,重复多次平移操作,即可得到连续的长条形水纹基本图形,用相同方法可制作出不同样式的水纹基本图形。
(2) 取多个相同的水纹基本图形,沿水平方向依次平移拼接,得到连续的横向水纹带,将不同的水纹带纵向错落排布,再将小浪花图形沿水平方向平移排布在水纹上方,中心位置搭配江崖造型,即可组合得到完整的江崖海水纹图案,最终绘制出自己最喜欢的组合图案即可。
【知识点】
图形的平移、图案设计
【点评】
本题结合传统文化元素,以动手实践的形式考察平移的应用,既巩固了图形平移的知识,又培养了学生的动手操作能力和审美素养,兼具知识性与趣味性。
【难度系数】
0.4
本题要求利用平移设计江崖海水纹图案,解题核心是运用平移的性质(平移不改变图形的形状、大小,仅改变位置),分两步完成:第一步制作水纹类基本图形,第二步组合成完整图案并选择喜欢的绘制。
【解析】
(1) 绘制一个单位波浪图形作为基础单元,依据平移的性质,将该单元沿水平方向向右平移固定距离,重复平移操作,即可得到连续的长条形水纹基本图形,同理可制作不同样式的水纹基本图形。
(2) 取多个相同的水纹基本图形,沿水平方向依次平移拼接成横向水纹带;将不同的水纹带纵向错落排布,再将小浪花图形沿水平方向平移排布在水纹上方,中心位置搭配江崖造型,组合成完整的江崖海水纹图案,最后从中选择最喜欢的图案绘制即可。
【答案】
解:(1) 绘制一个单位波浪图形作为基础单元,将该单元沿水平方向向右平移固定的距离,重复多次平移操作,即可得到连续的长条形水纹基本图形,用相同方法可制作出不同样式的水纹基本图形。
(2) 取多个相同的水纹基本图形,沿水平方向依次平移拼接,得到连续的横向水纹带,将不同的水纹带纵向错落排布,再将小浪花图形沿水平方向平移排布在水纹上方,中心位置搭配江崖造型,即可组合得到完整的江崖海水纹图案,最终绘制出自己最喜欢的组合图案即可。
【知识点】
图形的平移、图案设计
【点评】
本题结合传统文化元素,以动手实践的形式考察平移的应用,既巩固了图形平移的知识,又培养了学生的动手操作能力和审美素养,兼具知识性与趣味性。
【难度系数】
0.4
4.网上学习
(1)了解中国古代图案的发展,从中选择一幅你最喜欢的古代图案,把它画出来:
(2)了解现代图案的发展,特别是利用电脑技术设计的图案,从中选择一幅你最喜欢的图案,把它画出来:
(1)了解中国古代图案的发展,从中选择一幅你最喜欢的古代图案,把它画出来:
(2)了解现代图案的发展,特别是利用电脑技术设计的图案,从中选择一幅你最喜欢的图案,把它画出来:
答案
解:
(1) 示例选择绘制中国古代传统祥云纹样:
用平滑曲线勾勒出首尾带涡旋的S形主轮廓,沿主轮廓依次绘制3个大小渐变的卷曲圆弧边,整体线条圆润流畅,最终得到造型舒展的古代祥云装饰图案。
(2) 示例选择绘制电脑算法生成的科赫雪花图案:
先绘制边长为6cm的正三角形,将三角形的每条边三等分,以每边中间的三等分线段为边,向外作新的小正三角形,移除原线段的中间部分,重复该操作2次,搭配蓝白渐变填充,即可得到利用几何迭代设计的现代分形图案。
(1) 示例选择绘制中国古代传统祥云纹样:
用平滑曲线勾勒出首尾带涡旋的S形主轮廓,沿主轮廓依次绘制3个大小渐变的卷曲圆弧边,整体线条圆润流畅,最终得到造型舒展的古代祥云装饰图案。
(2) 示例选择绘制电脑算法生成的科赫雪花图案:
先绘制边长为6cm的正三角形,将三角形的每条边三等分,以每边中间的三等分线段为边,向外作新的小正三角形,移除原线段的中间部分,重复该操作2次,搭配蓝白渐变填充,即可得到利用几何迭代设计的现代分形图案。
解析
【分析】本题为实践类题目,需先分别了解中国古代图案与现代电脑设计图案的发展特点,再从中各选一幅最喜欢的图案,按照示例的绘制方法完成创作。首先明确古代图案的典型类型及造型特征,再明确现代电脑设计图案的常见类型及绘制步骤,进而完成对应图案的绘制。
【解析】(1) 示例选择绘制中国古代传统祥云纹样:用平滑曲线勾勒出首尾带涡旋的S形主轮廓,沿主轮廓依次绘制3个大小渐变的卷曲圆弧边,整体线条圆润流畅,最终得到造型舒展的古代祥云装饰图案。(2) 示例选择绘制电脑算法生成的科赫雪花图案:先绘制边长为6cm的正三角形,将三角形的每条边三等分,以每边中间的三等分线段为边,向外作新的小正三角形,移除原线段的中间部分,重复该操作2次,搭配蓝白渐变填充,即可得到利用几何迭代设计的现代分形图案。
【答案】解:(1) 示例选择绘制中国古代传统祥云纹样:用平滑曲线勾勒出首尾带涡旋的S形主轮廓,沿主轮廓依次绘制3个大小渐变的卷曲圆弧边,整体线条圆润流畅,最终得到造型舒展的古代祥云装饰图案。(2) 示例选择绘制电脑算法生成的科赫雪花图案:先绘制边长为6cm的正三角形,将三角形的每条边三等分,以每边中间的三等分线段为边,向外作新的小正三角形,移除原线段的中间部分,重复该操作2次,搭配蓝白渐变填充,即可得到利用几何迭代设计的现代分形图案。
【知识点】传统图案设计、现代数字图案设计、分形图案
【点评】本题为开放性实践题目,引导学生通过了解古今图案的发展,结合示例掌握图案绘制方法,培养审美能力与动手实践能力,贴近生活实际,易于学生理解操作。
【难度系数】0.6
【解析】(1) 示例选择绘制中国古代传统祥云纹样:用平滑曲线勾勒出首尾带涡旋的S形主轮廓,沿主轮廓依次绘制3个大小渐变的卷曲圆弧边,整体线条圆润流畅,最终得到造型舒展的古代祥云装饰图案。(2) 示例选择绘制电脑算法生成的科赫雪花图案:先绘制边长为6cm的正三角形,将三角形的每条边三等分,以每边中间的三等分线段为边,向外作新的小正三角形,移除原线段的中间部分,重复该操作2次,搭配蓝白渐变填充,即可得到利用几何迭代设计的现代分形图案。
【答案】解:(1) 示例选择绘制中国古代传统祥云纹样:用平滑曲线勾勒出首尾带涡旋的S形主轮廓,沿主轮廓依次绘制3个大小渐变的卷曲圆弧边,整体线条圆润流畅,最终得到造型舒展的古代祥云装饰图案。(2) 示例选择绘制电脑算法生成的科赫雪花图案:先绘制边长为6cm的正三角形,将三角形的每条边三等分,以每边中间的三等分线段为边,向外作新的小正三角形,移除原线段的中间部分,重复该操作2次,搭配蓝白渐变填充,即可得到利用几何迭代设计的现代分形图案。
【知识点】传统图案设计、现代数字图案设计、分形图案
【点评】本题为开放性实践题目,引导学生通过了解古今图案的发展,结合示例掌握图案绘制方法,培养审美能力与动手实践能力,贴近生活实际,易于学生理解操作。
【难度系数】0.6
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