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(
— It's time to get up.
A.It's $7:10$ am.
B.It's $11:50$ am.
C.It's $6:30$ pm.
A
)44. —What's the time, Mum?— It's time to get up.
A.It's $7:10$ am.
B.It's $11:50$ am.
C.It's $6:30$ pm.
答案
44. A
解析
【分析】
本题为情景交际类题目，解题思路是先抓住对话中的关键信息“It's time to get up（该起床了）”，结合生活常识判断起床的时间应为早上（am），再逐一分析选项，排除不符合起床时间场景的选项，从而得出正确答案。
【解析】
根据对话中妈妈的回答“It's time to get up”可知，此时应是早上的时间。A选项“It's 7:10 am.”表示早上7点10分，是起床的合理时间；B选项“It's 11:50 am.”表示上午11点50分，接近中午，不符合起床的时间场景；C选项“It's 6:30 pm.”表示下午6点30分，是傍晚，不符合起床的时间场景，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；时间表达
【点评】
本题结合日常起床的生活情景，考查对时间表达的理解，难度较低，学生只需结合生活常识即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
本题为情景交际类题目，解题思路是先抓住对话中的关键信息“It's time to get up（该起床了）”，结合生活常识判断起床的时间应为早上（am），再逐一分析选项，排除不符合起床时间场景的选项，从而得出正确答案。
【解析】
根据对话中妈妈的回答“It's time to get up”可知，此时应是早上的时间。A选项“It's 7:10 am.”表示早上7点10分，是起床的合理时间；B选项“It's 11:50 am.”表示上午11点50分，接近中午，不符合起床的时间场景；C选项“It's 6:30 pm.”表示下午6点30分，是傍晚，不符合起床的时间场景，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；时间表达
【点评】
本题结合日常起床的生活情景，考查对时间表达的理解，难度较低，学生只需结合生活常识即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. Read and choose. 看图,选择正确的句子或对话。(4分)
（第45题图）
（第46题图）
（第47题图）
（第48题图）
（
B. Put them away! RIGHT NOW!
（
B. At lunchtime, they listen to them sing.
（
B. It's 9 o'clock. Time to listen to English!
（
—It's a Wall butterfly! We don't see them often now.
B. —It's a lark. It can sing when it flies.
—Wow!
（第45题图）
（第46题图）
（第47题图）
（第48题图）
（
A
）45. A. What are you doing there, Spotty?B. Put them away! RIGHT NOW!
（
B
）46. A. After school, they say goodbye to them.B. At lunchtime, they listen to them sing.
（
B
）47. A. Oh, no! Time is running out!B. It's 9 o'clock. Time to listen to English!
（
A
）48. A. —What's this?—It's a Wall butterfly! We don't see them often now.
B. —It's a lark. It can sing when it flies.
—Wow!
答案
45. A 46. B 47. B 48. A
解析
【分析】本题为英语情景类看图选择题，解题思路是：先明确每道题对应的场景（结合题目隐含的图意），再对比两个选项的语义，选出与场景匹配的正确答案。具体步骤：1. 通读每小题的选项，理解选项含义；2. 结合图的场景（根据参考答案反推图的对应内容），匹配符合语境的选项；3. 逐一验证后确定答案。
【解析】45题：A选项意为“Spotty，你在那里做什么？”，是询问正在进行的动作；B选项意为“立刻把它们收起来！”，是命令语气。结合图中Spotty处于某个动作场景，选A。46题：A选项意为“放学后，他们和他们道别”；B选项意为“午餐时间，他们听它们唱歌”。结合图中是午餐时间的场景，选B。47题：A选项意为“哦，不！时间快用完了！”；B选项意为“现在9点了，该听英语了！”。结合图中有9点的时间提示，选B。48题：A选项是关于“墙蝴蝶”的问答；B选项是关于“云雀”的问答。结合图中是墙蝴蝶的场景，选A。
【答案】45.A 46.B 47.B 48.A
【知识点】情景对话、日常交际用语、时间表达
【点评】本题为基础的情景匹配题，考查学生对日常英语对话的理解及场景匹配能力，题目难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】45题：A选项意为“Spotty，你在那里做什么？”，是询问正在进行的动作；B选项意为“立刻把它们收起来！”，是命令语气。结合图中Spotty处于某个动作场景，选A。46题：A选项意为“放学后，他们和他们道别”；B选项意为“午餐时间，他们听它们唱歌”。结合图中是午餐时间的场景，选B。47题：A选项意为“哦，不！时间快用完了！”；B选项意为“现在9点了，该听英语了！”。结合图中有9点的时间提示，选B。48题：A选项是关于“墙蝴蝶”的问答；B选项是关于“云雀”的问答。结合图中是墙蝴蝶的场景，选A。
【答案】45.A 46.B 47.B 48.A
【知识点】情景对话、日常交际用语、时间表达
【点评】本题为基础的情景匹配题，考查学生对日常英语对话的理解及场景匹配能力，题目难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
Ⅴ. Read and choose. 给下列句子选择相应的答句。(5分)
(
(
(
(
(
A. At 6:30 pm.
B. It's in March.
C. They're swimming.
D. He's cool and strong.
E. There are some cups on it.
(
C
)49. What are they doing?(
E
)50. What's on the table?(
B
)51. When is the Sports Day?(
D
)52. What's your father like?(
A
)53. What time do you have dinner?A. At 6:30 pm.
B. It's in March.
C. They're swimming.
D. He's cool and strong.
E. There are some cups on it.
答案
49. C 50. E 51. B 52. D
53. A 【解析】句型“What time...?”用于询问具体的时间点,结合备选项,A项(在晚上六点半)符合题意。
53. A 【解析】句型“What time...?”用于询问具体的时间点,结合备选项,A项(在晚上六点半)符合题意。
解析
【分析】
先观察每个问句的疑问类型、主语及核心含义，再匹配对应的答句：
1. 第49题问句是“What are they doing?”，询问“他们正在做什么”，主语为they，答句需对应they的动作，匹配选项C；
2. 第50题问句是“What's on the table?”，询问“桌子上有什么”，答句需说明桌子上的物品，匹配选项E；
3. 第51题问句是“When is the Sports Day?”，询问“运动日的时间”，答句需对应时间，匹配选项B；
4. 第52题问句是“What's your father like?”，询问“你爸爸的外貌/性格特征”，答句需描述人物特征，匹配选项D；
5. 第53题问句是“What time do you have dinner?”，询问“吃晚饭的具体时间”，答句需对应具体时刻，匹配选项A。
【解析】
49. 问句为现在进行时，询问主语they的动作，答句需用“They're + 动词-ing”结构，选项C（They're swimming.）符合要求；
50. 问句询问桌子上的物品，选项E（There are some cups on it.）明确回答了桌子上的物品，符合语境；
51. 问句用When询问时间，选项B（It's in March.）回答了具体月份，匹配合理；
52. 问句用“What's sb like”询问人物特征，选项D（He's cool and strong.）描述了人物的外貌/性格，符合题意；
53. 问句用What time询问具体时刻，选项A（At 6:30 pm.）回答了具体时间，匹配正确。
【答案】
49.C 50.E 51.B 52.D 53.A
【知识点】
特殊疑问句问答匹配、现在进行时问答、时间表达
【点评】
本题是英语基础的日常交际问答匹配题，考查学生对不同疑问词（what、when、what time）的含义及对应答句的掌握，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9
先观察每个问句的疑问类型、主语及核心含义，再匹配对应的答句：
1. 第49题问句是“What are they doing?”，询问“他们正在做什么”，主语为they，答句需对应they的动作，匹配选项C；
2. 第50题问句是“What's on the table?”，询问“桌子上有什么”，答句需说明桌子上的物品，匹配选项E；
3. 第51题问句是“When is the Sports Day?”，询问“运动日的时间”，答句需对应时间，匹配选项B；
4. 第52题问句是“What's your father like?”，询问“你爸爸的外貌/性格特征”，答句需描述人物特征，匹配选项D；
5. 第53题问句是“What time do you have dinner?”，询问“吃晚饭的具体时间”，答句需对应具体时刻，匹配选项A。
【解析】
49. 问句为现在进行时，询问主语they的动作，答句需用“They're + 动词-ing”结构，选项C（They're swimming.）符合要求；
50. 问句询问桌子上的物品，选项E（There are some cups on it.）明确回答了桌子上的物品，符合语境；
51. 问句用When询问时间，选项B（It's in March.）回答了具体月份，匹配合理；
52. 问句用“What's sb like”询问人物特征，选项D（He's cool and strong.）描述了人物的外貌/性格，符合题意；
53. 问句用What time询问具体时刻，选项A（At 6:30 pm.）回答了具体时间，匹配正确。
【答案】
49.C 50.E 51.B 52.D 53.A
【知识点】
特殊疑问句问答匹配、现在进行时问答、时间表达
【点评】
本题是英语基础的日常交际问答匹配题，考查学生对不同疑问词（what、when、what time）的含义及对应答句的掌握，属于英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9
