2026年浙江各地期末迎考卷四年级语文下册人教版第17页答案
(一)乡下人家(节选)
有些人家,还在门前的场地上种几(
)花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(
)竹,绿的叶,青的竿,投下一(
)浓浓的绿荫。几(
)春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1. 文段用了很多量词来表现乡村的美丽,请你把正确的序号填入合适的位置。
①枝 ②场 ③株 ④片
2. 这段文字有三句话,每句话都是一幅画。请你照样子给画取名字。
翠竹浓荫

3. 请你根据阅读批注里的提示,补充完整上面的阅读批注。
4. 这段话是按照(
)(填序号:A.时间顺序 B.空间顺序)来写的。先描写了
(地点)的花,然后介绍了
(地点)的竹,显得条理清楚。
5. 读读文中画线的句子,你觉得这句话中用了“朴素”和“华丽”这对反义词来形容花,自相矛盾吗?联系课文,说说你的理解。

答案

1. ③ ① ④ ②
2. 花开四季 雨后春笋
3. 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出,好像在好奇地打量着这美丽的春天的动态画面。
4. B 门前 屋后
5. 不矛盾。这些花不用精心打理,自由生长,所以很朴素;但这些花依着时令开放,姹紫嫣红,美不胜收,所以又很华丽。

解析

【分析】
本题围绕《乡下人家》节选内容设置了5道基础题,解题思路如下:
1. 第1题考查量词搭配,需结合事物的常见量词用法,匹配对应序号;
2. 第2题给画面取名,需抓住每句话的核心内容提炼;
3. 第3题赏析“探”字,要从修辞手法入手分析表达效果;
4. 第4题判断写作顺序,通过“门前”“屋后”的方位词确定空间顺序;
5. 第5题理解反义词,需从不同角度分析“朴素”“华丽”的含义,说明不矛盾的原因。
【解析】
1. 量词搭配:花用“株”、竹用“枝”、绿荫用“片”、春雨用“场”,对应序号为③①④②;
2. 画面取名:第一句核心是花依时令开放,取名“花开四季”;第三句核心是春雨后笋破土,取名“雨后春笋”;
3. 批注补充:“探”字运用拟人修辞,生动写出竹笋破土而出的动态,仿佛好奇打量春天,富有情趣;
4. 写作顺序:从“门前”到“屋后”是空间顺序(选B),先写门前的花,再写屋后的竹;
5. 词语理解:不矛盾,花自然生长不用精心打理显朴素,依时令开放姹紫嫣红显华丽,二者从不同角度形容花,不冲突。
【答案】
1. ③ ① ④ ②
2. 花开四季 雨后春笋
3. 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出,好像在好奇地打量着这美丽的春天的动态画面。
4. B 门前 屋后
5. 不矛盾。这些花不用精心打理,自由生长,所以很朴素;但这些花依着时令开放,姹紫嫣红,美不胜收,所以又很华丽。
【知识点】
量词运用、修辞手法赏析、写作顺序、词语理解
【点评】
本题是对《乡下人家》节选内容的基础考查,涵盖字词搭配、修辞赏析、写作顺序、词语理解等知识点,题型贴合单元基础要求,能帮助学生巩固课文内容,难度适中。
【难度系数】
0.7
(二)琥珀(节选)
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“两个小东西”指
苍蝇
蜘蛛

2.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为
琥珀透明,保存较完好

3.“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”,由此可以想象
它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎

4.把这段话用“‖”分成两层。

答案

1. 苍蝇 蜘蛛
2. 琥珀透明,保存较完好
3. 它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎
4. 在“圆环。”后画“‖”,在结尾处画“‖”。

解析

【分析】
本题考查对《琥珀》节选内容的阅读理解,需结合文本细节逐一解答:第1题定位文本中“两个小东西”的指代对象;第2题查找能看见毫毛的原因,对应文本关键描述;第3题根据圆环的关联语句推导想象内容;第4题分析文本结构,划分层次。
【解析】
1. 从选文及课文《琥珀》的内容可知,“两个小东西”指苍蝇和蜘蛛;
2. 选文开头明确提到“在那块透明的琥珀里”,说明琥珀透明且保存完好,因此能看见它们身上的每一根毫毛;
3. 选文指出“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”是想象它们在松脂里挣扎的依据,由此可想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎;
4. 选文前半部分描述琥珀内的具体事物状态,后半部分是基于琥珀的推测内容,故在“黑色的圆环。”后画“‖”,在结尾处画“‖”。
【答案】
1. 苍蝇 蜘蛛;2. 琥珀透明,保存较完好;3. 它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎;4. 在“圆环。”后画“‖”,在结尾处画“‖”。
【知识点】
课文内容理解,提取文本信息,文章结构划分
【点评】
本题考查对《琥珀》节选的基础阅读理解,需学生仔细研读文本,提取关键信息、理清文本层次,属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7