一词多义 写出画线词的词性和含义。
treat v. 对待；招待；治疗 n. 款待
1. He takes me to the zoo as a special treat.

2. Don’t worry about the cost (费用). I’ll treat you.

3. My parents still treat me like a child.

4. No one knows how to treat her for this disease (疾病).

1.n. 款待 2.v. 招待 3.v. 对待 4.v. 治疗

【分析】判断treat的词性和含义，需结合句子中的搭配（如冠词后接名词、主语后接谓语动词）以及具体语境分析，从而确定每个句子中treat的词性和对应词义。
【解析】
1. 句中出现不定冠词a和形容词special，冠词与形容词后需接名词，因此treat为名词，结合语境含义是“款待”。
2. 句中主语是I，will后接谓语动词，语境为“我会招待你”，因此treat为动词，含义是“招待”。
3. 句中主语是My parents，后接谓语动词，搭配like a child，语境为“把我当孩子对待”，因此treat为动词，含义是“对待”。
4. 句中后面接疾病this disease，语境为“治疗疾病”，因此treat为动词，含义是“治疗”。
【答案】1.n. 款待 2.v. 招待 3.v. 对待 4.v. 治疗
【知识点】一词多义，词性辨析
【点评】本题考查核心词汇treat的不同词性与含义，需结合句子结构和语境判断，属于基础词汇题，难度较低，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

易混辨析 选择合适的词或短语填空。
either/too/also
5. Bob and Estelle are good friends. Their mothers are good friends .
6. Minnie doesn't go to the evening party. I don't go .
7. Jack is able to speak three languages and he is a good public speaker.
turn on/turn off/close/open
8. Mike, don't forget to the lights and the window when you leave.
9. When I the door, I find the room is hot, so I the air conditioner(空调机).

5.too 答题线索 too表示“也”时,通常用于肯定句中,放在句末。
6.either 答题线索 either表示“也”时,通常用于否定句中,放在句末。
7.also 8.turn off; close 9.open; turn on

【分析】本题是英语易混词与短语辨析填空题，需掌握两组核心知识点：1. 表“也”的副词either、too、also的用法差异：too用于肯定句句末；either用于否定句句末；also用于肯定句中（be动词后或实义动词前）。2. 动词短语的用法：turn on指打开电器类设备，turn off指关闭电器；close指关闭门窗等，open指打开门窗等。解题时需结合句子的肯定/否定语气、空格位置，以及动作对象（电器/门窗）选择合适的词。
【解析】5. 句子为肯定句，空格在句末表“也”，符合too的用法，故填too；6. 句子为否定句，空格在句末表“也”，符合either的用法，故填either；7. 句子为肯定句，空格在be动词后表“也”，符合also的用法，故填also；8. 离开时关闭电器（灯）用turn off，关闭门窗（窗）用close，故填turn off; close；9. 房间热时先开门用open，再开空调（电器）用turn on，故填open; turn on。
【答案】5.too 6.either 7.also 8.turn off; close 9.open; turn on
【知识点】副词辨析、动词短语辨析
【点评】本题考查英语基础副词及常用动词短语的用法，属于初中英语基础易混辨析题，需准确记忆词汇的使用规则，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

用所给词的适当形式填空。
happy
1.Every time Mr Smith feels , his wife says something good to make him .
noise

1.unhappy; happy

【分析】首先通读句子理解语境：第一空描述史密斯先生的情绪状态，第二空是妻子说好听的话的目的。根据“妻子说好听的”可判断，第一空需表达“不开心”，对应happy的否定形式；第二空需表达“开心”，结合固定结构确定用词。
【解析】1. 第一空：由“his wife says something good”可知，史密斯先生之前处于不开心的状态，happy的否定形式为unhappy，故填unhappy；2. 第二空：固定搭配“make sb + 形容词”表示“让某人处于某种状态”，此处需表达“让他开心”，故填happy。
【答案】unhappy; happy
【知识点】形容词的适当形式、形容词的否定构成
【点评】本题结合语境考查形容词的适当形式，核心是理解句子逻辑并掌握形容词的否定前缀用法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.4

2. Do you know who makes so much outside? It's so .

2.noise; noisy

【分析】首先，第一空："so much"用于修饰不可数名词，结合固定搭配"make noise"（制造噪音），可确定此处需填名词；第二空："so"用于修饰形容词，在句中作表语，需填描述状态的形容词。
【解析】第一空："so much"后接不可数名词，固定短语"make noise"意为“制造噪音”，因此填名词noise；第二空："so"后接形容词作表语，noisy是形容词，意为“吵闹的”，符合句意“外面太吵了”，因此填noisy。
【答案】noise; noisy
【知识点】名词用法、形容词用法、固定搭配
【点评】本题考查词性辨析及固定搭配的基础运用，需掌握"so much/so"的用法和相关短语搭配。
【难度系数】0.8

选择合适的词或短语并用其适当形式填空。
can/have to/must
3.As students, we go to school every weekday on time. We choose the electives(选修课程) we like. However, we leave classes early or be late. Cheating(作弊) at exams is something we do. We join in after-school activities, but we stay out too late. Of course, we don't get up early at weekends. We have a good time with our friends and family.

3.have to/must; can; can't/mustn't; can't/mustn't; can; can't/mustn't; have to; can

【分析】
要解决这道题，需先明确情态动词can、have to、must的核心用法：have to侧重客观要求（如规则、规定），must侧重主观义务，can表示许可或能力；否定形式中，can't表“不能”，mustn't表“禁止”，have to的否定结构don't have to表“不必”。结合每个句子的语境逐一判断即可。
【解析】
根据语境和情态动词用法：
1. 第一空：学生按时上学是学校的客观规定，用have to或must，故填have to/must；
2. 第二空：选择喜欢的选修课是被允许的，用can，故填can；
3. 第三空：早退/迟到是禁止行为，用can't或mustn't，故填can't/mustn't；
4. 第四空：考试作弊是绝对禁止的，用can't或mustn't，故填can't/mustn't；
5. 第五空：参加课外活动是被允许的，用can，故填can；
6. 第六空：不能太晚回家是禁止的，用can't或mustn't，故填can't/mustn't；
7. 第七空：周末不必早起，对应don't have to结构，填have to；
8. 第八空：和亲友玩得开心是被允许的，用can，故填can。
【答案】
have to/must; can; can't/mustn't; can't/mustn't; can; can't/mustn't; have to; can
【知识点】
情态动词用法；情态动词否定形式
【点评】
本题考查情态动词can、have to、must的基础用法，需结合语境区分三者含义及否定形式，属于英语基础题型，重点考查学生对情态动词的理解与运用能力。
【难度系数】
0.3

阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
We follow the rules every day. There 1. (be) rules for many things we do at home, at school, and in a lot of other places.
Think about the rules at home. Parents usually make these rules, and they make sure we follow 2. (they). Parents can ask us to wash our hands. They make other rules about 3. (eat) healthy food, watching TV, and going to bed.
There are rules at school too. Teachers and the principal(校长) make the school rules. We should arrive at school 4. time. We can’t eat 5. drink in the school library. And we must talk 6. (quiet) there.
Zoos and other fun 7. (place) have rules too. At the zoo, we mustn’t 8. (feed) the animals. We should never throw things at the animals.
I think rules can make us become 9. better person. The rules help keep us safe, so don’t feel 10. (happy) about the rules.

语篇解读＞本文主要介绍了在家、在学校和在动物园的一些规则。
1.are 2.them
3.eating 答题线索 介词“about”后跟动名词。
4.on 答题线索 on time准时,为固定搭配。
5.or
6.quietly 答题线索 空处修饰动词“talk”,应用副词。
7.places 8.feed 9.a 10.unhappy

【分析】
本题是围绕“规则”主题的语篇型语法填空，需结合句子结构、时态、词性变化、固定搭配及上下文逻辑解题。先通读全文理解大意，再逐个分析空格：1. 考查there be句型主谓一致，主语为复数名词，需匹配be动词；2. 考查动词后代词的形式，用宾格；3. 考查介词后接动名词的用法；4. 考查固定短语搭配；5. 考查否定句中并列连词的使用；6. 考查副词修饰动词的规则；7. 考查other后接名词复数的用法；8. 考查情态动词后接动词原形的规则；9. 考查不定冠词的泛指用法；10. 考查形容词的反义词，结合句意判断。
【解析】
1. are：there be句型遵循“就近一致”，主语rules为复数，时态为一般现在时，故be动词用are；
2. them：动词follow后需接人称代词宾格作宾语，they的宾格为them；
3. eating：介词about后接动名词作宾语，eat的动名词形式为eating；
4. on：固定搭配on time意为“准时”，符合语境；
5. or：否定句中连接并列的否定成分，用or代替and；
6. quietly：空处修饰动词talk，需用副词，quiet的副词形式为quietly；
7. places：other后接可数名词复数，place的复数为places；
8. feed：情态动词mustn't后接动词原形，故用feed；
9. a：此处泛指“一个更好的人”，用不定冠词a；
10. unhappy：根据句意“规则帮助我们安全，所以不要对规则感到不开心”，happy的反义词为unhappy。
【答案】
1.are 2.them 3.eating 4.on 5.or 6.quietly 7.places 8.feed 9.a 10.unhappy
【知识点】
动名词用法；固定搭配；词性转换
【点评】
本题为语篇型语法填空，考查基础语法知识与固定搭配，围绕日常话题展开，难度适中，适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.6