一、积累运用
阅读下面的语段,完成1~3题。
最先带来冬天信息的应该是雪了。柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊。一朵朵六角小花,
雪与诗歌向来是分不开的。“天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮”,是寒冬日暮的雪景;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是雪夜更深人静后的景况。
1. 根据拼音写汉字。
风liú(
2. 从语段中的括号内选择恰当的词语,填在横线上。
3. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
4. 根据要求填空。
(1)《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是:“
(2)《沁园春·雪》中,由写景转入评古论今的过渡句是:“
(3)毛泽东在《沁园春·雪》中以“
阅读下面的语段,完成1~3题。
最先带来冬天信息的应该是雪了。柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊。一朵朵六角小花,
晶莹剔透
(晶莹剔透 短小精悍),风liú绰约,无一重样。哦,它们是在为大地编织厚厚的洁白!此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天地完全融合在一起。马路上像铺了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,走过去留下一串深深的足印。冰雪覆盖的世界格外妖ráo。啊,好一个银装素裹
(五彩缤纷 银装素裹)的世界!雪与诗歌向来是分不开的。“天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮”,是寒冬日暮的雪景;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是雪夜更深人静后的景况。
1. 根据拼音写汉字。
风liú(
流
) 妖ráo(娆
)2. 从语段中的括号内选择恰当的词语,填在横线上。
3. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
4. 根据要求填空。
(1)《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是:“
山舞银蛇
,原驰蜡象
。”(2)《沁园春·雪》中,由写景转入评古论今的过渡句是:“
江山如此多娇
,引无数英雄竞折腰
。”(3)毛泽东在《沁园春·雪》中以“
俱往矣
,数风流人物
,还看今朝
”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。答案
1.流 娆
2.晶莹剔透 银装素裹
3.可在句末加“的羽绒服”。
4.(1)山舞银蛇 原驰蜡象
(2)江山如此多娇 引无数英雄竞折腰
(3)俱往矣 数风流人物 还看今朝
2.晶莹剔透 银装素裹
3.可在句末加“的羽绒服”。
4.(1)山舞银蛇 原驰蜡象
(2)江山如此多娇 引无数英雄竞折腰
(3)俱往矣 数风流人物 还看今朝
解析
【分析】
本题为语文积累运用类题目,包含汉字书写、词语辨析、病句修改、古诗文默写四个基础题型。解题时,第1题需依据拼音和语境确定正确汉字,注意同音字、形近字的区分;第2题要结合语段语境,辨析括号内词语的适用对象;第3题需明确病句的修改方向,按要求补充成分;第4题是经典古诗文名句默写,需准确记忆《沁园春·雪》的指定内容,避免写错字。
【解析】
1. 拼音“liú”对应“流”,“ráo”对应“娆”,结合语境“风liú绰约”“妖ráo”,确定答案为流、娆;
2. 第一处形容雪的形态,“晶莹剔透”形容光亮透明,符合雪的特点;第二处描述冬日雪景,“银装素裹”指雪后的景象,故选这两个词语;
3. 原句成分残缺,按要求在句末加“的羽绒服”;
4. 默写《沁园春·雪》的指定句子,注意“驰”“竞”“俱”等字的正确写法,确保与原文一致。
【答案】
1. 流;娆
2. 晶莹剔透;银装素裹
3. 可在句末加“的羽绒服”
4. (1)山舞银蛇;原驰蜡象 (2)江山如此多娇;引无数英雄竞折腰 (3)俱往矣;数风流人物;还看今朝
【知识点】
汉字书写;词语运用;古诗文默写
【点评】
本题聚焦语文基础知识的积累,题型常规,覆盖汉字、词语、古诗文等核心考点,侧重学生对课内基础内容的掌握,难度不大。
【难度系数】
0.8
本题为语文积累运用类题目,包含汉字书写、词语辨析、病句修改、古诗文默写四个基础题型。解题时,第1题需依据拼音和语境确定正确汉字,注意同音字、形近字的区分;第2题要结合语段语境,辨析括号内词语的适用对象;第3题需明确病句的修改方向,按要求补充成分;第4题是经典古诗文名句默写,需准确记忆《沁园春·雪》的指定内容,避免写错字。
【解析】
1. 拼音“liú”对应“流”,“ráo”对应“娆”,结合语境“风liú绰约”“妖ráo”,确定答案为流、娆;
2. 第一处形容雪的形态,“晶莹剔透”形容光亮透明,符合雪的特点;第二处描述冬日雪景,“银装素裹”指雪后的景象,故选这两个词语;
3. 原句成分残缺,按要求在句末加“的羽绒服”;
4. 默写《沁园春·雪》的指定句子,注意“驰”“竞”“俱”等字的正确写法,确保与原文一致。
【答案】
1. 流;娆
2. 晶莹剔透;银装素裹
3. 可在句末加“的羽绒服”
4. (1)山舞银蛇;原驰蜡象 (2)江山如此多娇;引无数英雄竞折腰 (3)俱往矣;数风流人物;还看今朝
【知识点】
汉字书写;词语运用;古诗文默写
【点评】
本题聚焦语文基础知识的积累,题型常规,覆盖汉字、词语、古诗文等核心考点,侧重学生对课内基础内容的掌握,难度不大。
【难度系数】
0.8
登录