三 先将下列成语补充完整，再将它们填在对应的俗语之后。（填序号）
①()眼()穿 ②()()不讳
③畏()畏() ④气急()()
⑤机不()() ⑥()水()源
1. 男子汉大丈夫应该无所畏惧，不要前怕狼后怕虎。（）
2. 老师总是告诫我们要吃水不忘挖井人。（）
3. 王母娘娘知道了仙女们违反天条偷偷下凡的事情，鼻子都气歪了。（）
4. 做人就要爽快，打开天窗说亮话。（）
5. 她盼星星盼月亮，终于盼到了和丈夫团圆的这一天。（）
6. 你要当心，好机会可别错过了。（）

①望 欲
②直言
③首 尾
④败坏
⑤可失
⑥饮 思
1. ③
2. ⑥
3. ④
4. ②
5. ①
6. ⑤

【分析】
首先，根据日常积累的常用成语，将给出的成语补充完整；接着，理解每个俗语的含义，再把补充后的成语意思与俗语意思进行匹配，找到对应的序号填入即可。
【解析】
1. 补全成语：
①望眼欲穿 ②直言不讳 ③畏首畏尾 ④气急败坏 ⑤机不可失 ⑥饮水思源
2. 对应匹配：
俗语“前怕狼后怕虎”形容顾虑重重，对应成语“畏首畏尾”（③）；
俗语“吃水不忘挖井人”意思是不忘本，对应成语“饮水思源”（⑥）；
俗语“鼻子都气歪了”形容十分生气，对应成语“气急败坏”（④）；
俗语“打开天窗说亮话”指说话坦率，对应成语“直言不讳”（②）；
俗语“盼星星盼月亮”形容盼望殷切，对应成语“望眼欲穿”（①）；
俗语“好机会可别错过了”指机会要抓住，对应成语“机不可失”（⑤）。
【答案】
①望 欲；②直言；③首 尾；④败坏；⑤可失；⑥饮 思；1.③；2.⑥；3.④；4.②；5.①；6.⑤
【知识点】
成语积累、俗语与成语匹配
【点评】
本题考查常用成语的识记以及成语和俗语的对应关系，属于基础题型，需要学生平时多积累常见成语，理解其含义，难度较低。
【难度系数】
0.3

四 切换表达方式，讲好故事内容。
1. 海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为
转述句）

2. 仿照例子，围绕中心句将语段写清楚。
例:牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，
让牛吃嫩嫩的青草；牛渴了，他就牵着它到小溪的上
游，让它喝干净的水。
田螺姑娘很关心年轻人的生活。

1. 海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。

【分析】
1. 改转述句的思路：直接引语改间接引语，需去掉双引号，将冒号改为逗号，同时把引语中的第一人称“我”改为指代海力布的第三人称“他”，确保句子原意不变。2. 仿写的思路：围绕给定中心句“田螺姑娘很关心年轻人的生活”，选取具体生活事例，用类似例句的句式（分号连接不同事例）展开，让语段更具体生动。
【解析】
1. 直接引语改转述句的规则：①去掉原句双引号，把冒号替换为逗号；②将引语中第一人称“我”换成第三人称“他”（对应海力布），调整后得到正确句子。2. 仿写时紧扣“关心年轻人生活”，列举做饭、收拾屋子、洗衣物等具体行为，用分号连接不同事例，体现中心句的内容。
【答案】
1. 海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。
2. 她每天天不亮就悄悄起床，为年轻人做好热腾腾的饭菜；年轻人出门劳作时，她就把屋子打扫得干干净净，还把他换下的脏衣服洗得整整齐齐。
【知识点】
直接引语改转述句、仿写句子
【点评】
本题考查语文基础的句式转换和语段仿写能力，是常见的基础题型，需掌握转述句转换方法，学会用具体事例支撑中心句，难度适中。
【难度系数】
0.7

五 阅读分享站。
1.我非常敬佩猎人海力布，因为他是的人；《牛郎织女》是中国四大民间故事之一，其他三个是《》《》《》，《牛郎织女》故事表达了。
2.七夕佳节，人们纷纷抬头仰望夜空中的牵牛星和织女星，我不禁想到了林杰《乞巧》中的诗句“”。乞巧节这一天，女孩子们会。
3.我为“有趣的民间故事”整本书阅读制作了表格，快来填一填吧。
| 故事名 | 人物行为 | 人物名 | 我的收获 |
| --- | --- | --- | --- |
| | 他为人厚道，得知祝英台将要嫁人后，抑郁而终。 | | 让我印象最深的人物是，因为。 |
| | | 孟姜女 | 。 |
4.我知道把民间故事讲得生动、有吸引力的方法有（至少两个）。

1. 热心助人、舍己救人 孟姜女 梁山伯与祝英台 白蛇传 劳动人民对美好生活的追求
2. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 向织女星乞求智慧和灵巧
4. 示例：一是丰富故事的情节，二是配上相应的动作和表情

【分析】
本题围绕民间故事相关知识展开，解题思路如下：1. 回忆《猎人海力布》的人物品质、中国四大民间故事的内容及《牛郎织女》的主题；2. 识记林杰《乞巧》的对应诗句与乞巧节的传统习俗；3. 匹配民间故事的人物与情节，填写表格并总结阅读收获；4. 结合积累列举让民间故事讲得生动的方法，需贴合表达技巧。
【解析】
1. 第一小题：《猎人海力布》中，海力布为救乡亲牺牲自己，体现热心助人、舍己救人的品质；中国四大民间故事为《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》；《牛郎织女》表达了劳动人民对美好生活的追求。
2. 第二小题：林杰《乞巧》中描写七夕仰望牵牛织女星的诗句是“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”；乞巧节时，女孩子们会向织女星乞求智慧和灵巧。
3. 第三小题：对应人物行为，第一个故事为《梁山伯与祝英台》，人物是梁山伯，收获可写“梁山伯对爱情的忠贞执着，让我深受感动”；第二个故事人物是孟姜女，收获可写“孟姜女对爱情的坚贞不屈，体现了古代劳动人民的反抗精神”。
4. 第四小题：让民间故事讲得生动的方法，示例为丰富故事的情节、配上相应的动作和表情。
【答案】
1. 热心助人、舍己救人；孟姜女；梁山伯与祝英台；白蛇传；劳动人民对美好生活的追求
2. 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥；向织女星乞求智慧和灵巧
3. （表格内容）《梁山伯与祝英台》；梁山伯；梁山伯对爱情的忠贞执着，让我深受感动；《孟姜女》；孟姜女；孟姜女对爱情的坚贞不屈，体现了古代劳动人民的反抗精神
4. 示例：一是丰富故事的情节，二是配上相应的动作和表情
【知识点】
民间故事积累、古诗背诵、民间故事讲述方法
【点评】
本题考查学生对民间故事相关基础知识的积累，涵盖人物品质、经典故事、古诗、传统习俗及表达技巧，需学生平时注重课外阅读识记，难度适中。
【难度系数】
0.2