1 下列加点字读音有误的一项是(
A.沉默(mò) 惩罚(chéng)
B.疑惑(huò) 轧花(yà)
C.崛起(jué) 侮辱(rǔ)
D.模范(fàng) 肇事(zhào)
D
)。A.沉
B.疑
C.
D.模
答案
1. D 解析:“模范”中的“范”应读“fàn”。
②阅读语段,完成练习。
面对先生的(严肃 严格 严厉)要求,少年周恩来神情(严肃 严格 严厉),即使偶尔受到(严肃 严格 严厉)xùn chì(
(1)根据语境和拼音,在语段的括号中写出相应的词语。
(2)用“√”选出括号内恰当的词语。
面对先生的(严肃 严格 严厉)要求,少年周恩来神情(严肃 严格 严厉),即使偶尔受到(严肃 严格 严厉)xùn chì(
训斥
)也选择沉静以对。只因他心中目标 qīng xī(清晰
)——为中华之崛起而读书。这信念如火 rán shāo(燃烧
),使他毅然 lí kāi(离开
)家乡,走向时代的风雨。他日夜盼望的,正是亿万同胞终能挺直脊梁的那一天。(1)根据语境和拼音,在语段的括号中写出相应的词语。
(2)用“√”选出括号内恰当的词语。
答案
2. (1) 训斥 清晰 燃烧 离开
(2) 严格 严肃 严厉
(2) 严格 严肃 严厉
③岳岳在搜集资料的过程中积累了下列词语,请你帮他补全,并完成练习。
①(
③若有(
(1)选词填空(填序号):“你的来信使我的精神(
(2)下列词语中的加点字与词语④中的“盼”字意思相同的一项是(
A.盼 望 B. 顾盼
C. 期盼 D. 盼 星星盼 月亮
①(
难
)(以
)忘怀 ②为之一(振
)③若有(
所
)(思
) ④(左
)(顾
)右盼(1)选词填空(填序号):“你的来信使我的精神(
②
)。童年的美好回忆让我(①
)……”看着这封信,他神情沉静,(③
),半天没有说话。(2)下列词语中的加点字与词语④中的“盼”字意思相同的一项是(
B
)。A.
C. 期
答案
3. ①难以 ②振 ③所思 ④左顾
(1) ② ① ③ (2) B
(1) ② ① ③ (2) B
4 品读句子,完成练习。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
(1)从画线句子中的“
(2)“谁又敢怎么样呢?”是一个
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
(1)从画线句子中的“
只能
”一词可以看出,围观群众的内心是气愤
又无奈
的。(2)“谁又敢怎么样呢?”是一个
反问
句,它的意思是谁都不敢怎么样
。在朗读时要读出气愤、无奈
的语气。答案
4. (1) 只能 气愤 无奈
(2) 反问 谁都不敢怎么样 气愤、无奈
(2) 反问 谁都不敢怎么样 气愤、无奈
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