Ⅰ.根据句意,选择正确的单词并用其适当形式填空
bank biology collection exploration science
1. A mind helps us find the truth in every careful study.
2. The great works hard all his life to study nature's secrets.
3. Many offer support to young people's creative business plans.
4. Her small holds big love for the beauty of traditional art.
5. Brave helps us to see more wonderful parts of the world.

1. scientific 2. biologist 3. banks 4. collection 5. exploration

【分析】
本题为选词填空题，需结合句子结构判断空格处的词性，再根据词义和词形变化规则，从给定词汇中选择合适的词填空。解题思路：先分析每个句子的成分，确定空格所需词性，再匹配对应词汇的正确形式。
【解析】
1. 空格修饰名词mind，需用形容词，给定词汇中science的形容词形式为scientific，意为“科学的”，符合“科学的头脑”的语境。
2. great后需接表示人的名词，biology对应的表示“生物学家”的名词为biologist，符合句意。
3. many后接可数名词复数，bank的复数形式为banks，意为“银行”，符合“许多银行支持创业计划”的语境。
4. small后接名词，collection意为“收藏品”，符合“她的小收藏品承载着对传统艺术之美的热爱”的语境。
5. brave后接名词，exploration意为“探索”，符合“勇敢的探索帮助我们看到世界更多精彩”的语境。
【答案】
1. scientific 2. biologist 3. banks 4. collection 5. exploration
【知识点】
英语词性转换、名词的数、词汇运用
【点评】
本题考查词汇的适当形式运用，需掌握词性变化规则和词汇词义，难度适中，是基础的词汇应用题型。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
6. 心怀梦想与热爱,让生命的光芒永远延续下去。
with dreams and love and keep the light of life forever.
7. 科学探索助力人类探索自然世界的秘密。
helps humans discover the mysteries of nature.
8. 老师和父母为我们提供追逐梦想的力量与勇气。
Teachers and parents us power and courage to dream.
9. 放下过去的事情,迈向充满光明的未来。
past things and step into a bright future.
10. 虽然坚持下去对我们来说很难,但我们从未放弃心中的目标。
was very us keep trying but we never gave up our goals.

6. Live on 7. Scientific exploration 8. provide; with 9. Leave behind 10. It; difficult for; to

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合汉语含义，运用英语常用表达、固定搭配、句型来填空。
6题：汉语“心怀梦想与热爱，让生命的光芒永远延续下去”，对应常用短语live on（延续），此处为祈使句，开头用动词原形，故填对应短语。
7题：汉语“科学探索”需用形容词Scientific修饰名词exploration，构成名词短语作主语，故填该短语。
8题：固定搭配provide sb with sth表示“为某人提供某物”，结合主语及时态要求填空。
9题：汉语“放下”对应短语leave behind，祈使句用动词原形开头，故填该短语。
10题：固定句型It is + adj + for sb to do sth对应汉语“坚持下去对我们来说很难”，按句型结构填空。
【解析】
6. 祈使句以动词原形开头，“延续”对应短语live on，故填Live on。
7. “科学探索”是名词短语，Scientific（形容词，科学的）修饰exploration（探索），作句子主语，故填Scientific exploration。
8. 固定搭配provide sb with sth表示“为某人提供某物”，主语Teachers and parents为复数，时态为一般现在时，故填provide; with。
9. “放下”对应短语leave behind，祈使句用动词原形开头，故填Leave behind。
10. 固定句型It is + adj + for sb to do sth中，it作形式主语，真正主语是后面的不定式，故填It; difficult for; to。
【答案】
6. Live on 7. Scientific exploration 8. provide; with 9. Leave behind 10. It; difficult for; to
【知识点】
祈使句用法；固定短语搭配；固定句型（it作形式主语）
【点评】
本题考查根据汉语完成句子，侧重英语基础短语、固定搭配及常用句型的运用，需学生积累常见英语表达，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

Ⅲ.阅读还原 (2026 广州期末)
Professor Yang Chen-Ning is widely regarded as one of the most brilliant physicists of the 20th century, often mentioned together with Albert Einstein.
Professor Yang was born in 1922 in Hefei, Anhui Province. 11. During the wartime years, Yang studied at the National Southwestern Associated University. Although the conditions there were very difficult, he built a strong foundation（基础） in science and continued his studies with great effort. Later, he earned his master’s degree at Tsinghua University. 12.
In 1945, Yang went to the United States for further study. He received his PhD from the University of Chicago in 1948 and then worked at some of the world’s top research institutions（机构）. In 1957, Yang and another Chinese scientist, Tsung-Dao Lee, won the Nobel Prize in Physics. 13. This achievement not only brought great pride（骄傲） to China but also proved that Chinese scientists could reach the highest level of world science.
14. In 1971, his first return to China inspired many overseas（海外的） Chinese scientists to reconnect with their country. In 1998, at 76, he moved back to join Tsinghua University as a professor. For
the rest of his life, he focused on teaching and guiding young Chinese scientists.
Yang Chen-Ning passed away in Beijing in 2025 at the age of 103. As Tsinghua’s news said, Professor Yang’s life was a century-long journey of wisdom, discovery, and serving his country. 15.

11. E 12. A 13. D 14. B 15. C

【分析】
本题为英语阅读还原题，需结合语篇的时间顺序、逻辑衔接关系（承接、铺垫、升华等），匹配上下文内容选择合适句子。解题思路：先通读全文，明确文章围绕杨振宁的生平展开；再逐个分析空格前后的语境，对应选项的逻辑关联：11空前讲出生，后讲战时学习，需选早年天赋相关内容；12空前讲清华硕士经历，后讲赴美深造，需选该经历对未来的作用；13空前讲获诺奖，后讲成就意义，需选诺奖带来的身份补充；14空后讲回国，需选心系祖国的铺垫；15空前总结一生，需选精神升华的内容。
【解析】
11. 前文介绍杨振宁的出生，后文讲述他战时的学习情况，E选项“From a young age, he showed great talent in mathematics and physics...”承接了他早年的天赋，符合时间顺序，故选E。
12. 前文提到他在清华大学获得硕士学位，A选项“That also helped prepare him for future success”承接了这段学习经历对未来发展的作用，逻辑连贯，故选A。
13. 前文说明他与李政道获得诺贝尔物理学奖，D选项“They became the first Chinese-born scientists to win this world-famous honour”是对获诺奖结果的补充，衔接后文的成就意义，故选D。
14. 后文讲述他回国的相关情况，B选项“Though successful abroad, Yang never forgot his homeland”转折引出他心系祖国，为后文回国做铺垫，故选B。
15. 前文总结杨振宁的一生，C选项“His spirit will continue to encourage generations of young people”是对他一生的升华，收尾全文，故选C。
【答案】
11. E 12. A 13. D 14. B 15. C
【知识点】
英语阅读还原、语篇逻辑衔接、人物生平理解
【点评】
本题围绕杨振宁的生平展开，考查学生对语篇逻辑（时间顺序、转折、承接）的把握，需结合上下文内容匹配合适句子，难度适中，能有效考查学生的阅读理解与逻辑衔接能力。
【难度系数】
0.5