秋风引
[唐]刘禹锡
何处秋风至①?萧萧送雁群。
朝②来入庭树,孤客③最先闻④。
【注释】①至:到,来。②朝:读zhāo,清晨。③孤客:孤独的异乡人。④闻:听见。
【获取信息】1 这首诗描写的景物有哪些?在正确答案后画“√”。(3分)
秋风(
雁群(
【判断推论】2 运用多种方法理解古诗中词句的意思。(5分)
(1)读完注释,我知道“朝”的意思是
(2)回想“萧萧梧叶送寒声”的意思,我知道“萧萧送雁群”中“萧萧”指的是(
A.大雁的叫声 B.风吹树叶的声音 C.大雁扇动翅膀的声音
(3)结合注释,我知道“何处秋风至”中“秋风至”的意思是
【解释整合】3 结合注释,我知道“朝来入庭树”的意思是
【判断推论】4 下列对这首诗的理解,不恰当的一项是(
A.“孤客”说明诗人所处的地方只有他一个人。
B.“孤客最先闻”与“江上秋风动客情”所表达的情感相同。
C.这首诗表达了诗人对家乡亲人的思念。
[唐]刘禹锡
何处秋风至①?萧萧送雁群。
朝②来入庭树,孤客③最先闻④。
【注释】①至:到,来。②朝:读zhāo,清晨。③孤客:孤独的异乡人。④闻:听见。
【获取信息】1 这首诗描写的景物有哪些?在正确答案后画“√”。(3分)
秋风(
√
) 促织() 梧桐()雁群(
√
) 江水() 庭树(√
)【判断推论】2 运用多种方法理解古诗中词句的意思。(5分)
(1)读完注释,我知道“朝”的意思是
清晨
,“闻”的意思是听见
。(2分)(2)回想“萧萧梧叶送寒声”的意思,我知道“萧萧送雁群”中“萧萧”指的是(
B
)。(2分)A.大雁的叫声 B.风吹树叶的声音 C.大雁扇动翅膀的声音
(3)结合注释,我知道“何处秋风至”中“秋风至”的意思是
秋风到了
。(1分)【解释整合】3 结合注释,我知道“朝来入庭树”的意思是
清晨,秋风吹动着庭院里的树木
。(2分)【判断推论】4 下列对这首诗的理解,不恰当的一项是(
A
)。(2分)A.“孤客”说明诗人所处的地方只有他一个人。
B.“孤客最先闻”与“江上秋风动客情”所表达的情感相同。
C.这首诗表达了诗人对家乡亲人的思念。
答案
1. 秋风(√) 雁群(√) 庭树(√)
能力 获取信息
方法 通读全诗,提取信息。
思路 首先通读古诗,再结合注释逐句理解古诗的意思,然后从中找到古诗所描写的景物。“何处秋风至”描写的景物为秋风,“萧萧送雁群”描写的景物为雁群,“朝来入庭树”描写的景物为庭树。
2. (1) 清晨 听见 (2) B (3) 秋风到了
能力 判断推论
方法 阅读全诗,抓住关键词理解。
思路 根据注释可知第(1)题的答案。结合整句诗,“何处秋风至?萧萧送雁群”,意思是秋风从哪里吹来?萧萧落叶声中送来了一群群大雁,可知“萧萧”是指风吹树叶的声音,故第(2)题选B。结合注释①可知“秋风至”的意思是秋风到了、秋风来了。
3. 清晨,秋风吹动着庭院里的树木
能力 解释整合
方法 首先借助注释理解句中重点词的意思,再翻译诗句的意思。
思路 “朝”的意思是“清晨”,“入”指的是风吹到庭院,“庭树”指庭院里的树木,“朝来入庭树”的意思就是清晨,秋风吹动着庭院里的树木。
4. A
能力 判断推论
方法 理解古诗内容,感受人物情感。
思路 这首诗借景抒情,主要表达的是诗人的羁旅之情和思归之心。A项,“孤客”并不是指诗人所处的地方只有他一个人,而是指诗人独居异乡感到孤单,非常思念家乡。
能力 获取信息
方法 通读全诗,提取信息。
思路 首先通读古诗,再结合注释逐句理解古诗的意思,然后从中找到古诗所描写的景物。“何处秋风至”描写的景物为秋风,“萧萧送雁群”描写的景物为雁群,“朝来入庭树”描写的景物为庭树。
2. (1) 清晨 听见 (2) B (3) 秋风到了
能力 判断推论
方法 阅读全诗,抓住关键词理解。
思路 根据注释可知第(1)题的答案。结合整句诗,“何处秋风至?萧萧送雁群”,意思是秋风从哪里吹来?萧萧落叶声中送来了一群群大雁,可知“萧萧”是指风吹树叶的声音,故第(2)题选B。结合注释①可知“秋风至”的意思是秋风到了、秋风来了。
3. 清晨,秋风吹动着庭院里的树木
能力 解释整合
方法 首先借助注释理解句中重点词的意思,再翻译诗句的意思。
思路 “朝”的意思是“清晨”,“入”指的是风吹到庭院,“庭树”指庭院里的树木,“朝来入庭树”的意思就是清晨,秋风吹动着庭院里的树木。
4. A
能力 判断推论
方法 理解古诗内容,感受人物情感。
思路 这首诗借景抒情,主要表达的是诗人的羁旅之情和思归之心。A项,“孤客”并不是指诗人所处的地方只有他一个人,而是指诗人独居异乡感到孤单,非常思念家乡。
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