三、学校开展以“感受汉字魅力”为主题的综合性活动。请同学们积极参与。（4分）
1.【主题展】同学们想以“天宫课堂”为标题布置一次展览，展板标题中的“宫”字还没有确定用哪一个，你建议用( )。（填序号）(2分)
　　　　　　 　　 　　宫　　　宫　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
A　　　　B　　　　　C　　　　D
2.【赞美诗】有人写了一篇《赞汉字》的韵文，读起来朗朗上口，可惜残缺，请你补上一句。
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，抑扬顿挫。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。 ， 。(2分)

1.D(2分)　解析:例句中汉字都是小篆，所以也应选小篆字体，故选D。
2.示例:行书流畅　正楷端庄/狂草奔放　凤舞龙翔/对联形式　汉字独创/左右工整　能简能详/既便言志　又供观赏(2分)

四、读书致远，请根据课文内容填空。（8分）
1. 读书能观山河美。日暮归来，夕阳斜照，雷震写道“ ， ”。陆游笔下“三万里河东入海， ”的壮丽河山；王昌龄笔下的“青海长云暗雪山， ”的苍凉边塞……让人忍不住感叹：江山如此多娇！(4分)
2. 读书能识其中人。通过学习，我们认识了 的诸葛亮， 的武松， 的孙悟空，还有 的贾宝玉。(4分)

1.草满池塘水满陂　山衔落日浸寒漪　五千仞岳上摩天　孤城遥望玉门关(每空1分)
2.示例:神机妙算　神勇无比　本领高强　天真率直(每空1分)