一、本单元课文的语言很有特点，有的对话很巧，有的叙述很风趣。根据课文内容选一选。
A. 风趣的语言 B. 自我调侃的语言 C. 姓氏的特点
1. 杨氏之子和孔君平的对话，利用(　　　)做文章，一个问得巧，一个答得妙。
2.《手指》一课，作者用(　　　)，展现了五个性各不异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。

一、1. C 2. A

二、读句子，体会句子表达的特点，完成练习。
1. 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
（1）这句话运用______的修辞手法，把______比作______，把______比作______，生动形象地写出了______。
（2）仿照例句，运用比喻的修辞手法，选择其中一种情景说一说。
荷叶铺满池塘 游子回到家乡 断了线的风筝在天空飘荡
______________________________
2. 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
（1）这段话中，作者采用了先______后______的方法，先写“大拇指”______的特点，再______加以证明，把想法表达得清楚明了。
（2）仿照上面的语段，写一写。
在周围的这些人中，他是最节约的。______________________________

二、1.（1）比喻 中指 关公 无名指、食指 关平、周仓 中指和无名指、食指的亲密关系 （2）示例：断了线的风筝像在风雨中摇荡的小舟，在空中晃荡了一会儿，便摇摇晃晃地坠落下来。 2.（1）概括 举例 最能吃苦 举例子 （2）示例：用旧了的毛巾，他从不会扔掉，总是留着当抹布；出去吃饭，他从不浪费，哪怕只剩一点，他都会打包带走；洗衣服的水他也舍不得倒掉，留着冲马桶；他也很少买新衣服，那两套衣服穿了又穿。

三、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1. 人们常说的“颜骨柳筋”中的“颜骨”，就是形容颜真卿的书法骨肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是他的代表作之一。 （ ）
2. 书法是我国优秀的传统文化，练习书法能够磨炼一个人的意志，还可以陶冶人的情操。（ ）

三、1. × 2. √

四、先将下列名句补充完整，再选择填空。（填序号）
①______，小人喻于利 ② 多行不义，______
③ 君子坦荡荡，______ ④ 人有耻，______
1. “______”告诉人们真正高尚的人重视的是道义，坚持自己的处世原则，而卑贱的人仅仅狭隘地从自身利益出发。
2. 表示“不义的事情干得多了，必然会自取灭亡”的意思的名句是“______”。

四、① 君子喻于义 ② 必自毙 ③ 小人长戚戚 ④ 则能有所不为 1. ① 2. ②