1 用分数表示各题的商。
$1÷ 5=$ $7÷ 4=$ $6÷ 13=$ $43÷ 15=$
$21÷ 8=$ $9÷ 9=$ $12÷ 7=$ $5÷ 16=$

$1÷5=\frac{1}{5}$，$7÷4=\frac{7}{4}$，$6÷13=\frac{6}{13}$，$43÷15=\frac{43}{15}$，$21÷8=\frac{21}{8}$，$9÷9=\frac{9}{9}$，$12÷7=\frac{12}{7}$，$5÷16=\frac{5}{16}$（以文本形式依次呈现答案内容）。

分数与除法的关系为：被除数相当于分子，除数相当于分母，即$a÷ b=\frac{a}{b}$（$b≠0$），当除不尽时就可以用分数表示商。
$1÷5=\frac{1}{5}$；
$7÷4=\frac{7}{4}$；
$6÷13=\frac{6}{13}$；
$43÷15=\frac{43}{15}$；
$21÷8=\frac{21}{8}$；
$9÷9 = 1= \frac{9}{9}$（任何非零数除以它本身，商为$1$，可写成分子分母相同的分数）；
$12÷7=\frac{12}{7}$；
$5÷16=\frac{5}{16}$。

2 在括号里填合适的分数。
17 厘米$=($$)$$$)$米 13 秒$=()______$)$分
47 分$=($$)$_________$$)$时 31 平方分米$=()______$)$平方米

$\frac{17}{100}$；$\frac{13}{60}$；$\frac{47}{60}$；$\frac{31}{100}$

1. 因为1米=100厘米，将厘米换算成米，是小单位换算成大单位，要除以进率，所以17厘米换算成米为：$17÷100=\frac{17}{100}$米。
2. 因为1分 = 60秒，将秒换算成分，是小单位换算成大单位，要除以进率，所以13秒换算成分是：$13÷60=\frac{13}{60}$分。
3. 因为1时 = 60分，将分换算成时，是小单位换算成大单位，要除以进率，所以47分换算成时是：$47÷60=\frac{47}{60}$时。
4. 因为1平方米 = 100平方分米，将平方分米换算成平方米，是小单位换算成大单位，要除以进率，所以31平方分米换算成平方米是：$31÷100=\frac{31}{100}$平方米。

3 填空题。
(1)两个数相除,如果不能用整数表示商,可以用()$)$表示。
(2)除法与分数的关系是:被除数相当于()$)$,除数相当于()$)$,除号相当于()$)$,商相当于()$)$。
(3)把 5 米长的铁丝截成等长的 8 段,每段占这根铁丝的$\frac{( )\_\_\_\_\_$)}{()______$)}$,每段长$\frac{( )$_________$$)}{()______$)}$米。

(1)分数
(2)分子；分母；分数线；分数值
(3)$\frac{1}{8}$；$\frac{5}{8}$

(1)两个数相除，商不能用整数表示时，根据分数的意义，可用分数表示。
(2)除法与分数的关系为：被除数相当于分子，除数相当于分母，除号相当于分数线，商相当于分数值。
(3)把5米长的铁丝看作单位“1”，平均分成8段，每段占这根铁丝的$\frac{1}{8}$；每段的长度为$5÷8 = \frac{5}{8}$米。

1 先填空,再根据分数和除法的关系列出算式。
(1)五(1)班有 39 人,其中 8 人是班级干部,班级干部的人数占全班人数的$\frac{( )\_\_\_\_\_$)}{()______$)}$。
(2)松松从家走到学校需要 20 分钟,他 11 分钟能走全程的$\frac{( )$_________$$)}{()______$)}$。(假设松松的行走速度不变)
(3)小亮看一本 70 页的连环画,已经看了 47 页,还剩全书的$\frac{( )$_________$$)}{()______$)}$没有看。

(1)$\frac{8}{39}$，$8÷39=\frac{8}{39}$
(2)$\frac{11}{20}$，$11÷20=\frac{11}{20}$
(3)$\frac{23}{70}$，$(70-47)÷70=23÷70=\frac{23}{70}$

2 将一个 4 平方米的长方形花坛分成大小相同的 5 块,每块是多少平方米?(先列出算式,再用分数表示结果)

2 $\dfrac{4}{5}$平方米