2. AD 是△ABC 的边 BC 上的中线,若△ABD 的周长比△ACD 的周长大 5,则 AB 与 AC 的差是

5
.答案
2. 5
解析
【分析】
首先,根据三角形中线的定义,AD是BC边上的中线,可得BD=CD。接下来,分别表示出△ABD和△ACD的周长:△ABD的周长=AB+BD+AD,△ACD的周长=AC+CD+AD。题目给出△ABD的周长比△ACD的周长大5,将两个周长相减,由于BD=CD,AD是公共边,这两项会被抵消,最终就能得到AB与AC的差。
【解析】
∵AD是△ABC的边BC上的中线,
∴BD=CD(三角形中线的定义:连接三角形顶点和对边中点的线段,平分对边)。
△ABD的周长=AB+BD+AD,
△ACD的周长=AC+CD+AD,
根据题意得:$(AB+BD+AD)-(AC+CD+AD)=5$,
去括号化简:$AB+BD+AD-AC-CD-AD=5$,
∵BD=CD,AD为公共边,
∴AB-AC=5。
【答案】
5
【知识点】
三角形中线定义,三角形周长计算
【点评】
本题主要考查三角形中线的性质与三角形周长的计算,解题关键是利用中线得到BD=CD,再通过周长的差消去相等的线段,从而直接得出AB与AC的差值,属于基础题,注重对基础概念的理解与应用。
【难度系数】
0.9
首先,根据三角形中线的定义,AD是BC边上的中线,可得BD=CD。接下来,分别表示出△ABD和△ACD的周长:△ABD的周长=AB+BD+AD,△ACD的周长=AC+CD+AD。题目给出△ABD的周长比△ACD的周长大5,将两个周长相减,由于BD=CD,AD是公共边,这两项会被抵消,最终就能得到AB与AC的差。
【解析】
∵AD是△ABC的边BC上的中线,
∴BD=CD(三角形中线的定义:连接三角形顶点和对边中点的线段,平分对边)。
△ABD的周长=AB+BD+AD,
△ACD的周长=AC+CD+AD,
根据题意得:$(AB+BD+AD)-(AC+CD+AD)=5$,
去括号化简:$AB+BD+AD-AC-CD-AD=5$,
∵BD=CD,AD为公共边,
∴AB-AC=5。
【答案】
5
【知识点】
三角形中线定义,三角形周长计算
【点评】
本题主要考查三角形中线的性质与三角形周长的计算,解题关键是利用中线得到BD=CD,再通过周长的差消去相等的线段,从而直接得出AB与AC的差值,属于基础题,注重对基础概念的理解与应用。
【难度系数】
0.9
3. △ABC 中,∠C=90°,∠CAB 和∠CBA 的平分线相交于点 D,BD 的延长线交 AC 于 E,求∠ADE 的度数.

答案
3. 解:因为 $∠C = 90°$
所以 $∠CBA + ∠CAB = 90°$,
$∠DAB + ∠DBA = \frac{1}{2}(∠CBA + ∠CAB) =$
$45°$,在 $△ ADB$ 中,
$∠ADB + ∠DAB + ∠DBA = 180°$,
又因为 $∠ADB + ∠ADE = 180°$,
所以 $∠ADE = ∠DAB + ∠DBA = 45°$
所以 $∠CBA + ∠CAB = 90°$,
$∠DAB + ∠DBA = \frac{1}{2}(∠CBA + ∠CAB) =$
$45°$,在 $△ ADB$ 中,
$∠ADB + ∠DAB + ∠DBA = 180°$,
又因为 $∠ADB + ∠ADE = 180°$,
所以 $∠ADE = ∠DAB + ∠DBA = 45°$
解析
【分析】
首先,在直角△ABC中,根据直角三角形两锐角互余的性质,可得出∠CAB与∠CBA的和为90°;接着,利用角平分线的定义,AD、BD分别平分∠CAB和∠CBA,因此∠DAB+∠DBA是∠CAB+∠CBA的一半,计算可得这两个角的和为45°;最后,结合三角形内角和定理以及邻补角的性质,通过∠ADB与∠ADE的互补关系,推导出∠ADE等于∠DAB+∠DBA,从而求出∠ADE的度数。
【解析】
解:因为 $∠C = 90°$,
所以 $∠CBA + ∠CAB = 90°$,
又因为AD平分∠CAB,BD平分∠CBA,
所以 $∠DAB + ∠DBA = \frac{1}{2}(∠CBA + ∠CAB) = \frac{1}{2}×90°=45°$,
在 $△ADB$ 中,根据三角形内角和定理,$∠ADB + ∠DAB + ∠DBA = 180°$,
又因为 $∠ADB + ∠ADE = 180°$(邻补角定义),
所以 $∠ADE = ∠DAB + ∠DBA = 45°$
【答案】
$\boxed{45°}$
【知识点】
直角三角形性质;角平分线定义;三角形内角和定理
【点评】
本题综合考查了直角三角形的性质、角平分线的定义以及三角形内角和与邻补角的应用,解题的核心是通过角平分线实现角的转化,再利用邻补角的性质建立角度之间的等量关系,难度适中,需要学生熟练掌握基础几何定理并灵活运用。
【难度系数】
0.6
首先,在直角△ABC中,根据直角三角形两锐角互余的性质,可得出∠CAB与∠CBA的和为90°;接着,利用角平分线的定义,AD、BD分别平分∠CAB和∠CBA,因此∠DAB+∠DBA是∠CAB+∠CBA的一半,计算可得这两个角的和为45°;最后,结合三角形内角和定理以及邻补角的性质,通过∠ADB与∠ADE的互补关系,推导出∠ADE等于∠DAB+∠DBA,从而求出∠ADE的度数。
【解析】
解:因为 $∠C = 90°$,
所以 $∠CBA + ∠CAB = 90°$,
又因为AD平分∠CAB,BD平分∠CBA,
所以 $∠DAB + ∠DBA = \frac{1}{2}(∠CBA + ∠CAB) = \frac{1}{2}×90°=45°$,
在 $△ADB$ 中,根据三角形内角和定理,$∠ADB + ∠DAB + ∠DBA = 180°$,
又因为 $∠ADB + ∠ADE = 180°$(邻补角定义),
所以 $∠ADE = ∠DAB + ∠DBA = 45°$
【答案】
$\boxed{45°}$
【知识点】
直角三角形性质;角平分线定义;三角形内角和定理
【点评】
本题综合考查了直角三角形的性质、角平分线的定义以及三角形内角和与邻补角的应用,解题的核心是通过角平分线实现角的转化,再利用邻补角的性质建立角度之间的等量关系,难度适中,需要学生熟练掌握基础几何定理并灵活运用。
【难度系数】
0.6
4. 已知△ABC 中,∠B=45°,∠C=75°,AD 是 BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,求∠AED,∠DAE 的度数.

答案
4. 解:$△ ABC$ 中
因为 $∠BAC + ∠B + ∠C = 180°$
所以 $∠BAC = 180°-(∠B + ∠C) = 180°-$
$(45°+75°) = 60°$
因为 $AE$ 是 $∠BAC$ 的平分线
所以 $∠EAC = \frac{1}{2}∠BAC = 30°$
在 $△ ADC$ 中,$∠ADC = 90°$
因为 $∠DAC + ∠C = 90°$
所以 $∠DAC = 90°-∠C = 15°$
所以 $∠DAE = ∠EAC - ∠DAC = 30°-15°$
$= 15°$
在 $∠AED$ 中,$∠ADE = 90°$
所以 $∠AED = 90°-∠DAE = 90°-15° = 75°$
因为 $∠BAC + ∠B + ∠C = 180°$
所以 $∠BAC = 180°-(∠B + ∠C) = 180°-$
$(45°+75°) = 60°$
因为 $AE$ 是 $∠BAC$ 的平分线
所以 $∠EAC = \frac{1}{2}∠BAC = 30°$
在 $△ ADC$ 中,$∠ADC = 90°$
因为 $∠DAC + ∠C = 90°$
所以 $∠DAC = 90°-∠C = 15°$
所以 $∠DAE = ∠EAC - ∠DAC = 30°-15°$
$= 15°$
在 $∠AED$ 中,$∠ADE = 90°$
所以 $∠AED = 90°-∠DAE = 90°-15° = 75°$
解析
【分析】
要解决这个问题,我们可以按照以下思路逐步推导:
1. 首先利用三角形内角和定理,结合已知的∠B和∠C的度数,求出∠BAC的度数;
2. 根据角平分线的定义,算出∠EAC的度数;
3. 在Rt△ADC中,利用直角三角形两锐角互余的性质,求出∠DAC的度数,进而通过∠EAC与∠DAC的差得到∠DAE的度数;
4. 最后在Rt△ADE中,再次利用直角三角形两锐角互余的性质,求出∠AED的度数。
【解析】
在△ABC中,
因为三角形内角和为180°,即$∠BAC + ∠B + ∠C = 180°$,
所以$∠BAC = 180°-(∠B + ∠C) = 180°-(45°+75°) = 60°$。
因为AE是∠BAC的平分线,
所以$∠EAC = \frac{1}{2}∠BAC = \frac{1}{2}×60° = 30°$。
在Rt△ADC中,$∠ADC = 90°$,
根据直角三角形两锐角互余,$∠DAC + ∠C = 90°$,
所以$∠DAC = 90°-∠C = 90°-75° = 15°$。
因此$∠DAE = ∠EAC - ∠DAC = 30°-15° = 15°$。
在Rt△ADE中,$∠ADE = 90°$,
根据直角三角形两锐角互余,$∠AED = 90°-∠DAE = 90°-15° = 75°$。
【答案】
∠AED的度数为75°,∠DAE的度数为15°
【知识点】
1. 三角形内角和定理
2. 角平分线的定义
3. 直角三角形两锐角互余
【点评】
本题主要考查三角形的基础性质,需要灵活运用三角形内角和定理、角平分线定义以及直角三角形的性质进行逐步推导,解题过程层层递进,需要学生理清各角之间的数量关系,是对三角形基本性质的综合考察。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题,我们可以按照以下思路逐步推导:
1. 首先利用三角形内角和定理,结合已知的∠B和∠C的度数,求出∠BAC的度数;
2. 根据角平分线的定义,算出∠EAC的度数;
3. 在Rt△ADC中,利用直角三角形两锐角互余的性质,求出∠DAC的度数,进而通过∠EAC与∠DAC的差得到∠DAE的度数;
4. 最后在Rt△ADE中,再次利用直角三角形两锐角互余的性质,求出∠AED的度数。
【解析】
在△ABC中,
因为三角形内角和为180°,即$∠BAC + ∠B + ∠C = 180°$,
所以$∠BAC = 180°-(∠B + ∠C) = 180°-(45°+75°) = 60°$。
因为AE是∠BAC的平分线,
所以$∠EAC = \frac{1}{2}∠BAC = \frac{1}{2}×60° = 30°$。
在Rt△ADC中,$∠ADC = 90°$,
根据直角三角形两锐角互余,$∠DAC + ∠C = 90°$,
所以$∠DAC = 90°-∠C = 90°-75° = 15°$。
因此$∠DAE = ∠EAC - ∠DAC = 30°-15° = 15°$。
在Rt△ADE中,$∠ADE = 90°$,
根据直角三角形两锐角互余,$∠AED = 90°-∠DAE = 90°-15° = 75°$。
【答案】
∠AED的度数为75°,∠DAE的度数为15°
【知识点】
1. 三角形内角和定理
2. 角平分线的定义
3. 直角三角形两锐角互余
【点评】
本题主要考查三角形的基础性质,需要灵活运用三角形内角和定理、角平分线定义以及直角三角形的性质进行逐步推导,解题过程层层递进,需要学生理清各角之间的数量关系,是对三角形基本性质的综合考察。
【难度系数】
0.6
1. O 是△ABC 内一点,且 BO,CO 分别平分∠ABC,∠ACB.
(1)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠BOC 的度数.
(2)若∠A=40°,求∠BOC 的度数.
(3)若∠A=α,用含 α 的代数式表示∠BOC.

(1)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠BOC 的度数.
(2)若∠A=40°,求∠BOC 的度数.
(3)若∠A=α,用含 α 的代数式表示∠BOC.
答案
1. 解:(1)$110°$
(2)$110°$
(3)$∠BOC = 90°+\frac{a}{2}$
(2)$110°$
(3)$∠BOC = 90°+\frac{a}{2}$
解析
【分析】
本题考查三角形内角和定理与角平分线定义的综合应用,解题思路如下:
(1)先根据角平分线的定义,求出∠OBC和∠OCB的度数,再利用三角形内角和定理计算∠BOC的度数;
(2)先通过三角形内角和定理求出∠ABC+∠ACB的度数,结合角平分线定义得到∠OBC+∠OCB的度数,最后用三角形内角和定理求出∠BOC;
(3)将∠A设为α,按照(2)的思路,用含α的代数式逐步推导∠BOC的表达式。
【解析】
(1)
∵BO平分∠ABC,∠ABC=80°,
∴∠OBC = $\frac{1}{2}$∠ABC = $\frac{1}{2}×80°=40°$,
∵CO平分∠ACB,∠ACB=60°,
∴∠OCB = $\frac{1}{2}$∠ACB = $\frac{1}{2}×60°=30°$,
在△BOC中,根据三角形内角和定理:∠BOC + ∠OBC + ∠OCB = 180°,
∴∠BOC = 180° - ∠OBC - ∠OCB = 180° - 40° - 30° = 110°;
(2)在△ABC中,∠A=40°,根据三角形内角和定理:∠ABC + ∠ACB = 180° - ∠A = 180° - 40° = 140°,
∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠OBC = $\frac{1}{2}$∠ABC,∠OCB = $\frac{1}{2}$∠ACB,
∴∠OBC + ∠OCB = $\frac{1}{2}$(∠ABC + ∠ACB) = $\frac{1}{2}×140°=70°$,
在△BOC中,∠BOC = 180° - (∠OBC + ∠OCB) = 180° - 70° = 110°;
(3)在△ABC中,∠A=α,
∴∠ABC + ∠ACB = 180° - α,
∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠OBC + ∠OCB = $\frac{1}{2}$(∠ABC + ∠ACB) = $\frac{1}{2}$(180° - α) = 90° - $\frac{α}{2}$,
在△BOC中,∠BOC = 180° - (∠OBC + ∠OCB) = 180° - (90° - $\frac{α}{2}$) = 90° + $\frac{α}{2}$。
【答案】
(1) $110°$;(2) $110°$;(3) $\boldsymbol{∠BOC = 90°+\frac{α}{2}}$
【知识点】
三角形内角和定理,角平分线的定义
【点评】
本题通过特殊到一般的思路,考查角平分线定义与三角形内角和定理的综合运用,解题关键是利用角平分线将角进行转化,结合三角形内角和定理计算,掌握该“双角平分线”模型的结论可快速解题。
【难度系数】
0.6
本题考查三角形内角和定理与角平分线定义的综合应用,解题思路如下:
(1)先根据角平分线的定义,求出∠OBC和∠OCB的度数,再利用三角形内角和定理计算∠BOC的度数;
(2)先通过三角形内角和定理求出∠ABC+∠ACB的度数,结合角平分线定义得到∠OBC+∠OCB的度数,最后用三角形内角和定理求出∠BOC;
(3)将∠A设为α,按照(2)的思路,用含α的代数式逐步推导∠BOC的表达式。
【解析】
(1)
∵BO平分∠ABC,∠ABC=80°,
∴∠OBC = $\frac{1}{2}$∠ABC = $\frac{1}{2}×80°=40°$,
∵CO平分∠ACB,∠ACB=60°,
∴∠OCB = $\frac{1}{2}$∠ACB = $\frac{1}{2}×60°=30°$,
在△BOC中,根据三角形内角和定理:∠BOC + ∠OBC + ∠OCB = 180°,
∴∠BOC = 180° - ∠OBC - ∠OCB = 180° - 40° - 30° = 110°;
(2)在△ABC中,∠A=40°,根据三角形内角和定理:∠ABC + ∠ACB = 180° - ∠A = 180° - 40° = 140°,
∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠OBC = $\frac{1}{2}$∠ABC,∠OCB = $\frac{1}{2}$∠ACB,
∴∠OBC + ∠OCB = $\frac{1}{2}$(∠ABC + ∠ACB) = $\frac{1}{2}×140°=70°$,
在△BOC中,∠BOC = 180° - (∠OBC + ∠OCB) = 180° - 70° = 110°;
(3)在△ABC中,∠A=α,
∴∠ABC + ∠ACB = 180° - α,
∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠OBC + ∠OCB = $\frac{1}{2}$(∠ABC + ∠ACB) = $\frac{1}{2}$(180° - α) = 90° - $\frac{α}{2}$,
在△BOC中,∠BOC = 180° - (∠OBC + ∠OCB) = 180° - (90° - $\frac{α}{2}$) = 90° + $\frac{α}{2}$。
【答案】
(1) $110°$;(2) $110°$;(3) $\boldsymbol{∠BOC = 90°+\frac{α}{2}}$
【知识点】
三角形内角和定理,角平分线的定义
【点评】
本题通过特殊到一般的思路,考查角平分线定义与三角形内角和定理的综合运用,解题关键是利用角平分线将角进行转化,结合三角形内角和定理计算,掌握该“双角平分线”模型的结论可快速解题。
【难度系数】
0.6
2. 如图,在△ABC 中,已知 D,E,F 分别为 BC,AD,CE 的中点,且 $S_{△ ABC}=4\ \mathrm{cm}^2$,则阴影部分的面积是多少?

答案
2. 解:因为 $D$ 为 $BC$ 的中点,
所以 $S_{△ ABD} = S_{△ ADC} = \frac{1}{2}S_{△ ABC} = 2\mathrm{cm}^{2}$
又因为 $E$ 为 $AD$ 的中点,
所以 $S_{△ EBD} = S_{△ EBA} = \frac{1}{2}S_{△ ABD} = 1\mathrm{cm}^{2}$,
所以 $S_{△ BEC} = S_{△ EBD} + S_{△ EDC} = 2\mathrm{cm}^{2}$,
因为 $F$ 为 $EC$ 的中点,
所以 $S_{△ BEF} = \frac{1}{2}S_{△ BEC} = 1\mathrm{cm}^{2}$,
即阴影部分的面积是 $1\mathrm{cm}^{2}$。
所以 $S_{△ ABD} = S_{△ ADC} = \frac{1}{2}S_{△ ABC} = 2\mathrm{cm}^{2}$
又因为 $E$ 为 $AD$ 的中点,
所以 $S_{△ EBD} = S_{△ EBA} = \frac{1}{2}S_{△ ABD} = 1\mathrm{cm}^{2}$,
所以 $S_{△ BEC} = S_{△ EBD} + S_{△ EDC} = 2\mathrm{cm}^{2}$,
因为 $F$ 为 $EC$ 的中点,
所以 $S_{△ BEF} = \frac{1}{2}S_{△ BEC} = 1\mathrm{cm}^{2}$,
即阴影部分的面积是 $1\mathrm{cm}^{2}$。
解析
【分析】
要解决这个问题,我们可以利用“三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分”这一性质,从最外层的中点逐步向内推导:
1. 首先,D是BC的中点,AD是△ABC的中线,因此△ABD和△ADC的面积相等,均为△ABC面积的一半;
2. 接着,E是AD的中点,BE、CE分别是△ABD、△ADC的中线,由此可得△EBD与△EBA面积相等,△EDC与△ECA面积相等,进而推出△BEC的面积是△ABC面积的一半;
3. 最后,F是CE的中点,BF是△BEC的中线,阴影部分△BEF的面积即为△BEC面积的一半,代入数值计算即可得到结果。
【解析】
解:因为$D$为$BC$的中点,
所以$S_{△ ABD} = S_{△ ADC} = \frac{1}{2}S_{△ ABC} = \frac{1}{2}×4 = 2\ \mathrm{cm}^2$。
又因为$E$为$AD$的中点,
所以$S_{△ EBD} = \frac{1}{2}S_{△ ABD} = 1\ \mathrm{cm}^2$,$S_{△ EDC} = \frac{1}{2}S_{△ ADC} = 1\ \mathrm{cm}^2$,
因此$S_{△ BEC} = S_{△ EBD} + S_{△ EDC} = 1 + 1 = 2\ \mathrm{cm}^2$。
因为$F$为$EC$的中点,
所以$S_{△ BEF} = \frac{1}{2}S_{△ BEC} = \frac{1}{2}×2 = 1\ \mathrm{cm}^2$。
【答案】
$\boldsymbol{1\ \mathrm{cm}^2}$
【知识点】
1. 三角形中线性质
2. 三角形面积计算
【点评】
本题主要考查三角形中线的性质,即三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分。解题的关键是通过多次利用中点的性质,逐步将所求阴影部分的面积与已知的△ABC的面积建立联系,层层推导得出结果,锻炼了逻辑推理和分步计算的能力。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题,我们可以利用“三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分”这一性质,从最外层的中点逐步向内推导:
1. 首先,D是BC的中点,AD是△ABC的中线,因此△ABD和△ADC的面积相等,均为△ABC面积的一半;
2. 接着,E是AD的中点,BE、CE分别是△ABD、△ADC的中线,由此可得△EBD与△EBA面积相等,△EDC与△ECA面积相等,进而推出△BEC的面积是△ABC面积的一半;
3. 最后,F是CE的中点,BF是△BEC的中线,阴影部分△BEF的面积即为△BEC面积的一半,代入数值计算即可得到结果。
【解析】
解:因为$D$为$BC$的中点,
所以$S_{△ ABD} = S_{△ ADC} = \frac{1}{2}S_{△ ABC} = \frac{1}{2}×4 = 2\ \mathrm{cm}^2$。
又因为$E$为$AD$的中点,
所以$S_{△ EBD} = \frac{1}{2}S_{△ ABD} = 1\ \mathrm{cm}^2$,$S_{△ EDC} = \frac{1}{2}S_{△ ADC} = 1\ \mathrm{cm}^2$,
因此$S_{△ BEC} = S_{△ EBD} + S_{△ EDC} = 1 + 1 = 2\ \mathrm{cm}^2$。
因为$F$为$EC$的中点,
所以$S_{△ BEF} = \frac{1}{2}S_{△ BEC} = \frac{1}{2}×2 = 1\ \mathrm{cm}^2$。
【答案】
$\boldsymbol{1\ \mathrm{cm}^2}$
【知识点】
1. 三角形中线性质
2. 三角形面积计算
【点评】
本题主要考查三角形中线的性质,即三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分。解题的关键是通过多次利用中点的性质,逐步将所求阴影部分的面积与已知的△ABC的面积建立联系,层层推导得出结果,锻炼了逻辑推理和分步计算的能力。
【难度系数】
0.6
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