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4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A. 轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。
B. 家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
C. 夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚、是汉将李广、是唐朝裴公吗？
D. 提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语。
A. 轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。
B. 家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
C. 夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚、是汉将李广、是唐朝裴公吗？
D. 提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语。
答案
C
解析
本题可根据标点符号的使用规则，对各选项进行逐一分析。
A选项：使用书名号表明《宋史·仪卫志》是书籍名称，句子标点使用无误。
B选项：该句是反问句，句末用问号，表达合理的语气，标点使用正确。
C选项：“是霍骠姚”“是汉将李广”“是唐朝裴公”是并列的短语，在句中作宾语，短语之间应该用逗号，而原句用了顿号，标点使用有误。
D选项：分号前后分别描述了提起灯笼会想起的不同场景，分号使用恰当，句子标点无误。
A选项：使用书名号表明《宋史·仪卫志》是书籍名称，句子标点使用无误。
B选项：该句是反问句，句末用问号，表达合理的语气，标点使用正确。
C选项：“是霍骠姚”“是汉将李广”“是唐朝裴公”是并列的短语，在句中作宾语，短语之间应该用逗号，而原句用了顿号，标点使用有误。
D选项：分号前后分别描述了提起灯笼会想起的不同场景，分号使用恰当，句子标点无误。
5. 下列对课文的理解有误的一项是()
A. 作者在行文过程中运用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
B. 本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅。
C. 作者在文章最后，列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
D. 作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁月的沧桑，表达自己对灯笼的喜爱。
A. 作者在行文过程中运用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
B. 本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅。
C. 作者在文章最后，列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
D. 作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁月的沧桑，表达自己对灯笼的喜爱。
答案
D
解析
A项，文中确实运用了“唐明皇夜游月宫”“司马懿探山”等典故，使文章更具文化底蕴，表述正确；B项，文章整体风格闲适，情感真挚，意趣优雅，符合散文特点，表述正确；C项，作者在文末提及历史名将，表达了愿做“灯笼下的马前卒”的爱国情怀，表述正确；D项，文章不仅表达对灯笼的喜爱，更借灯笼寄托了对亲人的思念、对历史的追忆及爱国情怀，“仅表达自己对灯笼的喜爱”理解片面，有误。
6. 请根据语境，仿照画线句，在横线处补充一个恰当的句子。
除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；，；和谐，在除夕夜得以绽放！
除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；，；和谐，在除夕夜得以绽放！
答案
温暖，在除夕夜得以传递
解析
分析画线句“祝福，在除夕夜得以实现”，结构为“名词，在除夕夜得以+动词”。结合除夕团圆、温暖的主题，可选取“温暖”“思念”等名词，搭配合适动词。如“温暖，在除夕夜得以传递”，符合语境和结构要求。
阅读课文，回答7—10题。
7. 概括作者与灯笼结缘的往事。
8. 如何理解文章结尾“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火”的含意？
9. 以一句话独立成段的第4段在文中有什么作用？
10. 本文的主旨是什么？
7. 概括作者与灯笼结缘的往事。
8. 如何理解文章结尾“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火”的含意？
9. 以一句话独立成段的第4段在文中有什么作用？
10. 本文的主旨是什么？
答案
7. 挑灯迎祖父、母亲留纱灯、乡俗照路、元宵观灯、联想历史人物灯笼、族姊远嫁纱灯。
8. 表达对国家民族光明未来的追求，寄托抗敌报国、向往光明的豪情。
9. 承上启下，承接个人往事，引出历史文化联想。
10. 怀念往事，珍视传统，寄托家国情怀与对光明的向往。
8. 表达对国家民族光明未来的追求，寄托抗敌报国、向往光明的豪情。
9. 承上启下，承接个人往事，引出历史文化联想。
10. 怀念往事，珍视传统，寄托家国情怀与对光明的向往。
解析
7. 回忆挑灯笼迎祖父回家；母亲留纱灯；乡俗挂灯笼照路；元宵节观灯；联想历史人物（如汉献帝、李广）的灯笼；族姊远嫁时的纱灯。
8. “灯笼”象征传统温情与指引，“火把”“探海灯”“燎原烈火”象征更强大的光明力量，表达作者从个人回忆转向对国家民族光明未来的追求，寄托抗敌报国、追求光明的豪情。
9. 独立成段起承上启下作用，承接上文个人与灯笼的往事，引出下文对历史、文化中灯笼的联想，使结构更清晰。
10. 通过回忆与灯笼相关的往事，表达对童年、亲情、乡情的怀念，对传统习俗的珍视，以及对光明与家国情怀的寄托。
8. “灯笼”象征传统温情与指引，“火把”“探海灯”“燎原烈火”象征更强大的光明力量，表达作者从个人回忆转向对国家民族光明未来的追求，寄托抗敌报国、追求光明的豪情。
9. 独立成段起承上启下作用，承接上文个人与灯笼的往事，引出下文对历史、文化中灯笼的联想，使结构更清晰。
10. 通过回忆与灯笼相关的往事，表达对童年、亲情、乡情的怀念，对传统习俗的珍视，以及对光明与家国情怀的寄托。
11. 下面五件物品都具有典型的中国文化元素。请你向外国友人推荐一件，并简述理由。
答案
我推荐中国结。它造型优美，色彩鲜艳，象征着吉祥如意和团结和睦，是中国传统手工艺的代表，常出现在节日中，既美观又富有文化内涵，方便携带和赠送。
解析
选择中国结，简述其象征意义（吉祥、团结）、文化内涵（传统手工艺、节日装饰）及易携带性。
