【活动三:经典探奇】
班级围绕本次主题,开展了以下活动,请你来参加。
6. 活动中,同学们围绕 26 个英文字母展开想象。看到字母“A”,有同学说:“既然目标在山顶,就不要在山腰停留。”看到字母“L”,有同学说:“生命的北大荒,需要你去开拓。”请你就字母“C”展开想象,写一句话。______
7. 一位教授评价《西游记》“其想象新奇,上天下地,出神入化,可说达到了登峰造极的地步”。请结合原著内容,谈谈《西游记》想象新奇这一特点。______

6.(示例一)之所以圆不了，是因为半途而废。
(示例二)你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。
(围绕“C”的形状展开合理想象和表述即可。)
7.①人物出神入化的本领，如孙悟空的七十二变、火眼金睛，红孩儿会喷三昧真火；②人物的法器或兵器奇特，孙悟空金箍棒净重一万三千五百斤，可变大变小，观音的玉净瓶里的水可救活人参果树；③描写的场景瑰奇，如八百里流沙河鹅毛漂不起，东海龙王的水晶宫；④体系完整的人物系列，分天界神佛、人间僧俗信众、山野妖魔等。

(一)阅读下面的文字,完成 8~12 题。
【甲】诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】示儿燕①
初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁②。便须动圈点为是看坏一本不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗,明知是旧窑,当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。
(节选自孙枝蔚《溉堂文集》)
【注】①燕:孙枝蔚之子孙燕。②高阁:束之高阁,不去阅读。③遑:闲暇。
【丙】十一月四日风雨大作(其二)
陆 游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
8. 新考法 根据表格中的方法提示,解释下列加点词的意思。
|文言语句|方法提示|词义|
|年与时|追溯字源法:______|
|淫慢则不能精|勾连成语法:精图治|(2)______|
|不妨买一本|查阅词典法:①改变,改换;②再,又;③更加,愈加;④古时夜间的计时单位|(3)______(填序号)|
|止有此器|联系语法法:结合“贫家”进行推测|(4)______|

9. 乙文中画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是 ( )
便须动圈点 A 为是 B 看坏一本 C 不妨更买 D 一本
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
译文:______
(2)盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。
译文:______
11. 阅读两篇短文,完成下面表格。
|书信篇目|书信对象|共同话题|书信目的|
|《诫子书》|儿子|(1)______|(2)______|
|《示儿燕》| | |(3)______|

12. 请简要分析甲文中的“志”与丙诗中诗人隐含的“志”有何不同。______

8.
(1)疾行，指迅速逝去
(2)振奋
(3)②
(4)仅，只
9.B C
10.
(1)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
(2)大概爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事，我们穷人没有闲暇去效仿这种做法。
11.
(1)谈读书(谈学习)
(2)劝勉儿子勤学立志，修身养性，生活节俭，珍惜时间，要从淡泊宁静中下功夫，不可懈怠急躁。
(3)告诉儿子读书时不要过分爱惜书本，应该勤动手圈点。
12.(示例)《诫子书》中提到的“志”是指远大的志向；《十一月四日风雨大作》(其二)中的“志”是诗人渴望收复国土、报效祖国的壮志和“年既老而不衰”的矢志不渝的精神。