五、比较阅读《稚子弄冰》和《舟过安仁》，完成练习。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。
【注释】①安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。②篙(gāo)：撑船用的竹竿或木杆。③棹(zhào)：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
1. 这两首诗中的儿童具有奇思妙想，细读这两首诗，完成下面的思维导图。

mindmap
奇思妙想
《稚子弄冰》
《舟过安仁》 以伞为帆
2. 《稚子弄冰》这首诗中的“”“”“”等动词，写出了儿童“弄冰”的过程。当冰块发出清脆的声响时，我能想象到儿童的样子；当精心制作的“银钲”碎了一地，我能想象到儿童的样子。
3. 《舟过安仁》中两位小童“收篙停棹坐船中”，联系上下文，说一说他们心中在想什么。

4. 下列对两首诗的理解，不正确的一项是()
A. 《稚子弄冰》写了儿童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景。
B. 《舟过安仁》中两个小孩虽坐在船上，却没有划船撑船，用的竹竿船桨都收起来了，令人感到奇怪。
C. 《舟过安仁》中的后两句形象准确地写出了诗人明了真相后的恍然。读完全诗，我们仿佛可以感知到诗人对儿童的调皮和稚气表现出的无可奈何。

五、1. 以冰为钲 让船前进 聪明、天真
2. 脱 穿 敲 得意 失望
3. 划船太累了，怎么才能省力呢？不如把伞撑开，利用伞让风带着船儿向前走。
4. C

六、根据提示，完成填空。
童年是一首美妙动人的诗，童年是一幅五彩斑斓的画。从“，”中，我们仿佛能看到小孩子趴在溪边剥莲子吃的画面；从“，”中，我们仿佛能听到如玻璃碎落的声音；从“，”中，我们仿佛能闻到菜花散发出来的清香。

六、最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻