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二、从方框中选择合适的内容完成短文。(有选项多余)(15分)
(A)新素养文化意识从方框中选择合适的短语，完成关于美式足球的短文。(5分)
A. different from B. a round ball C. each team
D. run with E. in the US F. an oval(椭圆形的)ball
Football is the most popular sport 1. ___. People usually call it US soccer. It's 2. ___ the football in the UK. In an American football game, 3. ___ has 11 players. They play with 4. ___. It looks like an egg. Players can kick, throw and 5. ___ the ball. It's a very exciting sport.
(A)新素养文化意识从方框中选择合适的短语，完成关于美式足球的短文。(5分)
A. different from B. a round ball C. each team
D. run with E. in the US F. an oval(椭圆形的)ball
Football is the most popular sport 1. ___. People usually call it US soccer. It's 2. ___ the football in the UK. In an American football game, 3. ___ has 11 players. They play with 4. ___. It looks like an egg. Players can kick, throw and 5. ___ the ball. It's a very exciting sport.
答案
1. E 2. A 3. C 4. F 5. D
解析
【分析】
我们可以通过结合语境、常识和短语用法来逐个确定答案：
1. 第一空：后文提到“US soccer”，说明这项运动是在美国很受欢迎，所以要选表示地点的短语。
2. 第二空：美式足球和英式足球是不同的运动，这里需要表达“与……不同”的含义，对应固定短语。
3. 第三空：句子描述比赛中的队伍人数，需要表示“每个队伍”的短语来作主语。
4. 第四空：后文提到“It looks like an egg”，鸡蛋是椭圆形的，所以要选对应形状的球的短语。
5. 第五空：前面列举了球员的动作“kick, throw”，这里需要补充一个合理的动作短语，结合足球运动的动作，带球跑是符合的。
【解析】
1. 第1空：根据后文“US soccer”可知，此处是说美式足球在美国是最受欢迎的运动，故选E. in the US。
2. 第2空：美式足球和英式足球是不同的运动，“be different from”是固定短语，意为“与……不同”，符合语境，故选A. different from。
3. 第3空：句子表达在美式足球比赛中每个队伍有11名球员，“each team”表示“每个队伍”，作主语符合语义，故选C. each team。
4. 第4空：根据后文“It looks like an egg”可知，这种球是椭圆形的，“an oval(椭圆形的)ball”符合描述，故选F. an oval(椭圆形的)ball。
5. 第5空：结合足球运动的动作，球员可以踢、扔以及带球跑，“run with”表示“带着……跑”，符合动作描述，故选D. run with。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. F 5. D
【知识点】
固定短语搭配、词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查学生对美式足球相关常识和英语短语的理解与运用，解题时需结合上下文语境、运动常识以及固定短语的用法来选择合适的内容，既考查了语言基础，也涉及文化常识的积累。
【难度系数】
0.6
我们可以通过结合语境、常识和短语用法来逐个确定答案：
1. 第一空：后文提到“US soccer”，说明这项运动是在美国很受欢迎，所以要选表示地点的短语。
2. 第二空：美式足球和英式足球是不同的运动，这里需要表达“与……不同”的含义，对应固定短语。
3. 第三空：句子描述比赛中的队伍人数，需要表示“每个队伍”的短语来作主语。
4. 第四空：后文提到“It looks like an egg”，鸡蛋是椭圆形的，所以要选对应形状的球的短语。
5. 第五空：前面列举了球员的动作“kick, throw”，这里需要补充一个合理的动作短语，结合足球运动的动作，带球跑是符合的。
【解析】
1. 第1空：根据后文“US soccer”可知，此处是说美式足球在美国是最受欢迎的运动，故选E. in the US。
2. 第2空：美式足球和英式足球是不同的运动，“be different from”是固定短语，意为“与……不同”，符合语境，故选A. different from。
3. 第3空：句子表达在美式足球比赛中每个队伍有11名球员，“each team”表示“每个队伍”，作主语符合语义，故选C. each team。
4. 第4空：根据后文“It looks like an egg”可知，这种球是椭圆形的，“an oval(椭圆形的)ball”符合描述，故选F. an oval(椭圆形的)ball。
5. 第5空：结合足球运动的动作，球员可以踢、扔以及带球跑，“run with”表示“带着……跑”，符合动作描述，故选D. run with。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. F 5. D
【知识点】
固定短语搭配、词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查学生对美式足球相关常识和英语短语的理解与运用，解题时需结合上下文语境、运动常识以及固定短语的用法来选择合适的内容，既考查了语言基础，也涉及文化常识的积累。
【难度系数】
0.6
(B)农场上的动物们正在争论究竟谁该休息一天，于是向农夫 Tim 询问意见，最终结果如何呢？从方框中选择合适的句子，完成短文。(10分)
A. Who should have a holiday? B. It's time to wake him up.
C. Apple trees will take a holiday today. D. It's time to go to bed.
E. I will take a holiday today. F. We gave Farmer Tim 50 pails(桶)of milk this week.
The sun is rising on Farmer Tim's farm.
“Chickens will take a holiday today，”a chicken says. "We worked too hard this week. We laid(下蛋)10 eggs."
“No. Cows will take a holiday today,” a cow says. “1. ___”
An apple tree says, "No. 2. ___ We gave Farmer Tim over 100 apples this season."
“3. ___ Let's ask Farmer Tim,” the chicken says.
The cow says, "Call Farmer Tim, Rooster(公鸡)! 4. ___"
Rooster crows and crows. Farmer Tim opens the window and shouts, "I worked too hard this week. 5. ___ "
A. Who should have a holiday? B. It's time to wake him up.
C. Apple trees will take a holiday today. D. It's time to go to bed.
E. I will take a holiday today. F. We gave Farmer Tim 50 pails(桶)of milk this week.
The sun is rising on Farmer Tim's farm.
“Chickens will take a holiday today，”a chicken says. "We worked too hard this week. We laid(下蛋)10 eggs."
“No. Cows will take a holiday today,” a cow says. “1. ___”
An apple tree says, "No. 2. ___ We gave Farmer Tim over 100 apples this season."
“3. ___ Let's ask Farmer Tim,” the chicken says.
The cow says, "Call Farmer Tim, Rooster(公鸡)! 4. ___"
Rooster crows and crows. Farmer Tim opens the window and shouts, "I worked too hard this week. 5. ___ "
答案
1. F 2. C 3. A 4. B 5. E
解析
【分析】
我们可以结合上下文语境、说话者身份及语句逻辑逐个确定答案：
1. 第一个空是牛在阐述自己该休息的理由，前文鸡以“下了10个蛋”作为休息依据，牛的理由应对应自身劳动成果；
2. 第二个空的说话者是苹果树，它主张自己该休息，句子需围绕苹果树休息展开；
3. 第三个空之前动物们各执己见，之后提议询问农夫Tim，此处应提出“谁该休息”的疑问；
4. 第四个空是让公鸡去叫农夫，此时太阳刚升起，语境对应叫醒农夫的内容；
5. 第五个空农夫提到自己这周工作太辛苦，后续应表明自己要休息的想法。
【解析】
1. 前文鸡用劳动成果佐证休息的合理性，牛的劳动成果对应选项F“我们这周给了农夫Tim50桶牛奶”，符合牛的身份与语境，故选F；
2. 说话者是苹果树，它提出自己该休息的诉求，选项C“苹果树今天要休息”直接匹配其身份与主张，故选C；
3. 动物们无法达成一致，提议询问农夫，选项A“谁该休息呢？”提出核心疑问，引出后续行为，故选A；
4. 太阳升起，需要叫醒农夫，选项B“该叫醒他了”符合此时的场景逻辑，故选B；
5. 农夫称自己工作辛苦，选项E“我今天要休息”承接前文，符合农夫的表述逻辑，故选E。
【答案】
1. F 2. C 3. A 4. B 5. E
【知识点】
1. 情景对话补全
2. 语境逻辑匹配
【点评】
本题以农场动物争论休息权为情景，考查学生结合上下文语境、说话者身份选择合适语句的能力，贴近日常交际场景，能有效锻炼学生的语用逻辑与句意理解能力。
【难度系数】
0.6
我们可以结合上下文语境、说话者身份及语句逻辑逐个确定答案：
1. 第一个空是牛在阐述自己该休息的理由，前文鸡以“下了10个蛋”作为休息依据，牛的理由应对应自身劳动成果；
2. 第二个空的说话者是苹果树，它主张自己该休息，句子需围绕苹果树休息展开；
3. 第三个空之前动物们各执己见，之后提议询问农夫Tim，此处应提出“谁该休息”的疑问；
4. 第四个空是让公鸡去叫农夫，此时太阳刚升起，语境对应叫醒农夫的内容；
5. 第五个空农夫提到自己这周工作太辛苦，后续应表明自己要休息的想法。
【解析】
1. 前文鸡用劳动成果佐证休息的合理性，牛的劳动成果对应选项F“我们这周给了农夫Tim50桶牛奶”，符合牛的身份与语境，故选F；
2. 说话者是苹果树，它提出自己该休息的诉求，选项C“苹果树今天要休息”直接匹配其身份与主张，故选C；
3. 动物们无法达成一致，提议询问农夫，选项A“谁该休息呢？”提出核心疑问，引出后续行为，故选A；
4. 太阳升起，需要叫醒农夫，选项B“该叫醒他了”符合此时的场景逻辑，故选B；
5. 农夫称自己工作辛苦，选项E“我今天要休息”承接前文，符合农夫的表述逻辑，故选E。
【答案】
1. F 2. C 3. A 4. B 5. E
【知识点】
1. 情景对话补全
2. 语境逻辑匹配
【点评】
本题以农场动物争论休息权为情景，考查学生结合上下文语境、说话者身份选择合适语句的能力，贴近日常交际场景，能有效锻炼学生的语用逻辑与句意理解能力。
【难度系数】
0.6
阅读理解。(16分)
(A)新趋势传统文化
Long long ago, there was a kind man called Mr Dongguo. One day, a wolf ran to him and asked for help. He opened his big bag and let the wolf hide inside.
Soon, the hunter came. "Did you see a wolf?" he asked. Mr Dongguo pointed in the opposite direction(相反方向)，and the hunter ran away. When the wolf jumped out, he looked fierce(凶狠的)and wanted to eat Mr Dongguo. Mr Dongguo was afraid.
Just then, a farmer walked by with a hoe(锄头). Mr Dongguo shouted for help. The farmer said, "How did a big wolf hide in a small bag?" The wolf jumped back into the bag again. The farmer tied the bag quickly and hit it with his hoe.
It's foolish and dangerous to be kind to a wolf.
对恶人仁慈可能招致灾祸。阅读故事，用数字给下列图片排序并选择正确的答案。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )The title for the story in Chinese is“___”.
A.农夫与蛇
B.东郭先生和狼
C.狼和小羊
(A)新趋势传统文化
Long long ago, there was a kind man called Mr Dongguo. One day, a wolf ran to him and asked for help. He opened his big bag and let the wolf hide inside.
Soon, the hunter came. "Did you see a wolf?" he asked. Mr Dongguo pointed in the opposite direction(相反方向)，and the hunter ran away. When the wolf jumped out, he looked fierce(凶狠的)and wanted to eat Mr Dongguo. Mr Dongguo was afraid.
Just then, a farmer walked by with a hoe(锄头). Mr Dongguo shouted for help. The farmer said, "How did a big wolf hide in a small bag?" The wolf jumped back into the bag again. The farmer tied the bag quickly and hit it with his hoe.
It's foolish and dangerous to be kind to a wolf.
对恶人仁慈可能招致灾祸。阅读故事，用数字给下列图片排序并选择正确的答案。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )The title for the story in Chinese is“___”.
A.农夫与蛇
B.东郭先生和狼
C.狼和小羊
答案
4 5 2 3 1
B
B
解析
【分析】
首先，我们需要先梳理故事的完整情节：1. 狼向善良的东郭先生求助；2. 东郭先生让狼躲进自己的大袋子里；3. 猎人赶来询问狼的下落，东郭先生指向相反方向引开猎人；4. 狼从袋子里跳出来，凶狠地想要吃掉东郭先生；5. 路过的农夫设计让狼重新钻进袋子，然后用锄头打死了狼。
接下来，我们按照这个情节发展顺序给图片排序；对于标题选择，要结合故事中的核心角色“Mr Dongguo（东郭先生）”和“wolf（狼）”来判断正确选项。
【解析】
1. 图片排序：根据故事情节的先后顺序，对应的排序为4（狼求助东郭先生）、5（狼躲进袋子）、2（猎人询问，东郭先生指方向）、3（狼要吃东郭先生）、1（农夫打死狼）。
2. 标题选择：故事的核心角色是东郭先生和狼，选项A“农夫与蛇”、C“狼和小羊”都不符合故事内容，只有选项B“东郭先生和狼”准确对应故事主角，因此选B。
【答案】
4 5 2 3 1
B
【知识点】
寓言故事理解、情节排序、标题匹配
【点评】
本题围绕经典寓言《东郭先生和狼》展开，考查学生对文本情节的梳理能力和核心信息的提取能力。通过情节排序和标题选择，能帮助学生强化对故事逻辑的认知，提升文本解读能力。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要先梳理故事的完整情节：1. 狼向善良的东郭先生求助；2. 东郭先生让狼躲进自己的大袋子里；3. 猎人赶来询问狼的下落，东郭先生指向相反方向引开猎人；4. 狼从袋子里跳出来，凶狠地想要吃掉东郭先生；5. 路过的农夫设计让狼重新钻进袋子，然后用锄头打死了狼。
接下来，我们按照这个情节发展顺序给图片排序；对于标题选择，要结合故事中的核心角色“Mr Dongguo（东郭先生）”和“wolf（狼）”来判断正确选项。
【解析】
1. 图片排序：根据故事情节的先后顺序，对应的排序为4（狼求助东郭先生）、5（狼躲进袋子）、2（猎人询问，东郭先生指方向）、3（狼要吃东郭先生）、1（农夫打死狼）。
2. 标题选择：故事的核心角色是东郭先生和狼，选项A“农夫与蛇”、C“狼和小羊”都不符合故事内容，只有选项B“东郭先生和狼”准确对应故事主角，因此选B。
【答案】
4 5 2 3 1
B
【知识点】
寓言故事理解、情节排序、标题匹配
【点评】
本题围绕经典寓言《东郭先生和狼》展开，考查学生对文本情节的梳理能力和核心信息的提取能力。通过情节排序和标题选择，能帮助学生强化对故事逻辑的认知，提升文本解读能力。
【难度系数】
0.8
