三、日积月累。
11. 《蜂》是唐代诗人写的。我会默写这首诗：，。，？诗人借蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，暗喻对不劳而获之人的痛恨与不满。像这样的诗句我还知道：陶尽门前土，。，鳞鳞居大厦。

罗隐
不论平地与山尖
无限风光尽被占
采得百花成蜜后
为谁辛苦为谁甜
屋上无片瓦
十指不沾泥

12. 说它吧，是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么。

贪玩 的确 尽职

根据人教版四年级下册第四单元课文《猫》原文内容填空。第一空描述猫贪玩的特点，填“贪玩”；第二空承接前文，确认其贪玩，填“的确”；第三空写猫抓老鼠时的状态，填“尽职”。

四、阅读加油站。
(一)非连续性文本
合理利用时间
材料一 据调查，2000年后出生的人群中有超过15%的人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大影响。

熬夜产生的负面影响
材料二
如何更好地利用时间，从而提高学习效率呢？
首先，要合理分配时间。我们可以尝试按照一定时间段把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、活动、聊天等方面做分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。
其次，要善于利用碎片时间。如果做过时间统计，我们就会发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商讨综合性学习的小组计划。
特别需要注意的是，要会使用高效的时间。据生物学家研究，一天中高效的时间段一般是清晨起床后、8：00—10：00、18：00—20：00、入睡前1小时。()我们抓住这几个时间段专心地学习，()能提高学习的效率。
13. 如材料一所示，熬夜对人的身体影响最大的一项是 ()
A. 困倦疲惫 B. 视力下降
C. 身体素质差 D. 失眠抑郁
14. 材料二中画线句子采用了举例子的说明方法，这样表达是为了。
15. 读材料二第 4 自然段，在括号内填入合适的关联词语。
16. 根据两则材料的内容判断，做法合理的画“√”，不合理的画“×”。
(1)李明同学认为学习、活动等时间无须合理分配，可以想干什么就干什么，他还经常熬夜写作业。 ()
(2)杨红同学离学校较远，她每天利用上下学坐车的时间听英语录音，提升英语听力水平。 ()
(3)王政同学晚上学习通常选择18：00—20：00这一时间段，入睡前还要读一小时书。 ()
17. 米亮同学为取得好成绩经常熬夜学习。面对这种现象，请你结合以上两则材料对他进行劝说，语句要清楚、连贯。(至少提出两点建议)

13.A 14.具体说明如何利用碎片时间 15.只要 就 16.（1）× （2）√ （3）√ 17.米亮，经常熬夜学习不好哦。熬夜会让你困倦疲惫，反而影响学习效率。你可以合理分配时间，比如用清晨、8：00—10：00这些高效时间段学习，还可以利用坐车等碎片时间背单词，这样就不用熬夜啦。

13.根据材料一插图中各负面影响的百分比，困倦疲惫77.4%为最高，故选A。14.举例子是为具体说明“善于利用碎片时间”的方法。15.前后句为条件关系，用“只要……就……”。16.（1）李明未合理分配时间且熬夜，与材料二“合理分配时间”及材料一“熬夜有害”相悖；（2）杨红利用坐车碎片时间听英语符合材料二建议；（3）王政利用高效时间段学习符合材料二。17.结合材料一熬夜危害和材料二时间管理方法提出建议。