2026年智慧学习导学练五年级语文下册人教版第121页答案
七、根据课文内容,判断下面的句子分别描写的是哪根手指,把序号填在括号里。
A. 大拇指 B. 食指 C. 中指 D. 无名指 E. 小指
1. 身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。 (
C
)
2. 多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。(
D
)
3. 秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。(
B
)
4. 五指中,最肯吃苦的。(
A
)
5. 体态秀丽,样子可爱,用处渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。(
E
)

答案

1. C
2. D
3. B
4. A
5. E
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;西铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
1. 文中画“
水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃
”的句子运用了
排比
拟人
的修辞手法。
2. 文中画“ ”的句子在结构上的作用是(
B
)。
A. 总领全段 B. 承上启下
3. 下列说法符合文意的一项是(
A
)
A. 作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指的形状算不上美。
B. 大拇指给人搔痒,表明大拇指很能吃苦。
C. 拉胡琴时,叫大拇指相帮扶住琴身,表明大拇指很会讨巧。
4. 一家人就像五根手指在一起,你的家里谁是“大拇指”呢?请说说你的理由。
我们家
爸爸
是“大拇指”,因为
他总是家里最辛苦的人,默默承担着各种重活累活,就像大拇指一样最肯吃苦

答案

1.排比;拟人
2.B
3.A
4.爸爸;他总是家里最辛苦的人,默默承担着各种重活累活,就像大拇指一样最肯吃苦