一、听音，圈出你所听到的单词。
1. think thank ink
2. sing long song
3. hers his he
4. spring ring cooking
5. mother they father

1. thank 2. long 3. hers 4. cooking 5. mother

【解析】
本题为听力辨词题，需根据听到的发音，区分每组中音近或形近的单词，选出对应的目标单词。具体对应答案如下：1. thank；2. long；3. hers；4. cooking；5. mother。
【答案】
1. thank 2. long 3. hers 4. cooking 5. mother
【知识点】
音近词听力辨析、物主代词辨识、日常词汇听力识别
【点评】
本题主要考查学生对音近词、不同类型词汇的听力辨识能力，要求学生精准区分单词发音细节，有助于提升听力理解的准确性。
【难度系数】
0.7

二、听音，判断下列图片是否正确。

××√√×

【解析】
根据听力材料内容，逐一判断对应图片与听力信息是否匹配，得出判断结果。
【答案】
××√√×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及图文信息匹配的判断能力，答题时需认真听辨听力内容，结合图片细节进行判断。
【难度系数】
0.6

三、听音，选回答。
()1. A. Yes, they are hers. B. Yes, they are his.
()2. A. I'm eating lunch. B. He is listening to music.
()3. A. No, he can't. B. No, he isn't.
()4. A. It's me. B. It's mine.
()5. A. Yes, they are. B. They are playing with each other.

BABBA

【解析】
本题为听力理解类情景应答题，需根据所听音频内容，结合语境选择恰当的答语。各题正确选项匹配逻辑如下：1. 音频语境对应答语B；2. 音频语境对应答语A；3. 音频语境对应答语B；4. 音频语境对应答语B；5. 音频语境对应答语A。
【答案】
BABBA
【知识点】
听力理解，情景应答，代词辨析
【点评】
本题聚焦日常交际场景，考查学生的听力捕捉能力与情景应答能力，涵盖物主代词、日常活动等话题，能有效检验学生对英语日常对话的理解与运用水平。
【难度系数】
0.6

四、听音，选答案。
()1. It's today.
A. Sunday B. Saturday
()2. Mr Black is .
A. reading a book B. watching TV
()3. is cooking in the kitchen.
A. David's mother B. David
()4. David's grandma is .
A. in the bedroom B. in the living room
()5. David is .
A. playing chess B. playing with Jack

BAABB

【解析】
本题为听力选择题，需依据所听音频内容作答：
1. 听力中表明今天是Saturday，故选B；
2. 听力提到Mr Black正在reading a book，故选A；
3. 听力显示David's mother在厨房做饭，故选A；
4. 听力指出David's grandma在bedroom，故选B；
5. 听力说明David正在playing with Jack，故选B。
【答案】
BAABB
【知识点】
日常场景听力理解、日常词汇认知
【点评】
本题聚焦家庭日常场景，考查学生对星期、日常活动、地点类听力信息的提取能力，要求学生熟悉相关基础词汇，能有效锻炼学生的听力捕捉能力。
【难度系数】
0.7