2026年学习之友八年级语文下册人教版第180页答案
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
赏析:这首小词以梅自咏,托物言志,将梅花的孤寂境遇与坚贞品格刻画得淋漓尽致,更寄寓了词人一生的人生际遇与精神坚守,是咏梅诗词中的经典之作。
上片聚焦梅花的生存困境,勾勒出一幅悲凉孤寂的图景。“驿外断桥边”开篇即点出梅花的生长环境——驿站之外、断桥之侧,皆是荒僻冷落之地,无繁花簇拥,无世人赏识,暗写其出身的孤寂;“寂寞开无主”直抒胸臆,梅花独自绽放、无人呵护,既写梅之孤,也衬人之寂。“已是黄昏独自愁,更着风和雨”层层递进,黄昏时分本就易生愁绪,梅花偏又遭遇风雨侵袭,双重磨难将其处境的悲凉推向极致。这不仅是梅花的生存写照,更暗合陆游仕途坎坷、屡遭排挤、怀才不遇的人生境遇,字字藏愁,句句含痛。下片转向梅花的品格精神,彰显其孤高坚守的气节。“无意苦争春,一任群芳妒”笔锋一转,梅花不慕春光、不事张扬,毫无与百花争艳的功利之心,却无端遭致群芳的嫉妒。这份“无意争春”的淡泊,恰是词人不与世俗同流合污、坚守正道的人格写照;“一任群芳妒”的从容,更见其内心的笃定与坚韧。“零落成泥碾作尘,只有香如故”是全词的灵魂所在,纵使梅花凋零飘落,被车马碾压成泥,其清雅芬芳依旧不改。这一句以极朴素的语言,写出了梅花至死不渝的坚守,更寄寓了词人历经磨难却初心不改、坚贞不屈的高尚情操——纵使人生失意、屡遭打压,也始终保持人格的高洁与精神的独立。
全词语言凝练沉郁,意境凄清而不失风骨。将状物与抒情、写景与言志完美融合,梅花的孤寂、坚韧、淡泊与坚守,正是陆游一生的精神缩影,读来既见梅之风骨,更见人之品格,余味悠长,感染力十足。
1. 下列对词作中梅花形象的分析,不正确的一项是(
D
)
A.“驿外断桥边,寂寞开无主”写出梅花生长环境的荒僻、无人赏识的孤寂。
B.“已是黄昏独自愁,更着风和雨”层层加码,突出梅花遭遇的磨难与悲凉。
C.“无意苦争春,一任群芳妒”体现梅花淡泊名利、不与世俗争艳的从容。
D.“零落成泥碾作尘,只有香如故”写出梅花凋零后香气消散、风骨不再的遗憾。
2. 这首词是陆游的“自咏之作”,请结合词作内容说说梅花与词人的相似之处。

答案

1.D 解析:“零落成泥碾作尘,只有香如故”意为梅花即便凋零成泥,香气依旧不改,突出的是梅花坚贞不屈、至死不渝的风骨,而非“香气消散、风骨不再的遗憾”,故D项错误。
2.答案:①境遇相似:梅花生长在“驿外断桥边”,荒僻冷落、饱受风雨;陆游一生仕途坎坷、屡遭排挤、怀才不遇,二者皆处于困境之中。②品格相似:梅花“无意苦争春,一任群芳妒”,淡泊名利、不与世俗同流合污;陆游坚守正道、不趋炎附势,始终保持人格的高洁。③坚守相似:梅花“零落成泥碾作尘,只有香如故”,至死坚守香气与风骨;陆游历经磨难却初心不改,坚守爱国情怀与高尚情操。解析:词作以梅自喻,托物言志,梅花的境遇、品格与坚守,正是陆游人生经历与精神追求的真实写照,实现了“梅即人、人即梅”的深度融合

解析

【解析】
A、B、C三项对梅花形象的分析均符合词作内容;“零落成泥碾作尘,只有香如故”意为梅花即便凋零成泥、被碾作尘土,香气依旧不改,突出的是梅花坚贞不屈、至死不渝的风骨,而非“香气消散、风骨不再的遗憾”,故D项错误。
【答案】
D
【知识点】
诗词意象分析、诗词内容理解
【点评】
本题以陆游《卜算子·咏梅》为载体,考查对诗词中梅花形象的把握,需准确解读诗句含义,避免对诗词意象内涵的误判。
【难度系数】
0.7

【解析】
词作以梅自喻,托物言志,梅花的境遇、品格与坚守,正是陆游人生经历与精神追求的真实写照,实现了“梅即人、人即梅”的深度融合。
【答案】
①境遇相似:梅花生长在“驿外断桥边”,荒僻冷落、饱受风雨;陆游一生仕途坎坷、屡遭排挤、怀才不遇,二者皆处于困境之中。②品格相似:梅花“无意苦争春,一任群芳妒”,淡泊名利、不与世俗同流合污;陆游坚守正道、不趋炎附势,始终保持人格的高洁。③坚守相似:梅花“零落成泥碾作尘,只有香如故”,至死坚守香气与风骨;陆游历经磨难却初心不改,坚守爱国情怀与高尚情操。
【知识点】
托物言志手法、诗词意象分析、诗人形象鉴赏
【点评】
本题考查诗词综合鉴赏能力,要求结合词作内容与诗人人生经历,分析梅花与词人的契合点,既需精准把握诗词意象特征,又要关联诗人的生平与精神追求,能有效考查学生对托物言志手法的理解与运用。
【难度系数】
0.4