卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
赏析：这首词是苏轼被贬黄州初期的代表作，以“孤鸿”自比，寄寓满腔孤愤与坚守。上片“缺月挂疏桐，漏断人初静”，以“缺月”“疏桐”“漏断”勾勒出清冷孤寂的深夜之景，为“幽人”出场铺垫氛围；“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，将自己的身影与孤鸿的剪影相融，“独往来”写尽无人理解的孤寂，“缥缈”藏着精神世界的高洁。下片“惊起却回头，有恨无人省”，写孤鸿受惊后的回望，暗喻自己被贬后的惊惧与不被世人理解的悲愤；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，以孤鸿“不肯栖”寒枝的执着，象征自己坚守气节、不与世俗同流合污的品格，“寂寞沙洲冷”既是景语，更是情语，将孤寂与坚守推向极致。全词托物言志，物我合一，于凄清中见风骨，于孤寂中显坚守，是苏轼逆境中精神世界的真实写照。
1. 下列对词作内容和情感的分析，不正确的一项是()
A.上片“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了清冷孤寂的深夜氛围，为“幽人”出场铺垫。
B.“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”将词人身影与孤鸿相融，“独”字凸显无人理解的孤寂。
C.下片“惊起却回头，有恨无人省”写孤鸿受惊回望，暗喻词人被贬后对世俗的怨恨与报复之心。
D.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”以孤鸿的执着，象征词人坚守气节、不与世俗同流合污的品格。
2. 词作以“孤鸿”自比，有何深刻内涵？请结合词人经历简要分析。

1.C 解析：“有恨无人省”的“恨”是词人被贬后不被世人理解的悲愤、内心的孤愤，而非“对世俗的怨恨与报复之心”，故C项错误。
2.答案：“孤鸿”象征着词人苏轼被贬黄州后的境遇与品格，孤鸿“缥缈”“独往来”，对应词人被贬后孤寂无依、无人理解的处境；孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”，对应词人坚守气节、不愿趋炎附势、与世俗同流合污的高尚品格；孤鸿“寂寞沙洲冷”，既写孤鸿的清冷处境，也暗写词人逆境中的孤独与坚守。解析：苏轼被贬黄州后，政治失意、身心受挫，以“孤鸿”自比，将个人的孤寂、悲愤与坚守寄托于物象之上，实现“物我合一”，既含蓄又深刻地展现了逆境中的精神世界。

【解析】
本题考查对苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》内容和情感的分析。A项，上片“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造出清冷孤寂的深夜氛围，为“幽人”出场做铺垫，分析正确；B项，“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”将词人身影与孤鸿相融，“独”字凸显无人理解的孤寂，分析正确；C项，“惊起却回头，有恨无人省”中，“恨”是词人被贬后不被世人理解的悲愤、内心的孤愤，而非“对世俗的怨恨与报复之心”，该项分析错误；D项，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”以孤鸿的执着，象征词人坚守气节、不与世俗同流合污的品格，分析正确。
【答案】
C
【知识点】
诗词情感分析、意象象征理解、苏轼词作赏析
【点评】
本题以苏轼经典词作《卜算子·黄州定慧院寓居作》为载体，考查学生对诗词内容、情感及意象的理解能力，需准确把握词人的处境与心境，避免对词句情感的误读。
【难度系数】
0.6

【解析】
苏轼被贬黄州后政治失意、身心受挫，他以“孤鸿”自比，运用托物言志的手法，将个人的孤寂、悲愤与坚守寄托于孤鸿这一物象之上，实现“物我合一”，含蓄又深刻地展现出自己在逆境中的精神世界。需结合孤鸿的具体状态与词人经历逐一对应分析其内涵。
【答案】
“孤鸿”象征着词人苏轼被贬黄州后的境遇与品格：孤鸿“缥缈”“独往来”，对应词人被贬后孤寂无依、无人理解的处境；孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”，对应词人坚守气节、不愿趋炎附势、与世俗同流合污的高尚品格；孤鸿“寂寞沙洲冷”，既写孤鸿的清冷处境，也暗写词人逆境中的孤独与坚守。
【知识点】
托物言志手法、诗词意象分析、苏轼贬谪情怀
【点评】
本题聚焦古典诗词中“物我合一”的表达技巧，要求结合词人经历解读意象内涵，既考查对物象特征的把握，也考查对词人精神品格的理解，能有效提升学生的诗词鉴赏能力。
【难度系数】
0.4