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一、读句子，看拼音，写字词。
答案
1. 提示牌 吵嚷 作罢 2. 一溜烟 舔 葵花 乖乖
解析
【解析】
本题为看拼音写词语题型，需结合句子语境，根据给出的拼音准确书写对应的汉字，注意汉字的正确字形，避免写错笔画。
【答案】
1. 提示牌 吵嚷 作罢
2. 一溜烟 舔 葵花 乖乖
【知识点】
看拼音写汉字、汉字字形辨析、语境识字
【点评】
本题考查学生对拼音与汉字对应关系的掌握，结合语境理解词语能帮助准确书写，需注意“溜”“舔”“葵”等易错字的书写，提升识字与用字能力。
【难度系数】
0.8
本题为看拼音写词语题型，需结合句子语境，根据给出的拼音准确书写对应的汉字，注意汉字的正确字形，避免写错笔画。
【答案】
1. 提示牌 吵嚷 作罢
2. 一溜烟 舔 葵花 乖乖
【知识点】
看拼音写汉字、汉字字形辨析、语境识字
【点评】
本题考查学生对拼音与汉字对应关系的掌握，结合语境理解词语能帮助准确书写，需注意“溜”“舔”“葵”等易错字的书写，提升识字与用字能力。
【难度系数】
0.8
二、给加点字选择正确的读音，并用“√”标出。
1. 他性格
2. 看到这红色的
1. 他性格
冲
（chōng chòng）动，只说了几句话，就冲
（chōng chòng）着对方大打出手。2. 看到这红色的
禁
（jīn jìn）令，我禁
（jīn jìn）不住打了个寒战。答案
1. chōng chòng 2. jìn jīn
解析
【解析】
1. “冲”表示情感强烈、鲁莽时读chōng，如“冲动”；表示对着、向的意思时读chòng，如“冲着”，故依次选chōng、chòng。
2. “禁”表示法令、规章等制止、不许的意思时读jìn，如“禁令”；表示忍住、受得住时读jīn，如“禁不住”，故依次选jìn、jīn。
【答案】
1. chōng√ chòng√
2. jìn√ jīn√
【知识点】
多音字读音辨析
【点评】
本题考查多音字在不同语境中的读音辨析，需结合词语含义判断读音，属于语文基础题型，可强化学生对多音字语境运用的掌握。
【难度系数】
0.8
1. “冲”表示情感强烈、鲁莽时读chōng，如“冲动”；表示对着、向的意思时读chòng，如“冲着”，故依次选chōng、chòng。
2. “禁”表示法令、规章等制止、不许的意思时读jìn，如“禁令”；表示忍住、受得住时读jīn，如“禁不住”，故依次选jìn、jīn。
【答案】
1. chōng√ chòng√
2. jìn√ jīn√
【知识点】
多音字读音辨析
【点评】
本题考查多音字在不同语境中的读音辨析，需结合词语含义判断读音，属于语文基础题型，可强化学生对多音字语境运用的掌握。
【难度系数】
0.8
三、读句子，用“√”选出括号里使用最准确的词语。
1. 孩子们的欢笑使花园（增多 增添）了春意。
2. 一天早晨，巨人被孩子们的（喧闹 喧哗）声吵醒了。
3. 奶奶每次要求王葆干什么，她就得给王葆讲个故事。这是他们的（规则 规矩）。
1. 孩子们的欢笑使花园（增多 增添）了春意。
2. 一天早晨，巨人被孩子们的（喧闹 喧哗）声吵醒了。
3. 奶奶每次要求王葆干什么，她就得给王葆讲个故事。这是他们的（规则 规矩）。
答案
1. 增添 2. 喧闹 3. 规矩
解析
【解析】
1. “增多”侧重数量上的增加，“增添”侧重添加抽象事物，“春意”是抽象的氛围，故选“增添”。
2. “喧闹”强调声音热闹嘈杂，“喧哗”多指声音杂乱扰人，孩子们的声音是热闹的，故选“喧闹”。
3. “规则”指正式的制度章程，“规矩”指约定俗成的习惯，此处是奶奶和王葆之间约定俗成的习惯，故选“规矩”。
【答案】
1. 增添√ 2. 喧闹√ 3. 规矩√
【知识点】
近义词辨析、词语语境搭配
【点评】
本题考查近义词的辨析与语境运用能力，需结合句子语境准确把握词语的细微差别，有助于提升学生的词语运用水平。
【难度系数】
0.8
1. “增多”侧重数量上的增加，“增添”侧重添加抽象事物，“春意”是抽象的氛围，故选“增添”。
2. “喧闹”强调声音热闹嘈杂，“喧哗”多指声音杂乱扰人，孩子们的声音是热闹的，故选“喧闹”。
3. “规则”指正式的制度章程，“规矩”指约定俗成的习惯，此处是奶奶和王葆之间约定俗成的习惯，故选“规矩”。
【答案】
1. 增添√ 2. 喧闹√ 3. 规矩√
【知识点】
近义词辨析、词语语境搭配
【点评】
本题考查近义词的辨析与语境运用能力，需结合句子语境准确把握词语的细微差别，有助于提升学生的词语运用水平。
【难度系数】
0.8
