2. 贴春联是春节重要习俗之一。春联讲究上下联字数相等、词性相当、内容相关、仄起平收。请你从下列词句中选出一副春联并抄写下来,可以试着用行楷写一写。
①五湖四海皆春色
②春临华堂繁花艳
③万树争荣添翠色
④万水千山尽得辉
⑤人寿年丰
⑥万象更新
上联:
下联:
横批:

2. 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 万象更新(行楷略)
解析 作答本题,需要根据题干理解对联的一般规律,并围绕“春节”的主题选择春联。先看字数与内容，“五湖四海皆春色”和“万水千山尽得辉”字数相同,且都描绘了新春时节山河大地的美好景色,内容相关。再看词性对仗，“五湖四海”对“万水千山”，“皆春色”对“尽得辉”，词性相当。最后看平仄，“色”为仄声(第四声),符合上联尾字仄声的要求；“辉”为平声(第一声),符合下联尾字平声的要求。横批选择“万象更新”，因其与春联描绘的内容契合,能体现新春的蓬勃气象。

3. 过年了,在年夜饭的餐桌上,请你代表家人,对爷爷即兴说几句祝福语吧!

3. 示例:爷爷,新年好! 我代表全家人祝您新年大吉,身体硬朗,福气满满,每天都能乐享天伦,就像这年夜饭一样,日子越过越有滋味!
解析 作答本题,要明确是针对“爷爷”这一特定对象,语言需体现尊敬与亲昵。然后结合具体场景,紧扣“年夜饭”“过年”的喜庆氛围,融入吉祥、温馨的元素。最后选择适当的祝福语,用真诚的语言进行表达。

四、参观饮食民俗板块。
(一)麦麦酒
旧时,龙湾永强一带,女儿生完孩子后娘家人上门探望,必会携一坛清香四溢的麦麦酒。当地称豆类为"麦麦",麦麦酒的叫法就一直沿用下来。麦麦酒俗称"月子酒""妈妈酒"。
麦麦酒历史悠久。据《横山郑氏宗谱》记载,白水郑氏于清嘉庆年间,凭世代相传制酒技艺,建立制酒作坊。经历一代又一代人的接力传承,麦麦酒的制作技艺作为民间制酒工艺一直流传下来。如今,其酿造技艺已经是浙江省非遗项目。
麦麦酒的制作,是独具匠心的创造。原料要用到五到十年的老黄酒。一坛细盐入锅,按压紧实,空陶罐放置于盐上。随后的烹煮中,盐既能均匀导热,也能贡献出自己独有的风味。黄酒陈酿入陶罐,柴火燃起,暖意融融。当归、北枣依次加入,文火之上慢慢煮。待罐内黄酒翻滚,酒气蒸腾,再添炒熟的乌豆增加风味。最后,静候降温,等降到一定温度后,加入枸杞、红糖等配料,焖制十八小时,麦麦酒的调制才算完成。
妈妈给月子里的女儿送麦麦酒,成了龙湾传统的生育习俗。麦麦酒滋补温润,能补充营养,有助产后恢复。麦麦酒的坛子大口四耳,并有酒嘴,口扎红布,系上万年青,寓意多子多福。酝酿母爱传承和美好愿望于一坛醇酒之中,一代人的爱也在这浓浓甜甜的酒味中传递着。
如今,每逢节庆,麦麦酒的醇香还会给龙湾人的家宴送来暖意。麦麦酒如爱的源泉,成了每个龙湾人心中难以忘怀的记忆。
(二)民间佳酿,一"麦"相承
龙湾乡土老字号"郑家园"在清嘉庆六年建立酒坊,主营麦麦酒,至今已兴盛二百余年。2001 年第七代传承人郑振晓回村继承祖传酒坊。他开始潜心改造酒坊,重拾制酒家什,重新钻研制酒。……郑振晓夫妻恪守祖训,酿造良心酒,在烟熏火燎的作坊中奉献匠心之品。二十余年的努力,让一个濒临消亡的传统非遗绽放现代魅力,成为乡土非遗示范的"金名片"。
现在,他筹办的龙湾区郑家园妈妈酒文化博物馆以麦麦酒文化为核心,全方位展示了麦麦酒工艺、郑家园传承历史和当地生育习俗文化,融文化展示和互动体验为一体,成了脍炙人口的非遗实践基地、文旅胜地。
回归乡土情怀,坚定文化自信。郑家园麦麦酒以一"麦"相承的初心,酿出了更美的醇香。
1. 【了解麦麦酒】短文(一)围绕麦麦酒写了哪些内容? 读一读,完成思维导图。

2. 【制作麦麦酒】醇香的麦麦酒是如何调制出来的? 细读短文,补全下面的制作流程图。
准备老黄酒→→黄酒入陶罐,燃柴火烹煮→→黄酒翻滚后加炒熟的乌豆→
3. 【展示麦麦酒】结合短文,麦麦酒最不可能陈列在龙湾白水民俗博物馆的哪个区域? ()
A. 百工商贾馆
旧时龙湾,街市繁荣,以百货经营闻名,老字号众多,商业发展欣欣向荣。
B. 祭祀礼俗馆
龙湾氏族皆为四方移民,注重家族观念,有尊亲睦族的文化传统。
C. 生活习俗馆
衣食住行反映风土人情,独特的生活习俗诉说时代的发展变迁。
4. 【书写麦麦酒】中国人的食物常常包含着记忆里的味道和感人的情愫。请联系阅读材料补全下图左边的小诗《麦麦酒》,再选一样你记忆里熟悉的食物,抒写美好的回忆。

麦麦酒
一坛醇酒,一腔情意。
忘不了,
麦麦酒里涓涓流淌的母爱;
忘不了,
。
()
。
忘不了,
;
忘不了,
。
5. 【传承麦麦酒】读"新闻要点",结合短文与生活实际,为非遗传承提几点建议。(至少写两点)
新闻要点
由于难见经济效益,部分非遗项目传承困难:富阳竹纸制作技艺面临传承后继乏力等问题;一种叫"小热昏"的马路说唱艺术,传承人屈指可数……

1. 历史悠久 习俗寓意 麦麦酒独特的制作方法 使读者了解麦麦酒的制作过程,让人体会到麦麦酒饱含着浓浓的爱
解析 本题考查提取归纳文本信息和理解文本详略写法的能力。概括主要内容可以通过抓短文(一)中的关键信息来完成。由“麦麦酒历史悠久”可以推断第 2 自然段主要介绍麦麦酒悠久的历史。根据“成了龙湾传统的生育习俗”“寓意多子多福”等,可以判断第 4 自然段主要介绍送麦麦酒这个习俗的寓意。短文第 3 自然段从麦麦酒的原料到制作的每一个细节都介绍得非常详细,篇幅最长,这样安排既能让读者更深入地了解麦麦酒的制作过程,又能让读者感受到麦麦酒的每一道工序都是人们很用心地完成的,饱含着浓浓的爱。
2. 细盐入锅,按压紧实,上置空陶罐 加入当归、北枣,文火慢煮 降到一定温度后加入枸杞、红糖等配料,焖制十八小时
解析 本题考查梳理和提取信息的能力。完成此题需要提取关键信息。通读短文(一)可知,第 3 自然段写了麦麦酒独特的制作方法,细读这一自然段,圈画出制作步骤中的关键信息,整理出来填入流程图中即可。
3. B
解析 本题考查匹配与分析文本内容的能力。完成本题需要抓关键词语。结合短文可知,主营麦麦酒的“郑家园”是老字号,妈妈给月子里的女儿送麦麦酒是龙湾的生育习俗。根据“老字号众多”“独特的生活习俗”可知 A、C 两项都适合陈列麦麦酒。B 项中“祭祀礼俗馆”与麦麦酒没有关联。
4. 示例:龙湾人暖暖的情 糯米饭 一碗饭,一份情 糯米饭里甜甜糯糯的母爱 家乡人的朴素真情
解析 本题考查语言表达的能力。完成本题要结合短文内容,并且了解所举例子的结构特点。根据短文(一)的最后一句“麦麦酒如爱的源泉,成了每个龙湾人心中难以忘怀的记忆”,以及短文(二)中郑振晓夫妻对麦麦酒的传承,可以知道麦麦酒对每个龙湾人的意义。据此可补全小诗《麦麦酒》。在仿写时,要先明白例子中的结构特点,再写自己熟悉的食物。
5. 示例:①让非遗走进校园,鼓励学生从小树立做非遗的传承者的理想；②我们要主动了解非遗的文化内涵,走近非遗,热爱非遗；③结合时代特点,用自己的行动做好非遗的传讲人,号召大家共同传承非遗。
解析 本题考查结合实际综合运用的能力。完成本题需要读懂“新闻要点”,结合短文内容和自己的生活实际进行表达。联系短文中郑振晓的做法和生活中了解到的传承非遗的方式,提几点合理的建议即可。