一、画一画,写一写
课文中的灰雀多惹人喜爱呀,请再读读课文,画出你心中的灰雀,并用几句话描述它的样子(可以写羽毛、颜色、声音等)。
课文中的灰雀多惹人喜爱呀,请再读读课文,画出你心中的灰雀,并用几句话描述它的样子(可以写羽毛、颜色、声音等)。
答案
答案略
二、细心读,认真想
公园里的小麻雀
温暖的阳光洒在公园的草地上,几只小麻雀蹦蹦跳跳地啄着地上的碎米粒。它们的羽毛是棕褐色的,肚子上的绒毛雪白雪白的,一双黑溜溜的小眼睛,转来转去,警惕地看着四周。
一个小男孩手里拿着面包屑,轻轻蹲下来。小麻雀们先是吓得散开,过了一会儿,又试探着飞回来。小男孩把面包屑放在手心,一只胆子大的麻雀扑棱着翅膀落在他的指尖,飞快地叼起一粒,又匆匆飞走了。
小男孩笑着说:“别害怕,我不会伤害你们的。”从那以后,他每天都会来公园给小麻雀们带食物。慢慢地,小麻雀们和小男孩成了好朋友。
1. 短文里的小麻雀是什么样子的?请用“”在文中标出相关句子。
2. 选择题(填序号)。
(1)小男孩和小麻雀能成为好朋友,最主要的原因是()。
①小男孩每天都来公园里喂麻雀,得到了麻雀的信任
②小男孩把麻雀带回家照顾
(2)短文中的小男孩和《灰雀》里的男孩都有一颗()的心。
①爱护小鸟 ②喜欢捉弄小动物
3. 请你设计一句简短的宣传语,号召大家都来保护小麻雀。
公园里的小麻雀
温暖的阳光洒在公园的草地上,几只小麻雀蹦蹦跳跳地啄着地上的碎米粒。它们的羽毛是棕褐色的,肚子上的绒毛雪白雪白的,一双黑溜溜的小眼睛,转来转去,警惕地看着四周。
一个小男孩手里拿着面包屑,轻轻蹲下来。小麻雀们先是吓得散开,过了一会儿,又试探着飞回来。小男孩把面包屑放在手心,一只胆子大的麻雀扑棱着翅膀落在他的指尖,飞快地叼起一粒,又匆匆飞走了。
小男孩笑着说:“别害怕,我不会伤害你们的。”从那以后,他每天都会来公园给小麻雀们带食物。慢慢地,小麻雀们和小男孩成了好朋友。
1. 短文里的小麻雀是什么样子的?请用“”在文中标出相关句子。
2. 选择题(填序号)。
(1)小男孩和小麻雀能成为好朋友,最主要的原因是()。
①小男孩每天都来公园里喂麻雀,得到了麻雀的信任
②小男孩把麻雀带回家照顾
(2)短文中的小男孩和《灰雀》里的男孩都有一颗()的心。
①爱护小鸟 ②喜欢捉弄小动物
3. 请你设计一句简短的宣传语,号召大家都来保护小麻雀。
答案
1.它们的羽毛是棕褐色的,肚子上的绒毛雪白雪白的,一双黑溜溜的小眼睛,转来转去,警惕地看着四周。
2.(1)①
(2)①
3.保护小麻雀,给自然添生机。
2.(1)①
(2)①
3.
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